Практика Shadowing: Podcast 11 | How reading shapes your brain - Изучайте разговорный английский по видео
Создание урока...
1
Welcome to 6 Minute English from BBC Learning English.
2
I'm Bekah.
3
And I'm Georgie.
4
Remember, you can find all this episode's vocabulary along with a transcript and worksheet on our website, bbclearningenglish .com.
5
Now, Becca, do you read a lot?
6
Hmm, I don't read often.
7
I just feel like I don't have the time, Georgie.
8
How about yourself?
9
I would love to read more, but I don't read very much at the moment.
10
I read mostly before bed because I feel like it helps me relax and go to sleep.
11
And today we're talking all about reading.
12
We'll be hearing from some experts about how reading can change our brains.
13
And as usual, we'll be learning some useful new words and phrases.
14
Let's start with a quiz question.
15
The longest novel in the world is widely thought to be by French author Marcel Proust.
16
A book which, when translated into English, means remembrance of things past.
17
But how many words does the book contain?
18
Is it A, 130 ,000?
19
1 .3 million or C 13 million.
20
Okay the longest novel in the world.
21
I still think 13 million words sounds too many so I'm going to go with B 1 .3 million.
22
All right we'll find out at the end of the program.
23
Now, we might think of reading as like speaking.
24
We're born with the potential to do it, and then we learn.
25
It's natural.
26
If something is natural, it's something you were born with or that comes from nature.
27
But Marianne Wolfe, author of the book Reader Come Home, says that this isn't true.
28
we think of language as natural and Reading is written language, so it must be natural.
29
But it isn't.
30
It isn't natural at all.
31
Scientific studies suggest that when we're born, our brains already have the networks that allow our eyes to see and our vocal cords to produce sounds,
32
but not with the pathways we need to read.
33
Let's hear more from psychologist and neuroscientist Rebecca Gottlieb speaking to the BBC World Service.
34
From an evolutionary timescale, our brain hasn't had enough time to develop a dedicated reading brain.
35
And so to build a reading brain network,
36
we co -opt parts of the brain involved in vision and auditory processing and language and attention and affect.
37
Reading is really a whole brain process.
38
It involves activation in all four lobes of the cortex.
39
The process of developing a reading brain alters everything from brain activity to brain structure and brain connectivity.
40
The power of deep reading is really fundamental to our humanity.
41
When we read deeply, we change our brains and we change who we are.
42
Rebecca says that our brains haven't evolved to include a dedicated reading brain.
43
Dedicated here means designed and used for one particular purpose.
44
So, because we don't have a part of the brain designed specifically for reading, when we learn to read, we co -opt other parts of the brain.
45
Co -opt here means to include someone their will.
46
Right, learning to read means using lots of different parts of the brain
47
that are designed for other things and this changes our brain structure compared to someone who hasn't learned to read.
48
And the language we read also shapes our brain.
49
Chinese characters, for example, use symbols instead of letters of the alphabet to represent words and ideas.
50
Research suggests that learning to read these symbols activates different areas of the brain to reading an alphabet -based system.
51
Scientists studied a bilingual man who could read and speak Chinese and English.
52
The man suffered a stroke which affected parts of his brain, including his ability to read Chinese.
53
But amazingly, he was still able to read English.
54
Marianne Worf explains more to the BBC World Service.
55
It's a beautiful example of how the brain circuit reflects the requirements of Chinese,
56
which inevitably means more visual memory and visual processing of those beautifully intricate symbols or characters.
57
Mary Ann says that the brain circuit is shaped by learning to read Chinese.
58
A circuit is a system of connections.
59
inevitably mean more visual areas of the brain are developed.
60
Inevitably means in a way that cannot be stopped or avoided.
61
Marianne describes the symbolic Chinese characters as beautifully intricate.
62
If something is intricate, it has lots of detail.
63
And something which also has lots of detail, or certainly lots of words,
64
I asked you, Georgie, how many words are in Marcel Proust's Remembrance of Things Past?
65
I said 1 .3 million.
66
And you were correct!
67
Yay!
68
One sentence with 900 words, that is a lot.
69
Okay, it's time to recap the language we learned during this programme, starting with natural, which describes something you were born with or that comes from nature.
70
Dedicated can describe something that is designed and used for one particular purpose.
71
If you co -opt someone or something, you involve them, sometimes against their will.
72
A circuit is a system of connections, for example, in the brain.
73
Inevitably means in a way that cannot be stopped or avoided.
74
And intricate describes something which has lots of detail.
75
That's it for this episode of 6 Minute English.
76
Test what you've learned with the worksheet on our website, bbclearningenglish .com.
77
Goodbye.
78
Bye.
✨ Рекомендуемое видео
B11
201 предложений
Why Is Reading So Important? | Improve Your English Through Reading | English Learning Podcast
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B232
16 предложений
Your Brain Peaked at Birth
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B112
21 предложений
🎧 How to Train Your Ear to Understand English Naturally
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B21
169 предложений
The Male Reading Crisis
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
B21
246 предложений
What Reading Out Loud Does to Your Brain
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
B21
99 предложений
Why You Always Forget English Words (Science Explains)
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B18
301 предложений
English Podcast for Learning English | How Culture Shapes Our Behaviour | English Leap Podcast
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B21
144 предложений
The Best Books to Learn ANY Language FAST
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B13
256 предложений
【地道英式Podcast】90%的人專注力下降的真相｜Brain Wealth教你用對方式學英文，聽力效率直接翻倍｜英式對話練聽力｜讓英文突飛猛進｜B1 聽力Podcast｜Mind the Gap
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
B21
723 предложений
How to Remember Everything || Graded Reader || Improve Your English || Listen And Practice
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
B22
60 предложений
What reading ACTUALLY does to your brain
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B11
38 предложений
English Reading Practice | Synchronized Reading for Fluency
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
Контекст и фон
В этом эпизоде подкаста "6 минут на английском" обсуждаются важные аспекты чтения и его влияние на наш мозг. Ведущие Бека и Джорджи делятся личными мыслями о чтении, а также погружаются в исследования экспертов в этой области, таких как нейропсихолог Ребекка Готтлиб. Они рассматривают, как чтение меняет структуру нашего мозга и как оно влияет на наше восприятие мира.
Пять фраз для повседневного общения
- Чтение – это естественный процесс? – Ведущие обсуждают, является ли чтение чем-то естественным или это навык, который мы учимся развивать.
- У меня не хватает времени на чтение. – Обычное оправдание тех, кто хочет читать больше, но считает, что у них нет времени.
- Чтение меняет наш мозг. – Основная идея подкаста о том, как процесс чтения влияет на нейронные связи.
- Мы используем разные части мозга для чтения. – Указание на то, что чтение задействует разные области мозга.
- Глубокое чтение – это ключ к человечности. – Утверждение о том, как глубокое понимание текстов может изменить нас как людей.
Пошаговое руководство по шадоу спичу
Для того чтобы эффективно использовать шадоуинг как метод обучения, следуйте этим рекомендациям:
- Выберите отрывок: Найдите подходящий фрагмент из подкаста, который вам интересен, и который соответствует вашему уровню владения языком.
- Прослушайте аудио: Включите запись и внимательно слушайте, чтобы понять контекст и интонацию.
- Теневая речь: Воспользуйтесь методом шадоу спича. Повторяйте за дикторами, копируя их интонацию и произношение. Это поможет вам улучшить произношение английского.
- Остановите и повторите: Делайте паузы, чтобы проанализировать трудные места, и повторяйте фразы, пока не почувствуете уверенность.
- Регулярная практика: Практикуйте ежедневно, чтобы закрепить навыки и улучшить свои способности в shadowing английском.
Таким образом, с помощью shadow speak вы сможете значительно улучшить свои навыки общения на английском языке, а также развить свое произношение и уверенность в разговорной речи. Используйте предлагаемые материалы и ресурсы на shadowing site для постоянной практики и развития!
Грамматика в этом видео
Конструкции, которые говорящий использует чаще всего, с точными словами из видео:
| Конструкция | В видео |
|---|---|
| Пассивный залог be + причастие прошедшего времени — важно, что происходит, а не кто это делает | were born · is written · are designed |
| Present Perfect have/has + причастие прошедшего времени — прошлое действие, важное сейчас | haven't evolved · hasn't learned · you've learned |
| Придаточные определительные who / which + предложение — уточнение о человеке или предмете | someone who hasn · man who could · something which has |
| Превосходная степень the -est / the most … — самое большое или малое в группе | The longest |
Что такое техника Shadowing?
Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.