Pratique du Shadowing: Tactics for Listening Third Edition Basic Unit 14 Small Talk - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « Tactics for Listening Third Edition Basic Unit 14 Small Talk ». Les mots qui reviennent le plus souvent : fine, interesting, parents. Cette vidéo contient 244 phrases et 1254 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 10:56. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 115 mots par minute, confortable pour le shadowing. 86 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 66 de ses 244 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| airline nom | /ˈɛɹˌlaɪn/ | compagnie aérienne, ligne aérienne |
| hungry adjectif | /ˈhʌŋ.ɡɹi/ | affamé, avoir faim |
| exhibition nom | /ɛksɪˈbɪʃən/ | exposition |
| cartoon nom | /kɑɹˈtun/ | bande dessinée, BD |
| sometime adverbe | /ˈsʌmˌtaɪm/ | un jour ou l’autre |
| pronunciation nom | /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/ | prononciation |
| canary nom | /kəˈnɛəɹi/ | canari |
| dictation nom | /dɪkˈteɪʃən/ | dictée |
| bird nom | /ˈbɜːd/ | oiseau, oiselle |
| ticket nom | /ˈtɪk.ɪt/ | billet |
| concert nom | /kənˈsɝt/ | concert |
| yellow adjectif | /ˈjɛloʊ/ | froussard, lâche |
| actor nom | /ˈæk.tɚ/ | faiseur, faiseuse |
| cute adjectif | /kjuːt/ | mignon |
| friendly adjectif | /ˈfɹɛnd.li/ | amical, amicale |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| get over verbe | surmonter |
| look forward to verbe | avoir hâte de, attendre avec impatience |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- How is everything with you these days?
- What have you been doing lately?
- How's it going with you?
- Are you enjoying the party?
- Did you know she's leaving the company?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | I've been thinking · I've been studying |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | haven't seen · haven't met · I've always wanted |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | had been sold |
| Passé continu was/were + -ing — une action en cours à un moment du passé | was just talking · was talking · was telling |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 42 contractions et formes réduites, comme I'm, haven't, I've. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: exhibition /ɛksɪˈbɪʃən/, pronunciation /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/, dictation /dɪkˈteɪʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: exhibition /ɛksɪˈbɪʃən/, pronunciation /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: airline /ˈɛɹˌlaɪn/, hungry /ˈhʌŋ.ɡɹi/, cartoon /kɑɹˈtun/, pronunciation /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/, canary /kəˈnɛəɹi/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme airline, hungry, exhibition.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.





























