Практика Shadowing: International Business Explained: Why Go International? - Изучайте разговорный английский по видео
Выберите режим практики
Каждый режим открывает полноэкранную комнату практики.
34 предложений
Если предложения слишком короткие или длинные, нажмите Edit, чтобы их изменить.
1
So why do companies participate in international business?
2
Let's find out.
3
Organizations participate in international business for the same reason students engage in academic pursuits.
4
Except international businesses last indefinitely
5
while your college days will hopefully come to an end at some point in time and hopefully with a degree.
6
The three major objectives of international business include one increasing sales, two acquiring new resources and knowledge,
7
and three reducing the risks associated with operating in just one market.
8
Students enroll in college to increase their earning potential, acquire new resources and knowledge, and reduce the risk associated with a competitive labor market.
9
Let's talk about each objective.
10
First, increase sales.
11
Many students come to college with dollar signs in their eyes, comparing average yearly salaries for their industries with their monthly paycheck from their high school job at, say, the burger barn.
12
Similarly, organizations are drawn to international activity for the increased earning potential it offers.
13
They select markets and design products to maximize profit in the same way
14
that a student might select a major based on a high earning potential.
15
On to resources and knowledge.
16
College and universities offer students access to labs, libraries, experienced professionals, conferences and events that help them improve their potential.
17
College students who don't venture beyond their class schedule are living below their privileges.
18
Similarly, organizations engage in international business to acquire new resources and knowledge.
19
By conducting business internationally, organizations gain access to additional natural resources, services, lower production costs and higher quality goods and services,
20
and untapped genius in new markets.
21
Beyond the tangible benefits, conducting business in a foreign country exposes organizations to innovative business methods
22
and thoughtful processes that meet customer needs.
23
And finally, risk.
24
Students and companies alike seek to reduce risk.
25
By obtaining an academic degree or trade certification, students reduce the risks associated with unemployment or underemployment.
26
They increase the number of jobs for which they qualify, make themselves more valuable to employers, and more competitive with their peers.
27
Similarly, organizations that operate internationally reduce the risk associated with operating in one market alone.
28
Just as an individual with a degree can more easily find a job in a recession,
29
a global organization can more easily find sales in other markets should one of the countries face an economic downturn.
30
International businesses also reduce the risk that their competitors achieve a competitive advantage through international businesses of their own.
31
So, although higher education and international business are both costly, they increase income or sales, add valuable resources and knowledge, and reduce inherent risk.
32
But, for an organization to successfully operate internationally, its leaders must first check out the landscape.
33
Look before they leap.
34
To learn how they assess the external factors present in a global environment, watch our video, Pest Analysis.
Скачать приложение
Всё для свободной речи
ИИ-оценка произношенияОценка каждой фразы
Практика IPAОсвойте каждый звук
СловарьСоберите свой словарный запас
Игра со словамиУчитесь играя
Тот же канал
FOR YOU
Рекомендуемое видео
C13
50 предложений
International Trade Explained
IELTS PrepBusiness EnglishUniversity Students
B26
35 предложений
Steven Bartlett’s Secret To Business Success (Hint: It’s Not Hard Work)
Business EnglishInterview EnglishUniversity Students
C11
43 предложений
What is an Organization? - the Nature of Organizations
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B21
79 предложений
BTL Thuyết trình
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
B217
30 предложений
People Need Biodiversity
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
B21
52 предложений
CAM 21 | IELTS LISTENING TEST | TEST 4 - SECTION 2 #english #listening #ielts #education #iseeielts
IELTS PrepBusiness EnglishUniversity Students
B24
112 предложений
Contemporary Topics 2 Unit 9 PUBLIC HEALTH Global epidemic
IELTS PrepTOEFL PrepBusiness English
B28
14 предложений
Business Partner B2 Unit 1.3.4
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
C11
52 предложений
MiniMax 2026 06 09 06 47 09 Captivating Female
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B22
267 предложений
ALL OF BUSINESS Explained in 20 Minutes
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B24
115 предложений
College vs. University: What’s the Real Difference?
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
Лексика и советы по произношению к этому уроку
Этот урок разговорной практики уровня B2 построен на видео «International Business Explained: Why Go International?». Чаще всего повторяются слова: organization, student, risk, reduce, resources. В этом видео 34 предложений и 466 слов для шедоуинга. Речь длится 3:13. Говорящий держит ровный темп — около 145 слов в минуту, удобный для шедоуинга. 83% слов входят в 3000 самых частых слов английского языка; остальные стоит разобрать перед занятием.
Ключевая лексика этого видео
Самые сложные слова из видео (15), с произношением и значением:
| Слово | Произношение | Значение |
|---|---|---|
| internationally наречие | международно | |
| acquire глагол | /əˈkwaɪɚ/ | добыва́ть, добы́ть |
| downturn существительное | /ˈdaʊntɜːn/ | спад |
| enroll глагол | /ɪnˈɹəʊl/ | запи́сываться, записа́ться |
| paycheck существительное | /ˈpeɪ.t͡ʃɛk/ | зарпла́та |
| maximize глагол | /ˈmæksəmaɪz/ | увели́чивать максима́льно |
| indefinitely наречие | /ɪnˈdɛfɪnɪtli/ | неопределённо |
| tangible прилагательное | /ˈtæn.d͡ʒə.bəl/ | осяза́емый, ощути́мый |
| competitor существительное | /kəmˈpɛt.ɪ.tɚ/ | конкуре́нт, конкуре́нтка |
| thoughtful прилагательное | /ˈθɔːtfəl/ | вду́мчивый |
| inherent прилагательное | /ɪnˈhɪəɹənt/ | врождённый, прирождённый |
| recession существительное | /ɹɪˈsɛʃn̩/ | спад, реце́ссия |
| yearly прилагательное | /ˈjɪɹli/ | ежего́дный |
| costly прилагательное | /ˈkɒst.li/ | дорогосто́ящий, дорого́й |
| leap глагол | /ˈliːp/ | скака́ть, скакну́ть |
Фразовые глаголы, которые вы услышите
| Слово | Значение |
|---|---|
| check out глагол | проверя́ть, прове́рить |
| find out глагол | узнава́ть, узна́ть |
Произношение, на которое стоит обратить внимание
- Звуки «sh» и «zh»: recession /ɹɪˈsɛʃn̩/, certification /ˌsɜː.tɪ.fɪˈkeɪ.ʃən/
- Длинные слова — следите за ударением: indefinitely /ɪnˈdɛfɪnɪtli/, competitor /kəmˈpɛt.ɪ.tɚ/, certification /ˌsɜː.tɪ.fɪˈkeɪ.ʃən/, innovative /ˈɪn.əˌveɪtɪv/
Звуки, трудные для русскоязычных:
- /w/ — губы округлены, это не /v/: acquire /əˈkwaɪɚ/, qualify /ˈkwɑ.lɪ.faɪ/
- Звонкие согласные в конце слова — не оглушайте их: maximize /ˈmæksəmaɪz/, expose /ɪkˈspoʊz/, innovative /ˈɪn.əˌveɪtɪv/, privilege /ˈpɹɪv.(ɪ.)lɪd͡ʒ/
Как заниматься с этим видео
- Прослушайте всё видео один раз молча и выпишите незнакомые слова.
- Повторяйте предложение за предложением на обычной скорости, пока ваш ритм не совпадёт с ритмом говорящего.
- Запишите себя и сравните с оригиналом, обращая внимание на такие слова, как internationally, acquire, downturn.
Что такое техника Shadowing?
Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.