Pratique du Shadowing: Patrick Gets SpongeBob in BIG Trouble at School🤭 | Full Scene | SpongeBob - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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83 phrases
Si les phrases sont trop courtes ou trop longues, cliquez sur Edit pour les ajuster.
1
The best part of being early is you get to sit close to the teacher.
Le meilleur avantage d'arriver en avance, c'est qu'on peut s'asseoir près du professeur.
2
Think you can handle the second chair?
Tu penses pouvoir gérer le deuxième fauteuil ?
3
I'm learning!
Je suis en train d'apprendre !
4
This is gonna be great!
Ça va être génial !
5
Hello, class.
6
My name is Mrs. Puff.
7
And the only reason I say that is because I see we have a new student.
8
Young man, why don't you stand up and introduce yourself?
9
who's the fat kid talking to you Patrick she's the teacher
10
come on now tell the class your name don't
11
be nervous we just want to know your name G -g
12
-g -g -g -g -g -g -g -g -g -g -g
13
-g -g -g -g -g -g -g -g -g -g -g
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-g -g -g -g -g -g -g -g -g -g -g
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20
-g -g -g -g -g -g -g -g -g -g -g
21
-g -g -g -g -g -g -g -g -g -g -g laughing i guess it's just in the timing oh
22
today's first lesson will be on turning 24.
23
hey patrick what i thought of something funnier than 24.
24
Let me hear it.
25
25. That's enough.
26
Young man, this is your first day, so I'll let you off with a warning.
27
As for you, SpongeBob, I expect more from a good noodle.
28
Pay attention.
29
Yes, Mrs. Puff.
30
Now then, turning.
31
What every driver should know.
32
When you are turning, it is important to signal at least four feet from the turd...
33
Big fat meanie.
34
Patrick, you can't do that.
35
She's the teacher.
36
What about the teacher?
37
As if I really look like this.
38
SpongeBob, I believe you know the punishment for two classroom disruptions.
39
No. I'm sorry SpongeBob, but if one wishes to be a good noodle, one must behave like a good noodle.
40
I'm a good noodle!
41
I'm a good noodle!
42
You'll get this star back when you earn it.
43
No!
44
No!
45
No!
46
No!
47
No!
48
No!
49
No!
50
No!
51
No!
52
No!
53
No!
54
No!
55
Mrs. Puff, is it nap time?
56
SpongeBob, I've had enough of your nonsense.
57
Now collect your things and move to the available desk in the back of the room. But me? But why?
58
Because the big fat meanie said so.
59
Now go!
60
Thanks a lot, Patrick.
61
Sure thing, buddy.
62
Well, I guess I could be a good noodle from back here.
63
Now, as I was saying, when turning left...
64
It's so hard to hear.
65
What kind of student sits back here, anyway?
66
School is for chumps.
67
Where am I?
68
Psst, SpongeBob.
69
Just ignore him, SpongeBob.
70
Psst, SpongeBob.
71
Over here.
72
Whatever you do, don't look at him.
73
Psst, SpongeBob!
74
Psst, SpongeBob!
75
SpongeBob!
76
SpongeBob!
77
SpongeBob, pssst.
78
Over here.
79
I'm trying to tell you something.
80
Something important.
81
What?
82
Hi.
83
Perhaps this would be a good time for recess.
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette vidéo contient 83 phrases et 506 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 4:27. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 114 mots par minute, confortable pour le shadowing. 62 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
13 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| earn verbe | /ɝn/ | gagner |
| ignore verbe | /ɪɡˈnɔː/ | ignorer, ne pas prêter attention à |
| lesson nom | /ˈlɛs.ən/ | leçon |
| desk nom | /dɛsk/ | bureau, pupitre |
| buddy | /ˈbʌdi/ | compagnon, pote |
| collect verbe | /ˈkɑlɪkt/ | rassembler, recueillir |
| introduce verbe | /ˌɪntɹəˈdus/ | présenter |
| punishment nom | /ˈpʌnɪʃmənt/ | punition, châtiment |
| nonsense nom | /ˈnɒn.səns/ | bêtise, absurdité |
| classroom nom | /ˈklɑːsɹʊm/ | salle de classe |
| behave verbe | /bɪˈheɪv/ | se comporter |
| disruption nom | /dɪsˈɹʌpʃən/ | interruption, perturbation |
| noodle nom | /ˈnu.dəl/ | nouille |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| sit back verbe | se détendre |
| stand up verbe | se lever, se mettre debout |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 13 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, can't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: punishment /ˈpʌnɪʃmənt/, disruption /dɪsˈɹʌpʃən/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme earn, ignore, lesson.
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment | I'm learning · are turning · I'm trying |
| Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction | will be · I'll let · You'll get |
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.