전체 문법 레슨

레슨 119 · 10단계: 고급 구조

분열문

고급

Cleft sentences

형태와 쓰임

What I need is…, It was X that… — 한 부분에 초점 두기

1.강조 구문이란

강조 구문(분열문)은 보통 문장을 두 부분으로 나누어 한 가지 정보에 스포트라이트를 비추는 문장입니다 — 대개 새로운 정보이거나, 듣는 사람이 잘못 알고 있는 것을 바로잡는 정보입니다. 주요 형태는 두 가지입니다: It + be + X + that / who…와 What… + be + X. Minh fixed the printer yesterday에서 각 부분에 초점을 맞출 수 있습니다:

초점강조 구문
누가 했는지It was Minh who fixed the printer yesterday.
사물It was the printer that Minh fixed yesterday.
시간It was yesterday that Minh fixed the printer.
행동What Minh did yesterday was fix the printer.

강조 구문을 말할 때는 초점이 되는 부분에 강세를 둡니다: It was MINH who fixed it. 문장의 틀과 강세가 함께 작용합니다.

2.It + be + X + that / who

It is / It was + 초점이 되는 부분 + that / who + 나머지. 초점에는 사람, 사물, 시간, 장소, 이유, 전치사구가 올 수 있습니다.

  • 사람: who나 that을 씁니다 — It was my aunt who / that taught me. 사람에게 which는 쓰지 않습니다.
  • 사물, 시간, 장소, 이유: 표준적인 말은 that입니다 — It was in Hue that…, It was because of the rain that…. 이런 어구 뒤에 where / when / why를 쓰지 않습니다.
  • It은 항상 단수 동사를 씁니다 — It was my parents who…(It were가 아님). 하지만 who / that 뒤의 동사는 X에 맞춥니다: It's the students who choose….
  • 현재 → It is / It's, 과거 → It was. 부정문과 의문문: It wasn't me who…, Was it you who…?, Who was it that called?
  • not until과 함께: It was not until midnight that the guests left = 손님들이 자정까지 있다가 그제야 떠났다.
  • 대명사: It was me who…가 일반적인 형태이고, It was I who…는 매우 격식 있는 표현입니다.
  • It was my grandfather who taught me to ride a motorbike.

    저한테 오토바이 타는 법을 가르쳐 준 사람은 바로 할아버지였어요.

  • It's the noise that keeps me awake, not the heat.

    저를 잠 못 들게 하는 건 더위가 아니라 바로 소음이에요.

  • It was in Hoi An that my parents first met.

    부모님이 처음 만난 곳은 바로 호이안이었어요.

  • It wasn't until I moved out that I learned to cook.

    독립하고 나서야 요리를 배웠어요.

  • Was it you who left the window open?

    창문을 열어 둔 사람이 너였어?

3.What … + be + X

What + 절은 “~하는 것”이라는 뜻입니다. What… 부분 전체가 단수 주어이므로 is / was를 쓰고, 중요한 정보는 끝에 옵니다. 이 형태는 말할 때 아주 흔하게 쓰이며, 듣는 사람이 핵심을 들을 준비를 하게 해 줍니다.

is / was 뒤에 오는 것예
명사What I miss most is my mum's fish soup.
절What surprised me was how cheap everything was.
동사원형, to는 있어도 없어도 됨 (do / did 뒤)What I did was (to) call the bank.
-ing (앞부분이 진행형일 때)What we're doing now is packing.

What … do / did + is / was 뒤에서는 보통 to 없는 동사원형을 씁니다(What I did was call…). to를 붙여도 맞고, 약간 더 격식 있게 들립니다. 주어를 반복하지 마세요: “What I did was I called…”가 아닙니다.

  • What I love about Hue is the slow pace of life.

    제가 후에에서 좋아하는 건 느긋한 삶의 속도예요.

  • What we need is more time, not more money.

    우리에게 필요한 건 더 많은 돈이 아니라 더 많은 시간이에요.

  • What she did was call the airline directly.

    그녀가 한 일은 항공사에 직접 전화하는 거였어요.

  • What happened was the taxi never showed up.

    그러니까 무슨 일이 있었냐면, 택시가 끝내 안 왔어요. (말로 이야기를 시작할 때 흔히 쓰는 방식)

4.All…, The thing…, 그리고 뒤집은 틀

같은 역할을 하는 틀이 몇 가지 더 있습니다:

  • All + 절은 “유일한 것”이라는 뜻이고 단수 동사를 씁니다: All I want is…. All you have to do is… 뒤에는 보통 to 없는 동사원형을 씁니다.
  • The thing (that)… / The only thing… / The reason (why)… / The person who… + is / was + 초점이 되는 부분.
  • 뒤집은 틀 X + is + what / where / why…: That's what I mean. This is where I grew up. 여기서는 where / when / why를 써도 전혀 문제없습니다.
  • All I want is a quiet weekend at home.

    제가 원하는 건 집에서 보내는 조용한 주말뿐이에요.

  • All you have to do is press this button.

    이 버튼만 누르면 돼요.

  • The reason I called is that I need your help.

    제가 전화한 이유는 당신의 도움이 필요해서예요. (말할 때는 is because도 자주 들리지만, 격식 있는 글에서는 is that이 좋음)

  • That's what I was trying to say!

    그게 바로 제가 하려던 말이에요!

  • This is where I grew up.

    여기가 제가 자란 곳이에요.

말할 때 자주 쓰는 문장 시작 표현 중 상당수가 사실은 강조 구문입니다: What I mean is…, The thing is…, What I'd like to know is… — 「말할 때 쓰는 문장 틀」 레슨을 참고하세요.

5.자주 하는 실수

  • What I need it is a cup of coffee.

    What I need is a cup of coffee.

    What I need가 이미 주어입니다. it은 주어가 하나 더 들어간 것입니다.

  • It was my parents which paid for the trip.

    It was my parents who paid for the trip.

    사람 → who / that입니다.

  • It was in Da Nang where I learned to surf.

    It was in Da Nang that I learned to surf.

    강조 구문에서 장소를 나타내는 어구 뒤에는 that을 씁니다.

  • It was because I was ill why I missed the exam.

    It was because I was ill that I missed the exam.

    이유에도 that을 씁니다.

  • It is the students who chooses the topic each week.

    It is the students who choose the topic each week.

    who 뒤의 동사는 the students(복수)에 맞춥니다.

  • What I did was I called the police.

    What I did was call the police.

    What … did was 뒤에는 동사원형을 씁니다(to는 있어도 없어도 됨) — 두 번째 주어는 넣지 않습니다.

예문

  • What I need right now is a long holiday.
  • All I want for my birthday is a new phone.
  • What I love about Da Lat is the cool weather.
  • What my brother wants most is a gaming laptop.
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