Практика Shadowing: Five Short Plays Chapter 3 - Изучайте разговорный английский по видео

Создание урока...
1
Canada can wait.
2
Cox, Mills and Harris are sitting in a room.
3
Dean and Wright are standing by a window.
4
Chris comes in.
5
Well, goodbye everyone.
6
Are you going?
7
Yes, I must.
8
When are you going?
9
Now.
10
Now? So soon?
11
Don't go. But I must.
12
I need a change.
13
What are you going to do?
14
I'd like to travel for a time.
15
Travel?
16
How wonderful.
17
Yeah.
18
Think of us when you're travelling.
19
Yes.
20
Think of us.
21
We have to stay here.
22
It's the same old thing, day after day.
23
The same old faces.
24
The same old problems.
25
Nothing different for us.
26
But someone has to do it.
27
Yes, that's right.
28
We can't all go.
29
Why not?
30
You can travel too.
31
Us?
32
How can we travel?
33
We have things to do here.
34
What things?
35
He says, what things?
36
What a question.
37
He's tired of us.
38
No, I'm not.
39
I'm not tired of you.
40
I'm happy here. Are you?
41
Well, I was happy here.
42
It's a good place. And I...
43
Yes?
44
Well, I like you.
45
I'm one of you.
46
One of the group.
47
That's nice.
48
So where would you like to go?
49
I don't know.
50
Spain, perhaps? Or Greece?
51
Maybe even Canada.
52
Canada?
53
Yes.
54
I'm very interested in Canada.
55
Canada?
56
Well, that's interesting.
57
You're very adventurous, Chris.
58
We're not adventurous at all, I'm afraid.
59
But then you're young.
60
You have your life in front of you.
61
You want to see exciting places.
62
Like Canada.
63
The lakes and the forests.
64
The Great St Lawrence River.
65
How wonderful.
66
Lucky Chris.
67
It's different for us.
68
We have to stay here.
69
We can't go to Canada.
70
I'm one of you, you said.
71
One of the group.
72
But you're not.
73
No. Chris, you're different from us.
74
No, I'm not.
75
Stop talking like this.
76
I'm not different from you.
77
Sometimes I'm happy, sometimes I'm not.
78
I work and eat and sleep like you.
79
Ah, but you are going away.
80
And we are staying here.
81
And that makes you different.
82
I'm not different.
83
But what about Canada?
84
Stop talking about Canada!
85
I'm not going to Canada.
86
I'd like to go there, that's all.
87
So you aren't going there now?
88
I don't know.
89
Perhaps I need some time to think about my life.
90
Oh, yes.
91
Everyone does.
92
It's usual for people to do that.
93
And there's lots of time.
94
You're young.
95
That's right.
96
I have my life in front of me.
97
So, take your time.
98
Right.
99
You can stay here as long as you like.
100
And think about it.
101
Yeah.
102
So what are you going to do?
103
Sorry?
104
Are you leaving today?
105
Leaving?
106
Er, not today.
107
I want to think about it first. Of course.
108
When are you going then?
109
Well, not now.
110
Later, perhaps.
111
I can stay here a bit longer.
112
There's lots of time.
113
Canada can wait, can't it?
114
Yes, it can.
115
It certainly can.
116
You're one of us, really, aren't you?
117
One of the group.
118
Yes, I am, I think.
119
But, you know, you say...
120
Yes?
121
Say what?
122
Well, you say some funny things sometimes.
123
Like what?
124
Well, Canada.
125
What's so funny about that?
126
It doesn't matter.
127
Forget it.
128
Look at the time.
129
We must go.
130
Me too.
131
I have a lot to do. And me.
132
Let's all go.
133
Yes.
134
Let's leave Chris with his dreams. About Canada.
135
See you later, Chris.
136
Bye-bye.
137
Bye-bye, traveller.
138
Thailand.
139
Malaysia.
140
Indonesia Australia Hmm Australia
141
Thank you.
142
Thank you.

Цели говорения для этого клипа

Этот видеоклип идеально подходит для развития навыка естественной разговорной речи, особенно в ситуациях прощания и обсуждения планов. Он тренирует умение выражать решения, объяснять причины и поддерживать диалог с эмоциональной окраской. Такие сценарии помогут вам чувствовать себя уверенно в повседневных беседах, так как они отражают реальные коммуникативные ситуации. Для эффективной практики рекомендуется использовать shadowing site или метод shadow speech, который заключается в повторении реплик сразу после говорящего, чтобы улучшить ритм и интонацию.

Банк фраз

  • "Canada can wait" — "Канада подождет" (выражение готовности отложить планы).
  • "I need a change" — "Мне нужна перемена" (часто используется для объяснения желания изменить обстановку).
  • "the same old thing, day after day" — "все то же самое, день за днем" (описание монотонности).
  • "I'm one of you" — "Я один из вас" (утверждение принадлежности к группе).
  • "Spain, perhaps? Or Greece?" — "Может быть, Испания? Или Греция?" (формирование возможных вариантов).

Эти фразы можно использовать в разных контекстах: от дружеских бесед до деловых переговоров. Для закрепления их стоит практиковать на shadowspeaks или других платформах, где можно повторять реплики в реальном времени.

Исправьте свои слабые места

Особое внимание в диалоге уделите интонации, которая передаёт эмоции: удивление ("Now? So soon?"), сожаление ("Don't go") и надежда ("You can travel too"). Многое зависит от ритма — короткие реплики ("Yes. Now.") требуют чёткости, а длинные фразы ("It's the same old thing, day after day") — плавности. Метод shadow speech поможет вам освоить правильное ударение и паузы. Также стоит обратить внимание на использование вопросительных конструкций без перестановки слов ("What things?"), которые часто вызывают сложности у начинающих. Практикуйте с видео на YouTube, так как учить английский с YouTube позволяет усваивать живую речь, а не только учебные тексты.

Что такое техника Shadowing?

Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.

Техника шедоуинга: читать полное пошаговое руководство →