Luyện nói tiếng Anh bằng Shadowing qua video: Parents and Teachers

B2
Thank you for coming to Kelly's conference.
⏸ Tạm dừng
157 câu
Nếu các câu quá ngắn hoặc quá dài, hãy bấm Edit để chỉnh sửa.
1
Thank you for coming to Kelly's conference.
2
I appreciate it.
3
Of course.
4
I wouldn't miss it.
5
I always want to hear how Kelly is doing in her classes.
6
Well, I could go on and on about how glad I am to have Kelly in my class.
7
She is just such a joy to teach.
8
Thank you.
9
That is so nice to hear.
10
She comes to class prepared and ready to learn every single day.
11
When I'm teaching, she pays attention and takes detailed notes.
12
She's always on task and responsible.
13
I know I can depend on Kelly.
14
That's great.
15
How is she getting along with her classmates?
16
Is she social?
17
She's always been pretty shy.
18
So I worry that she might have trouble making friends.
19
I have noticed she's a bit shy,
20
but she has had no trouble making friends.
21
Her classmates often ask her for help with classwork,
22
and she's always willing to help them.
23
I see her at lunch with a small group of friends and they seem to be laughing and getting along.
24
It looks to me like she is doing well socially.
25
And what about her grades?
26
Is she doing well on her tests and quizzes?
27
She does an outstanding job on her schoolwork.
28
I can tell she is working hard and studying.
29
She often gets perfect scores on her quizzes and tests.
30
She's a very smart girl.
31
Her current grade in this class is 99%.
32
Wow, good for her.
33
Yes, I've been very impressed with her.
34
Well, I appreciate all of the positive feedback.
35
I can't wait to go home and tell Kelly how proud I am of all her hard work.
36
Yes, she deserves it.
37
And whatever you're doing as a parent, keep it up.
38
You're doing a great job.
39
That's so nice of you to say.
40
I try to help Kelly whenever I can,
41
but really she has always been driven to succeed.
42
I give her all of the credit.
43
Thanks again for stopping by.
44
Thank you for teaching Kelly and your classmates.
45
I know she really enjoys your class.
46
Have a great evening.
47
Thanks, you too.
48
Thank you for taking the time to meet with me today.
49
I really wanted to speak with you about Owen's behavior in class and his grades.
50
Thank you for reaching out to schedule this meeting.
51
I've been meaning to contact you as well.
52
I was definitely not pleased when I saw Owen's last report card.
53
Yes, I think he's capable of doing so much better in my class.
54
I agree.
55
Does he pay attention when he is in class?
56
Well, actually, this is one of the biggest reasons I wanted to speak with you.
57
Owen's classroom behavior has really been a problem.
58
him.
59
He doesn't pay attention when I'm teaching,
60
and he often tries to distract his classmates.
61
I try to separate him from his friends,
62
but then he just yells across the room at them.
63
I ask him to stop yelling,
64
and this usually gets him to calm down for a few minutes.
65
He becomes a little more focused and less talkative.
66
That's good, I guess.
67
But I wish he would just behave in the first place.
68
Yes, I agree.
69
I was thinking he might respond well to a reward.
70
Like 15 extra minutes of recess on Fridays for the entire class for good behavior.
71
I think he might be motivated by this.
72
What do you think?
73
I think that's a great idea.
74
He loves recess.
75
Perfect, but we need another plan to help his grades.
76
Yes, he needs to pass this class if he wants to play on the basketball team.
77
Well, that should help motivate him.
78
Also, I offer extra help to students who fall behind in the morning before school.
79
I think Owen would really benefit if he came in for help.
80
That would be amazing.
81
Thank you so much.
82
I think that would really help him.
83
Can you get him to school early on Mondays and Thursdays at 815?
84
That's not a problem at all.
85
I'll just drop him off on my way to work.
86
Perfect.
87
I think he can really improve if he just puts in a little more effort and focuses more in class.
88
Agreed.
89
I'll talk to him about the new plan tonight.
90
He might not be excited about getting to school early,
91
but if he wants to be able to play basketball,
92
he has to get his grades up.
93
That's true.
94
Well, I appreciate everything you're doing to help Owen improve.
95
It's my pleasure.
96
I want him to succeed and I know he can do better.
97
Me too.
98
Thank you.
99
Thanks for coming in to chat today.
100
Hello?
101
Hello, is this Mr. Thomas?
102
Yes.
103
Hi, this is Mrs. Brown, Lindsay's mom.
104
Is this a good time to chat?
105
Sure.
106
How can I help you?
107
Well, Lindsay appears to be very sad at home lately.
108
She has no interest in school anymore,
109
and I feel like she isn't making any progress in her classes.
110
This isn't normal for her.
111
She is usually a happy kid who has always enjoyed school, but not anymore.
112
I'm sorry to hear that.
113
I was wondering if you have noticed any behavior changes at school,
114
or any sudden changes in her schoolwork?
115
Yes, I noticed she had a tough time on her past few tests.
116
She also seems a bit more reserved lately in class.
117
Yes, she is acting more reserved at home as well.
118
She used to be more talkative and outgoing.
119
But now she rarely talks to us.
120
And she spends most of her time in her room.
121
She won't say much, but she hints that she is getting bullied by a classmate.
122
She mentioned that a girl named Kimberly has been making fun of her.
123
Do you ever see Kimberly talking to her in class?
124
She does sit near Kimberly in class.
125
I haven't noticed them talking at all.
126
Apparently, Kimberly has been calling Lindsay names and making mean comments about the way Lindsay looks.
127
I am so sorry to hear this.
128
Lindsay has been miserable lately,
129
and I think it's because of this bullying.
130
I was wondering if there was any way you could help me make things better for Lindsay.
131
Of course.
132
I'll talk to Kimberly and see if I can get her to stop this rude behavior.
133
It's completely unacceptable.
134
Thank you.
135
And can you tell me if Lindsay has other friends to talk to in class?
136
She does.
137
She hangs out with a nice girl named Michelle.
138
Could you change her seat so she sits next to Michelle?
139
Sure.
140
I think that would be helpful.
141
Is there anything else you think would help?
142
I can talk to Lindsay if you'd like.
143
I can let her know that this is wrong and I'm here to help her.
144
I think Lindsay would appreciate that.
145
Thank you.
146
I was so confused about how to help,
147
but I think I feel better now.
148
Please keep me posted if you notice anything else going on with Lindsay in class.
149
Of course.
150
I will let you know if I see anything out of the ordinary.
151
And keep me informed as well.
152
If there is more that I can do,
153
I'll be glad to help.
154
Thank you.
155
I appreciate it.
156
And I'm sure Lindsay will appreciate all of the support too.
157
To be continued...

Tải Ứng Dụng

Có tính năng chấm điểm câu của bạn bằng AI

Quét Để Tải
Quét Để Tải
Download on theApp Store
Get it onGoogle Play
TRENDING

Phổ biến

Tại sao nên luyện nói với video này?

Luyện nói tiếng Anh là một phần quan trọng trong việc cải thiện khả năng giao tiếp của bạn. Video này cung cấp một ngữ cảnh rõ ràng để bạn có thể thực hành nói. Trong video, các bậc phụ huynh và giáo viên thảo luận về thành tích và hành vi của học sinh, thể hiện cách mà bạn có thể nói về những chủ đề liên quan đến việc học tập, xã hội và sự phát triển của trẻ. Bằng cách tham gia vào quá trình luyện nghe nói qua video như thế này, bạn không chỉ học được từ vựng và cách diễn đạt mà còn cải thiện khả năng lắng nghe và phản hồi tích cực khi giao tiếp.

Cấu trúc ngữ pháp & biểu thức trong ngữ cảnh

  • "I appreciate it.": Câu này thể hiện sự biết ơn và cảm kích. Bạn có thể dùng cấu trúc tương tự để bày tỏ lòng cảm kích trong nhiều tình huống khác nhau.
  • "She pays attention and takes detailed notes.": Cấu trúc này giúp bạn làm nổi bật hành động và thói quen học tập, rất hữu ích khi mô tả những phẩm chất tích cực của một người.
  • "I know I can depend on Kelly.": Câu này sử dụng cách diễn đạt để thể hiện sự tin tưởng. Bạn có thể áp dụng khi muốn nhấn mạnh vào sự đáng tin cậy của ai đó.
  • "She does an outstanding job on her schoolwork.": Câu này là một ví dụ điển hình cho việc khen ngợi thành tích. Học cách diễn đạt này có thể giúp bạn tương tác tích cực trong môi trường học tập.

Các bẫy phát âm phổ biến

Khi luyện nói tiếng Anh qua video, một số từ ngữ và cách phát âm có thể gây khó khăn. Ví dụ, từ "appreciate" có thể được phát âm sai nếu bạn không chú ý. Hãy cố gắng nghe kỹ và lặp lại theo để cải thiện phát âm của bạn. Ngoài ra, sự khác biệt giữa “teacher” và “teacher's” cũng có thể gây nhầm lẫn, vì âm cuối "s" không phải lúc nào cũng được phát âm rõ ràng trong hội thoại tự nhiên. Hãy thử thực hành luyện nói tiếng anh theo phong cách shadow speak hoặc tham gia vào shadowing site để cải thiện hơn nữa.

Bằng cách kết hợp những cấu trúc này và chú ý đến cách phát âm đúng, bạn sẽ thấy sự tiến bộ trong kỹ năng giao tiếp tiếng Anh của mình. Hãy thử nghiệm và áp dụng vào thực tế để trở thành một người nói tiếng Anh tự tin hơn!

Phương Pháp Shadowing Là Gì?

Shadowing là kỹ thuật học ngôn ngữ có cơ sở khoa học, ban đầu được phát triển cho chương trình đào tạo phiên dịch viên chuyên nghiệp và được phổ biến rộng rãi bởi nhà đa ngôn ngữ học Dr. Alexander Arguelles. Nguyên lý cốt lõi đơn giản nhưng cực kỳ hiệu quả: bạn nghe tiếng Anh của người bản xứ và lặp lại to ngay lập tức — như một "cái bóng" (shadow) đuổi theo người nói với độ trễ chỉ 1–2 giây. Khác với luyện ngữ pháp hay học từ vựng bị động, Shadowing buộc não bộ và cơ miệng phải đồng thời xử lý và tái tạo ngôn ngữ thực tế. Các nghiên cứu khoa học xác nhận phương pháp này cải thiện đáng kể phát âm, ngữ điệu, nhịp điệu, nối âm, kỹ năng nghe và độ lưu loát khi nói — đặc biệt hiệu quả cho người luyện IELTS Speaking và muốn giao tiếp tiếng Anh tự nhiên như người bản ngữ.