Pratique du Shadowing: Matilda Learns To Control Her Powers | Matilda - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « Matilda Learns To Control Her Powers ». Les mots qui reviennent le plus souvent : yell, acting, dad, federal. Cette vidéo contient 83 phrases et 598 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 5:41. Le locuteur parle lentement, environ 105 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 83 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 19 de ses 83 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| yell verbe | /jɛl/ | hurler, gueuler |
| orphanage nom | /ˈɔː(ɹ)fənɪd͡ʒ/ | orphelinat, maison d'enfants |
| warrant nom | /ˈwɔɹənt/ | mandat |
| bodybuilder nom | /ˈbɑ.diˌbɪl.dəɹ/ | culturiste, bodybuilder |
| eyepiece nom | oculaire | |
| stripper nom | /stɹɪpɚ/ | stripteaseur, stripteaseuse |
| surfer nom | /ˈsɜː(ɹ)fə(ɹ)/ | surfeur, surfeuse |
| starve verbe | /stɑɹv/ | mourir de faim |
| rant verbe | /ɹænt/ | râler |
| groove nom | /ɡɹuv/ | rainure, sillon |
| worm nom | /wɝm/ | ver |
| cooperate verbe | /kəʊˈɒp.ə.ɹeɪt/ | coopérer, collaborer |
| entertain verbe | /ˌɛntəˈteɪn/ | divertir |
| goose nom | /ɡus/ | oie |
| unlock verbe | /ʌnˈlɑk/ | déverrouiller |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| break up verbe | rompre, couper | |
| end up verbe | se terminer, se finir | |
| get out verbe | sortir | |
| grow up verbe | grandir | |
| shut up | /ʃʌt ʌp/ | tais-toi! informal, taisez-vous! formal or plural |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Shouldn't we have a search warrant to do this?
- You know how to use it?
- You know about the zoom and the white balance?
- You know how to adjust the eyepiece?
- Aren't you supposed to be in school, young lady?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | is entitled · being yelled · is cooked |
| Verbe + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — les verbes suivis de la forme en -ing | started acting |
| Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction | I'll come · won't drop · you'll end |
| Obligation : must / have to / need to dire qu’une chose est nécessaire | need to talk · having to wade · have to do |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 29 contractions et formes réduites, comme I'm, you're, don't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Mots longs — placez bien l’accent: bodybuilder /ˈbɑ.diˌbɪl.dəɹ/, cooperate /kəʊˈɒp.ə.ɹeɪt/, miserable /ˈmɪz(ə)ɹəbəl/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: orphanage /ˈɔː(ɹ)fənɪd͡ʒ/, adjust /əˈd͡ʒʌst/, cage /keɪd͡ʒ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: orphanage /ˈɔː(ɹ)fənɪd͡ʒ/, warrant /ˈwɔɹənt/, bodybuilder /ˈbɑ.diˌbɪl.dəɹ/, stripper /stɹɪpɚ/, surfer /ˈsɜː(ɹ)fə(ɹ)/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme yell, orphanage, warrant.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.














![[ARCHIVES] BBC One Miranda S01E01: Date [SD]](https://img.youtube.com/vi/IxCla8UXXhw/mqdefault.jpg)

