Pratique du Shadowing: Shadowing: Broken Rice - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Choisissez un mode d'entraînement
Chaque mode ouvre une salle d'entraînement en plein écran.
12 phrases
Si les phrases sont trop courtes ou trop longues, cliquez sur Edit pour les ajuster.
1
Broken rice is one of those dishes that is made of many components.
Le riz cassé est l'un de ces plats qui se compose de nombreux ingrédients.
2
At first, it may seem intimidating,
Au premier abord, cela peut sembler intimidant.
3
but once you understand it,
mais une fois que vous le comprenez,
4
it's the kind of meal that you'll want to make for your family and the people you care about.
C'est le genre de repas que vous aurez envie de préparer pour votre famille et les personnes qui vous sont chères.
5
Over the past month,
Au cours du mois dernier,
6
I've been eating my way through some of the best broken rice restaurants in Saigon,
J'ai enchaîné les visites dans certains des meilleurs restaurants de riz brisé de Saigon.
7
talking with friends and the many different vendors,
discuter avec des amis et les nombreux vendeurs différents,
8
taking in as much as I could
absorbant autant que je le pouvais
9
so that I could bring everything that I've learned back into this kitchen and share it with you.
afin que je puisse ramener tout ce que j'ai appris dans cette cuisine et le partager avec vous.
10
In this video, I will walk you through how to make the different elements from the marinade to the sauce
Dans cette vidéo, je vous explique comment réaliser les différents éléments, de la marinade à la sauce.
11
so you could confidently make broken rice at home.
afin que vous puissiez préparer du riz cassé chez vous en toute confiance.
12
So with that being said, let's get cooking.
Cela étant dit, passons à la préparation.
Télécharger l'application
Tout pour parler couramment
Prononciation IAChaque phrase notée
Phonétique (IPA)Maîtrisez chaque son
VocabulaireEnrichissez votre lexique
Jeu de vocabulaireApprenez en jouant
Même chaîne
A22
Tiếng Anh giao tiếp: Lesson 4 - Spices for curry
Daily ConversationWorking Adults
A24
Tiếng Anh giao tiếp: Lesson 4 - Toiletries
Daily ConversationWorking Adults
A27
Tiếng Anh giao tiếp: Lesson 4 - Skincare and personal care
Daily ConversationWorking Adults
A22
Tiếng Anh giao tiếp: Lesson 4 - Housework
Daily ConversationWorking Adults
A1350
Tiếng Anh Giao Tiếp: Lesson 1 - Name
Daily ConversationWorking Adults
A27
Tiếng Anh giao tiếp: Lesson 3 - Meet up with friends
Daily ConversationWorking Adults
A2191
Tiếng Anh giao tiếp: Lesson 2 - Communication with customers in retails
Business EnglishDaily ConversationWorking Adults
A24
Tiếng Anh giao tiếp: Lesson 4 - Grocery shopping
Travel EnglishDaily ConversationWorking Adults
B14
Global Success 12: Unit 1 - Dang Thuy Tram - Track 3
Daily ConversationHigh School Students
B1186
Tiếng Anh giao tiếp: Lesson 1 - Job update
Daily ConversationWorking Adults
A212
Tiếng Anh giao tiếp: Lesson 2 - Customer complaints
Daily ConversationWorking Adults
B210
Global Success 12: Unit 2 - The effects of globalisation on cultural diversity
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B133
Tiếng Anh giao tiếp: Lesson 1 - Job introduction
Interview EnglishDaily ConversationWorking Adults
B13
Global Success 12: Unit 2 - At the International Cultural Festival
Travel EnglishTeensDaily Conversation
A235
Tiếng Anh giao tiếp: Lesson 1 - Small talks
Daily ConversationWorking Adults
B18
Global Success 12: Unit 1 - Catherine II
High School StudentsUniversity Students
B15
Global Success 12: Unit 1 - Vocabulary
High School StudentsUniversity Students
A25
Tiếng Anh giao tiếp : Lesson 2 - Payment methods
Travel EnglishDaily ConversationWorking Adults
A25
Tiếng Anh giao tiếp: Lesson 3 - Making an appointment
Daily ConversationWorking Adults
B129
Global Success 12: Unit 1 - Queen Elizabeth I
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
FOR YOU
Vidéo recommandée
A2154
24 phrases
A Day in My Life 23: Cooking Rice
American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B15
115 phrases
How to make Broken Rice | Cơm Tấm from Scratch
Travel EnglishDaily ConversationUniversity Students
B111
10 phrases
📍EP 172: Bánh Trung Thu
Daily ConversationWorking Adults
B124
37 phrases
SEtalk: Why We Should Eat Together
British AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B12
121 phrases
$1 vs $50 Street Food Tour in Vietnam — Huge Difference?
Travel EnglishDaily ConversationWorking Adults
B1190
16 phrases
D85_ ALBRECHT FUND SHADOWING_ PHO THE BEAUTY OF VN CULINARY CULTURE
Travel EnglishDaily ConversationUniversity Students
B11
21 phrases
Oyakodon Recipe Japanese Street Food
Daily ConversationWorking Adults
B1367
9 phrases
Day 5 - Food, Cooking & Family Meals | 21days speaking challenge
Daily ConversationWorking Adults
![[Shadowing Japanese] 09 好きな食べ物・嫌いな食べ物 (Favorite Foods and Foods I Don't Like) - Japanese Speaking](https://img.youtube.com/vi/TxN1OFwrvW8/mqdefault.jpg)
B11
67 phrases
[Shadowing Japanese] 09 好きな食べ物・嫌いな食べ物 (Favorite Foods and Foods I Don't Like) - Japanese Speaking
Daily ConversationWorking Adults
B11
131 phrases
ON TALK | E05 | VIETNAMESE CUISINE
Daily ConversationWorking Adults
B13
67 phrases
🎧Luyện Nghe Tiếng Anh Level B1 | 📍Topic: The Vietnamese Rice Grain - Hạt Gạo Việt
Daily ConversationWorking Adults
A22,592
10 phrases
Thử thách 100 ngày luyện shadowing cho người mới #66
Daily ConversationWorking Adults
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « Shadowing: Broken Rice ». Cette vidéo contient 12 phrases et 132 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 0:43. Le locuteur parle vite, environ 183 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 11 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| meal nom | /ˈmiːl/ | repas |
| element nom | /ˈɛləmənt/ | élément |
| component nom | /kəmˈpoʊ.nənt/ | composant |
| dish nom | /dɪʃ/ | assiette, plat |
| vendor nom | /ˈvɛn.dɚ/ | vendeur, vendeuse |
| confidently adverbe | /ˈkɑnfɪdəntli/ | candidement, confidemment |
| intimidate verbe | /ɪnˈtɪmɪdeɪt/ | intimider |
| marinade nom | /ˌmɛɹɪˈneɪd/ | marinade |
| restaurant nom | /ˈɹɛst(ə)ˌɹɑnt/ | restaurant |
| cook verbe | /kʊk/ | cuisiner, cuire or faire cuire |
| kitchen nom | /ˈkɪt͡ʃ(ə)n/ | cuisine |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | I've been eating |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | is made · being said |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've learned |
| Possibilité avec « might / may » might/may + verbe — quelque chose de possible mais pas certain | may seem |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 3 contractions et formes réduites, comme I've, you'll. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Mots longs — placez bien l’accent: confidently /ˈkɑnfɪdəntli/, intimidate /ɪnˈtɪmɪdeɪt/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: marinade /ˌmɛɹɪˈneɪd/, restaurant /ˈɹɛst(ə)ˌɹɑnt/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme meal, element, component.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.