Luyện nói tiếng Anh bằng Shadowing qua video: 06 Present Perfect Part 02
Chọn chế độ luyện tập
Mỗi chế độ mở một phòng luyện tập toàn màn hình.
26 câu
Nếu các câu quá ngắn hoặc quá dài, hãy bấm Edit để chỉnh sửa.
1
I find the best approach is to read only the sections that you need in order to answer the question.
2
You don't usually have to read the whole book.
3
I've collected plenty of information for the assignment that way.
4
That's good advice.
5
I've been trying to read the whole of each book, and the more I read, the more confused I get.
6
I probably wasted a lot of time last week.
7
Oh, I'll tell you what other things I found really helpful.
8
When I was in the library last week, I read those leaflets called How to Get the Best Out of the Library and How to Write Assignments.
9
They really helped.
10
Have you read them?
11
No, I haven't even seen them.
12
I'll have to get hold of a copy.
13
They sound very useful.
14
I really need some direction.
15
I find I'm so tired at the moment.
16
I've read six articles this week, but I can barely remember what they said.
17
In fact, I've been feeling tired since I started this course.
18
I know what you mean.
19
I felt like that as well at the start, until one of my tutors told me it was far more important to get enough rest than to stay up late studying.
20
I've gone to bed early every night since then, and I managed to concentrate for longer during the day.
21
So in the end, I do actually get more done.
22
I went to bed at 10 .30 last night, and I feel great.
23
Well, I've just got up and I'm already tired.
24
I must try going to bed earlier.
25
At least till I've done this assignment.
26
Yeah, it should help.
Tải Ứng Dụng
Mọi thứ bạn cần để nói trôi chảy
Chấm điểm AIChấm từng câu nói
Luyện IPAThành thạo mọi âm
Từ vựngMở rộng vốn từ
Game Từ vựngHọc qua chơi
Cùng kênh
B23
35 Audio Track
Daily ConversationUniversity Students
C13
44 Audio Track
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B118
15 Audio Track
Travel EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B1Track 07a
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B21
Track 03b
Daily ConversationWorking Adults
B13
09 Test Practice Track 02
IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
B21
15 Comparing Things
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B12
02 Audio Track
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B2Track 18
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B2Track 16 2
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B2Track 15a
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B1Track 09a
University Students
B138 Audio Track
Travel EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B221 Audio Track
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
C120 Test Practice Track 03
Cambridge Exam PrepUniversity Students
B133 Normalisation In Written English
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B128 Relative Clauses
Travel EnglishDaily ConversationUniversity Students
B216 The Noun Phrase
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B114 ADJectives And Adverbs
Travel EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B110 Countable And Uncountable Nouns
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
FOR YOU
Video gợi ý
B13,047
11 câu
The 7 Habits of Highly Successful Students (Part 6) 💯
American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B120
178 câu
Do you stay up late to finish work - or go to sleep EARLY to work FASTER?
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
B115
24 câu
English Shadowing Training - Sarah Jenkins's Diary 2
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
B16
75 câu
SPEAKING PART 1 DAY 3
Business EnglishInterview EnglishDaily Conversation
B1263
27 câu
CET-4 Listening Long Conversation: A Part-Time Job or an Internship?
American AccentCET-4/6 PrepInterview EnglishDaily Conversation
B14
51 câu
B1 English Conversation Practice | 50 Must-Know Dialogues for Real Life
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
B16
101 câu
My Daily Routine - Intermediate British English Podcast
British AccentBusiness EnglishDaily ConversationHigh School Students
B145
11 câu
Daily shadowing day 3 #english #reading #shadowing #estudyme
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
B13
43 câu
How to discuss a topic in a group
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
B12
241 câu
20 Minutes to Improve Your Speaking & Listening Skills
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
B13
23 câu
8 June 2026
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
B13
97 câu
How to Improve writing
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
Từ vựng và ghi chú luyện nói cho bài học này
Bài luyện nói trình độ B1 này dựa trên video “06 Present Perfect Part 02”. Những từ được nhắc lại nhiều nhất trong bài: assignment, tired, bed. Video này có 26 câu và 275 từ để luyện shadowing. Phần lời nói dài 1:35. Người nói nói với tốc độ tự nhiên, khoảng 174 từ mỗi phút, gần với hội thoại hằng ngày. 84% số từ nằm trong 3.000 từ tiếng Anh thông dụng nhất; phần còn lại nên xem trước khi luyện.
Từ vựng quan trọng trong video
13 từ khó nhất trong video, kèm phiên âm và nghĩa:
| Từ | Phiên âm | Nghĩa |
|---|---|---|
| helpful tính từ | /ˈhɛlp.fl̩/ | hay giúp đỡ |
| collect động từ | /ˈkɑlɪkt/ | thu thập, gom góp |
| concentrate động từ | /ˈkɑn.sən.tɹeɪt/ | cô |
| tutor danh từ | /ˈtjuːtəː/ | gia sư |
| leaflet danh từ | /ˈliːflɪt/ | tờ quảng cáo, tờ rơi |
| tired tính từ | [ˈtaɪ̯ɚd] | mệt mỏi, mệt nhọc |
| library danh từ | /ˈlaɪˌbɹɛɹ.i/ | thư viện |
| section danh từ | /ˈsɛkʃən/ | phần, bộ phận |
| approach động từ | /əˈpɹoʊt͡ʃ/ | lại, lại gần |
| direction danh từ | /dɪˈɹɛk.ʃən/ | phương hướng, hướng |
| advice danh từ | /ədˈvaɪs/ | lời khuyên |
| copy danh từ | /ˈkɑpi/ | bản sao |
| useful tính từ | /ˈjuːsfəl/ | có ích |
Cụm động từ bạn sẽ nghe
| Từ | Nghĩa |
|---|---|
| get up động từ | dậy |
Những câu đáng luyện lại
Các câu ngắn, trọn ý trong video mà bạn có thể dùng lại khi giao tiếp hằng ngày:
- You don't usually have to read the whole book.
- Have you read them?
- No, I haven't even seen them.
- I'll have to get hold of a copy.
- I find I'm so tired at the moment.
Ngữ pháp trong video
Những cấu trúc người nói dùng nhiều nhất, kèm đúng cụm từ trong video:
| Cấu trúc | Trong video |
|---|---|
| Thì hiện tại hoàn thành have/has + quá khứ phân từ — việc đã xảy ra nhưng còn liên quan đến hiện tại | I've collected · Have you read · haven't even seen |
| So sánh nhất the -est / the most … — mức cao nhất hoặc thấp nhất trong một nhóm | the best |
| Bắt buộc: must / have to / need to nói rằng một việc là cần thiết | have to read · have to get · must try |
| Tương lai với “will” will + động từ — quyết định, lời hứa hoặc dự đoán | I'll tell · I'll have |
Phát âm cần chú ý
Người nói dùng 13 dạng rút gọn, ví dụ I've, I'll, I'm. Hãy nói theo dạng ngắn đúng như bạn nghe.
- Âm “sh” và “zh”: section /ˈsɛkʃən/, direction /dɪˈɹɛk.ʃən/
Những âm người Việt thường gặp khó:
- Cụm phụ âm cuối — đọc đủ từng âm, đừng nuốt âm cuối: assignment /əˈsaɪn.mənt/, confused /kənˈfjuːzd/, collect /ˈkɑlɪkt/
- Âm /tʃ/, /dʒ/ và /ʒ/ — tiếng Việt không có, đừng đọc thành “ch” hay “gi”: manage /ˈmæn.ɪd͡ʒ/, approach /əˈpɹoʊt͡ʃ/
- Phụ âm cuối — bật rõ âm cuối của từ: assignment /əˈsaɪn.mənt/, confused /kənˈfjuːzd/, collect /ˈkɑlɪkt/, concentrate /ˈkɑn.sən.tɹeɪt/, leaflet /ˈliːflɪt/
Cách luyện với video này
- Nghe hết video một lần, chưa cần nói, và ghi lại những từ bạn chưa biết.
- Bắt đầu ở tốc độ 0,75×, nói đuổi từng câu, rồi quay lại tốc độ bình thường khi đã quen.
- Ghi âm giọng mình rồi so với bản gốc, chú ý các từ như helpful, collect, concentrate.
Phương Pháp Shadowing Là Gì?
Shadowing là kỹ thuật học ngôn ngữ có cơ sở khoa học, ban đầu được phát triển cho chương trình đào tạo phiên dịch viên chuyên nghiệp và được phổ biến rộng rãi bởi nhà đa ngôn ngữ học Dr. Alexander Arguelles. Nguyên lý cốt lõi đơn giản nhưng cực kỳ hiệu quả: bạn nghe tiếng Anh của người bản xứ và lặp lại to ngay lập tức — như một "cái bóng" (shadow) đuổi theo người nói với độ trễ chỉ 1–2 giây. Khác với luyện ngữ pháp hay học từ vựng bị động, Shadowing buộc não bộ và cơ miệng phải đồng thời xử lý và tái tạo ngôn ngữ thực tế. Các nghiên cứu khoa học xác nhận phương pháp này cải thiện đáng kể phát âm, ngữ điệu, nhịp điệu, nối âm, kỹ năng nghe và độ lưu loát khi nói — đặc biệt hiệu quả cho người luyện IELTS Speaking và muốn giao tiếp tiếng Anh tự nhiên như người bản ngữ.