ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: The famous tree-falling thought experiment has a new answer | Lisa Feldman Barrett
เลือกโหมดฝึก
แต่ละโหมดจะเปิดห้องฝึกแบบเต็มจอ
66 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
Since humans have been able to talk to each other, they've been debating the nature of reality.
2
So traditionally, people believe that there is an objective reality out there,
3
separate from us, and that we perceive reality with more or less accuracy.
4
So if I'm in the therapist's office, and I'm telling the therapist, well, I am really, really mad.
5
And the therapist looks at me and says, no, actually, you're really sad.
6
Who's right?
7
Well, there are some people who would say one of us is right or we're both wrong because there's some objective reality.
8
But reality is not purely objective and it's not purely subjective.
9
It is relational.
10
There is one reality that is perspective dependent.
11
I experience anger.
12
My therapist is experiencing me as sad, and together that's the reality of the situation.
13
My name is Lisa Feldman Barrett.
14
I am a university distinguished professor of psychology at Northeastern University in Boston, and I'm here to talk to you today about the nature of reality.
15
You know, a small topic.
16
The nature of reality.
17
Is reality objective, out there, separate from you, or is reality all in your head?
18
Philosophers have been debating this question for millennia,
19
and I think they're probably asking the wrong question. In reality,
20
everything you do and every experience that you ever have is a combination of the remembered past and the sensory present.
21
That is the signals that are hitting your retina in each eye, the cochlea in each ear, the receptors in your skin.
22
The idea is that reality is made up of stable patterns of signals.
23
Our best available evidence for how the brain is using past experience to anticipate sensory signals from the world,
24
it suggests that reality may not be out there in the world,
25
separate from you, and it's definitely not only in your head.
26
It's actually a combination of the two, which means that reality exists, but it exists in relation to you.
27
Perception box is another way of talking about the remembered past.
28
It's a concept that captures the idea
29
that there is a relationship between what is inside your head and what is outside in the world.
30
What relational realism implies for perception box is that your box is the ingredients,
31
the signals that you bring to creating the relational present.
32
So there's an old parable that people often appeal to when they're talking about the nature of reality, and it goes something like this.
33
If a tree falls in the forest and nobody is there to hear it, does it make a sound?
34
A falling tree will cause vibrations in the air.
35
So a relational realist would say there needs to be a set of receptors that detect those vibrations.
36
And in order for it to be a sound of a tree falling, an organism has to know that that's what those sounds mean.
37
So a relational realist would say
38
if there's no organism there to detect the signals then no the tree does not make a sound.
39
There are other signals that are required to translate those vibrations into a sound.
40
Animals have sensory surfaces that we don't have.
41
Reality as it pertains to them, in relation to them, is different than it is for us.
42
So an example would be,
43
there's a lot of vibration -based noise in the ocean that we don't detect and is not really relevant to us.
44
But it turns out that those signals are detected by whales.
45
And those signals are because of the whale's sensory surfaces and the whale's brain.
46
are part of reality from their perspective.
47
And we interfere with their ability to communicate with each other by our ignorance of their perspective.
48
And it's not that hard to go from that kind of an idea to our interactions with each other.
49
Often in an argument, you want to appeal to the authority of objective reality to say that you're right.
50
And if reality is relational, you can't do that.
51
In order to resolve the conflict,
52
it means you have to admit the idea that somebody else's experience has equivalent authority to your own.
53
The idea that somebody else's experience is part of reality as much as yours doesn't invalidate your experience.
54
It means that your experience is a part of reality, but it's not the only part.
55
There are parts of reality that we share, and there are parts of reality that each of us has access to that the other doesn't.
56
And if you spend time around people who are just like you,
57
who have the same reactions as you or the same experiences as you,
58
you'll be reinforcing the remembered past that's easy for you to conjure.
59
But if you are curious, if you're foraging for new sets of signals,
60
new meanings, you are very likely to expand the aspects of reality that you have access to.
61
The goal there is to be curious and be humble.
62
As a person, I think it's incumbent upon us,
63
we really ought to experience as many aspects of reality as we can.
64
Otherwise, we're ignorant and ignorance is not helpful.
65
It has nothing to do with objectivity.
66
It has everything to do with being able to experience as much of reality as possible.
ดาวน์โหลดแอป
ทุกอย่างที่ต้องใช้เพื่อพูดได้คล่อง
AI ให้คะแนนการออกเสียงให้คะแนนทุกประโยค
ฝึก IPAเชี่ยวชาญทุกเสียง
คำศัพท์สร้างคลังคำของคุณ
เกมคำศัพท์เล่นไปเรียนไป
ช่องเดียวกัน
C16
Kids don’t always make you happier. Here’s why people have them anyway. | Paul Bloom
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C11
Would a society based on genetics be… good? | Kathryn Paige Harden
Daily ConversationUniversity Students
C13
Is success genetic? | Kathryn Paige Harden
Daily ConversationUniversity Students
C12
Mindfulness isn’t the only powerful mental state | Clay Routledge
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C118
Why successful people set habits, not just goals | Wendy Wood
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C11
Why I’m against empathy | Paul Bloom
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C12
Why schools of the future will be designed with geneticists | Kathryn Paige Harden
Daily ConversationUniversity Students
C13
Evolution explains kindness—even when it kills us | Paul Bloom
Daily ConversationUniversity Students
C11
The lost art of accomplishment without burnout | Cal Newport for Big Think +
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C180
What science can’t answer, according to physicist Jim Al-Khalili | Big Think
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C13
A mind-blowing explanation of symmetry | Frank Wilczek for Big Think
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C11
Why humans believe “everything happens for a reason” | Clay Routledge
Daily ConversationUniversity Students
B21
How evolution works, in 54 minutes | Sean B. Carroll: Full Interview
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C16
Your genes affect your education. Here’s why that’s controversial. | Kathryn Paige Harden
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C12
What happens to your brain when you’re dreaming
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B23
How do elite performers automate their habits? | Wendy Wood
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C13
What if quantum physics could eradicate illness? | Jim Al-Khalili for Big Think
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B25
Hit peak performance with the power of habit | Wendy Wood
Daily ConversationWorking Adults
C11
Why softness beats stress | Giulia Enders
Daily ConversationWorking Adults
C13
Your brain wasn't built to hold this much information | Richard Cytowic
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
FOR YOU
วิดีโอแนะนำ
C11
133 ประโยค
Has quantum mechanics proved that reality does not exist?
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C11
259 ประโยค
Talk Back: Why Arguing With Yourself Can Help You Flourish
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C11
40 ประโยค
Put Thought in its Right Place
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C15
96 ประโยค
Theories of Emotion | Processing the Environment | MCAT | Khan Academy
Daily ConversationUniversity Students
C16
51 ประโยค
1 6 What Illusions Teach Us
Daily ConversationUniversity Students
C11
654 ประโยค
Stuart & Cliffe Knechtle | Do Agnostics Just Want To Have Control? | Give Me an Answer
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C13
85 ประโยค
stop running away from reality.
Daily ConversationUniversity Students
C111
14 ประโยค
Would You Upload Your Mind?
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C11
386 ประโยค
All of Human Psychology Explained in 20 Minutes
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C13
138 ประโยค
Does God exist? | J. Krishnamurti
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
คำศัพท์และข้อสังเกตด้านการพูดสำหรับบทเรียนนี้
บทเรียนฝึกพูดนี้ใช้วิดีโอ “The famous tree-falling thought experiment has a new answer” เป็นสื่อ คำที่ถูกพูดซ้ำบ่อยที่สุด: reality, experience, signals, relational, objective วิดีโอนี้มี 66 ประโยค และ 881 คำ สำหรับฝึกพูดตาม ช่วงที่มีเสียงพูดยาว 7:17 ผู้พูดพูดด้วยความเร็วสม่ำเสมอ ประมาณ 121 คำต่อนาที เหมาะกับการฝึกพูดตาม 84% ของคำอยู่ใน 3,000 คำที่ใช้บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ ส่วนที่เหลือควรดูไว้ก่อนเริ่มฝึก
คำศัพท์สำคัญในวิดีโอนี้
คำที่ควรเรียนรู้ 15 คำจากวิดีโอ พร้อมคำอ่านและความหมาย:
| คำศัพท์ | คำอ่าน | ความหมาย |
|---|---|---|
| objective คำนาม | /ɒbˈd͡ʒɛk.tɪv/ | เป้าหมาย |
| vibration คำนาม | /vaɪˈbɹeɪʃən/ | การสั่นสะเทือน |
| relation คำนาม | /ɹɪˈleɪʃ(ə)n/ | ความสัมพันธ์ |
| perception คำนาม | /pɚˈsɛpʃ(ə)n/ | การรับรู้ |
| ignorance คำนาม | /ˈɪɡ.nɚ.əns/ | ความไม่รู้ |
| organism คำนาม | /ˈɔɹ.ɡəˌnɪz.əm/ | สิ่งมีชีวิต |
| topic คำนาม | /ˈtɑpɪk/ | หัวข้อ, กระทู้ |
| anger คำนาม | /ˈæŋɡə/ | วิโรธ |
| capture คำกริยา | /ˈkæp.(t)ʃɚ/ | ยึด |
| expand คำกริยา | /ɪkˈspænd/ | ขยาย |
| psychology คำนาม | /saɪˈkɑ.lə.d͡ʒi/ | จิตวิทยา |
| resolve คำกริยา | /ɹɪˈzɑlv/ | ตั้งมั่น, มุ่งมั่น |
| whale คำนาม | /ˈweɪl/ | วาฬ, ปลาวาฬ |
| translate คำกริยา | /tɹænzˈleɪt/ | แปล |
| interfere คำกริยา | /ˌɪn.tɚˈfɪɚ/ | ก้าวก่าย, แทรกแซง |
ไวยากรณ์ในวิดีโอนี้
โครงสร้างที่ผู้พูดใช้บ่อยที่สุด พร้อมคำพูดจริงจากวิดีโอ:
| โครงสร้าง | ในวิดีโอ |
|---|---|
| Present perfect continuous have/has been + -ing — การกระทำที่เริ่มก่อนหน้านี้และยังดำเนินอยู่ | they've been debating · have been debating |
| Passive voice be + กริยาช่อง 3 — เน้นสิ่งที่เกิดขึ้น ไม่ใช่ผู้กระทำ | is made · are required · are detected |
| Relative clauses who / which + อนุประโยค — ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับคนหรือสิ่งของ | people who would · two, which means · people who are |
การออกเสียงที่ควรระวัง
ผู้พูดใช้รูปย่อและรูปลดเสียง 17 ครั้ง เช่น I'm, you're, doesn't ให้พูดแบบสั้นตามที่ได้ยิน
- เสียง “sh” และ “zh”: vibration /vaɪˈbɹeɪʃən/, relation /ɹɪˈleɪʃ(ə)n/, perception /pɚˈsɛpʃ(ə)n/, capture /ˈkæp.(t)ʃɚ/, interaction /ˌɪn.təˈɹæk.ʃən/
- คำยาว — ลงเสียงหนักให้ถูกพยางค์: organism /ˈɔɹ.ɡəˌnɪz.əm/, psychology /saɪˈkɑ.lə.d͡ʒi/, interaction /ˌɪn.təˈɹæk.ʃən/, accuracy /ˈæk.jɚ.ə.si/, communicate /kəˈmjuːnɪkeɪt/
เสียงที่คนไทยมักออกเสียงยาก:
- เสียงท้ายคำ — ออกเสียงให้ครบ ไม่เปลี่ยนเป็นตัวสะกดแบบไทย: objective /ɒbˈd͡ʒɛk.tɪv/, curious /ˈkjʊɹ.i.əs/, ignorance /ˈɪɡ.nɚ.əns/, stable /ˈsteɪ.bəl/, resolve /ɹɪˈzɑlv/
- /v/ — ไม่ใช่ /w/ ให้ฟันบนแตะริมฝีปากล่าง: objective /ɒbˈd͡ʒɛk.tɪv/, vibration /vaɪˈbɹeɪʃən/, resolve /ɹɪˈzɑlv/, subjective /səbˈd͡ʒɛktɪv/, perceive /pɚˈsiv/
- /z/ — เสียงก้อง ไม่ใช่ /s/: organism /ˈɔɹ.ɡəˌnɪz.əm/, resolve /ɹɪˈzɑlv/, translate /tɹænzˈleɪt/, realism /ˈɹi.əlɪzəm/
วิธีฝึกกับวิดีโอนี้
- ฟังวิดีโอให้จบหนึ่งรอบโดยยังไม่ต้องพูด แล้วจดคำที่ยังไม่รู้จัก
- พูดตามทีละประโยคด้วยความเร็วปกติ ทำซ้ำแต่ละประโยคจนจังหวะของคุณตรงกับผู้พูด
- อัดเสียงตัวเองแล้วเทียบกับต้นฉบับ โดยสังเกตคำอย่าง objective, vibration, relation เป็นพิเศษ
เทคนิค Shadowing คืออะไร?
Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ