Pratique du Shadowing: Making a Pumpkin Pie with Grandma - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

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1
Okay, honey, tomorrow is Thanksgiving. Let's make the pie!
Bon, mon chéri, demain c'est Thanksgiving. On fait la tarte !
2
Great! This is my first pumpkin pie!
Génial ! C'est ma toute première tarte à la citrouille !
3
First, we need pumpkin, eggs, sugar, and milk.
D'abord, il nous faut de la citrouille, des œufs, du sucre et du lait.
4
And the spices, right? Cinnamon and ginger?
Et les épices, non ? Cannelle et gingembre ?
5
Yes! You remembered. Your mom loved those spices too.
Oui ! Tu t'en souviens. Ta maman adorait aussi ces épices.
6
Now, open the can and put the pumpkin in the bowl.
Maintenant, ouvre la boîte et mets la citrouille dans le saladier.
7
Okay. Wow, it's so orange and soft!
D'accord. Waouh, c'est tout orange et tout doux !
8
Good. Next, add two eggs and the sugar.
Très bien. Ensuite, ajoute deux œufs et le sucre.
9
Two eggs, and one cup of sugar. Done!
Deux œufs, et une tasse de sucre. C'est fait !
10
Now mix it slowly. Don't hurry, honey.
Maintenant, mélange doucement. Prends ton temps, mon chéri.
11
Hmm, can I taste it? Just a little?
Hmm, je peux goûter ? Juste un petit peu ?
12
Wait... why is it so salty?
Attends... pourquoi c'est si salé ?
13
Salty? Oh no. Show me that jar, please.
Salé ? Oh non. Montre-moi ce pot, s'il te plaît.
14
Oh, honey. This is the salt, not the sugar.
Oh, mon chéri. C'est le sel, pas le sucre.
15
Oh no... I'm so sorry, Grandma.
Oh non... je suis vraiment désolé, mamie.
16
Ugh, the two jars look the same!
Pff, les deux pots sont pareils !
17
Don't worry. We have one more can of pumpkin.
Ne t'inquiète pas. On a encore une boîte de citrouille.
18
Let's start again. It's easy!
On recommence. C'est facile !
19
You know, I made the same mistake once.
Tu sais, j'ai fait la même erreur, une fois.
20
Really? You? When was that?
C'est vrai ? Toi ? C'était quand ?
21
It was fifty years ago, in my mother's kitchen.
C'était il y a 50 ans, dans la cuisine de ma mère.
22
She just laughed and laughed. Then we made another one!
Elle a ri, ri, ri. Puis on en a fait une autre !
23
Wow, I love that story, Grandma.
Waouh, j'adore cette histoire, mamie.
24
Now, the pie goes in the oven for one hour.
Maintenant, la tarte va au four pendant une heure.
25
This time, I'll set the timer. No more mistakes.
Cette fois, c'est moi qui mets le minuteur. Plus d'erreurs.
26
Wow, it smells so good! Is it ready?
Waouh, ça sent trop bon ! Elle est prête ?
27
Yes, it's ready. Look at that beautiful color!
Oui, elle est prête. Regarde cette belle couleur !
28
Can we eat a piece now? Please?
On peut en manger un morceau maintenant ? S'il te plaît ?
29
Ha, no! It's for tomorrow, honey.
Ha, non ! C'est pour demain, mon chéri.
30
Okay, okay. Next year, I'll make it for everyone!
D'accord, d'accord. L'année prochaine, c'est moi qui la fais pour tout le monde !

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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale de niveau A2 s’appuie sur la vidéo « Making a Pumpkin Pie with Grandma ». Les mots qui reviennent le plus souvent : pumpkin, honey, sugar, pie, eggs. Cette vidéo contient 30 phrases et 234 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 2:03. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 114 mots par minute, confortable pour le shadowing. 82 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 12 de ses 30 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.

Vocabulaire clé de cette vidéo

15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
honey nom/ˈhʌni/miel
pumpkin nom/ˈpʌm(p).kɪn/citrouille
egg nom/ɛɡ/œuf
spice nom/spaɪs/épices
salty adjectif/ˈsɔlti/salé
hurry verbe/ˈhʌ.ɹi/se dépêcher, se hâter
oven nom/ˈʌ.vn̩/four
ginger nom/ˈd͡ʒɪnd͡ʒɚ/gingembre
jar nom/d͡ʒɑː/jarre
timer nom/ˈtaɪmɚ/minuteur
sugar nom/ˈʃʊɡə/sucre
mistake nom/mɪˈsteɪk/faute, erreur
laugh verbe/læf/rire
soft adjectif/sɔft/mou, molle
milk verbe/mɪlk/traire

Des phrases à répéter

Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :

  • Hmm, can I taste it?
  • It was fifty years ago, in my mother's kitchen.
  • This time, I'll set the timer.
  • Can we eat a piece now?
  • Next year, I'll make it for everyone!

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 5 contractions et formes réduites, comme don't, I'll, I'm. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: honey /ˈhʌni/, hurry /ˈhʌ.ɹi/
  • /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: ginger /ˈd͡ʒɪnd͡ʒɚ/, jar /d͡ʒɑː/, kitchen /ˈkɪt͡ʃ(ə)n/, orange /ˈɒɹɪnd͡ʒ/
  • /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: hurry /ˈhʌ.ɹi/, orange /ˈɒɹɪnd͡ʒ/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme honey, pumpkin, egg.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

Technique du shadowing : lire le guide complet étape par étape →