Shadowing Practice: English World 3 - Unit10 Pupil's Book - Learn English Speaking with Video

בחר מצב תרגול

כל מצב פותח חדר תרגול במסך מלא.

143 משפטים
אם המשפטים קצרים או ארוכים מדי, לחץ על ערוך כדי להתאים אותם.
1
A trip on the Thames You can travel through London on the river.
2
The name of the river is the Thames.
3
You can sit on a riverboat and see many famous buildings.
4
Big Ben You can see this clock tower.
5
Inside the tower there is a heavy metal bell.
6
Its name is Big Ben.
7
Every hour this big bell sounds.
8
It weighs 13,500 kilos.
9
It is heavier than two elephants.
10
The London Eye Riverboats go past the London Eye.
11
People ride on this enormous wheel.
12
It turns very slowly.
13
At the top, you can see across the city.
14
The London Eye opened in 2000.
15
Tower Bridge Boats go under Tower Bridge.
16
Sometimes tall ships go up the river.
17
A red light stops the traffic.
18
The bridge opens.
19
The ship passes through.
20
The bridge closes again.
21
The Monument You can see this tower.
22
It tells people about the Great Fire of London in 1666.
23
It is 61 metres high.
24
It is 61 metres from the start of the fire.
25
The fire started on Sunday 2 September in a baker's shop in Pudding Lane.
26
It was two o'clock in the morning and everyone was asleep.
27
Sunday Fire!
28
Fire!
29
A servant woke up and saw the flames.
30
Fire!
31
Fire! he shouted.
32
Everyone woke up.
33
They threw water on the fire, but it did not stop.
34
Monday.
35
Leave your houses!
36
The people could not stop the fire.
37
The wind blew and the fire got bigger.
38
It burned other buildings.
39
Leave your houses, the mayor said.
40
Tuesday.
41
Pull down those houses.
42
We must stop the fire.
43
The fire burned hundreds of houses.
44
It burned the old London Bridge.
45
Pull down those houses.
46
We must stop the fire, said the king.
47
Wednesday.
48
Now we are stopping the fire.
49
They pulled down many houses.
50
The fire could not burn them.
51
The wind did not blow.
52
Now we are stopping the fire, said the king.
53
Thursday.
54
What are we going to do?
55
The fire stopped, but thousands of people did not have homes.
56
What are we going to do, they asked.
57
Friday We are going to build a new city.
58
The king sent food for the people.
59
He talked to the builders.
60
We are going to build a new city, he said.
61
Pupil's Book, Unit 10, page 103
62
Activities 1 and 2
63
Stop, Thief Part 4
64
At the Bridge Come on, don't stop!
65
But I'm tired.
66
Would you like a rest, Molly?
67
No, I'm okay.
68
He ran down this street, I'm sure.
69
Perhaps he's going to cross the river.
70
Look, there's the bridge.
71
Can you see him?
72
Yes, there he is.
73
I can see his red hat.
74
He's running over the bridge.
75
Quick, after him.
76
Wait, what's happening?
77
Oh no, there's a red light.
78
We must wait.
79
A big ship is coming.
80
The bridge is opening.
81
It's very slow.
82
He's running away.
83
We're never going to catch him now.
84
Let's look at the menu.
85
OK.
86
I'm going to have a sandwich.
87
Would you like one?
88
No, thank you, Aunt Jane.
89
How about a nice salad?
90
No, thanks.
91
Well, what would you like?
92
Can I have a pizza? Of course.
93
And what would you like to drink?
94
I'd like orange juice, please.
95
Are you ready to order, madam?
96
Yes.
97
We'd like one chicken sandwich, one large pizza, one orange juice and a nice cup of tea.
98
Thank you, madam.
99
Page 105.
100
Activity 4.
101
Listen and sing.
102
It's the most delicious sandwich in the world.
103
It's the most delicious sandwich in the world.
104
Peanut butter and strawberry jam.
105
Peanut butter and strawberry jam.
106
It's sticky, it's crummy, it's yummy in your tummy.
107
It's the most delicious sandwich in the world.
108
Sing again.
109
Bye so
110
Page 106 Activities 1 and 2
111
What are you doing?
112
I'm playing with my bricks.
113
What are you going to make?
114
Have a guess.
115
Hmm, are you going to make a car?
116
No, I'm not.
117
This is going to be bigger than a car.
118
How about a helicopter?
119
No, it's going to be bigger than a helicopter.
120
Is it going to be a building?
121
Yes, it is.
122
A very big building.
123
Bigger than a house?
124
Yes, and it's going to have four tall towers.
125
Aha, I think I know.
126
Is it going to have little windows?
127
Yes.
128
And a big, strong door?
129
Yes.
130
Would you like four flags?
131
Why?
132
You can put them on the towers when the king is at home.
133
Good idea.
134
Page 106.
135
Phonics.
136
Look and listen.
137
Ur.
138
Burn.
139
Ur.
140
The wheels turn, the wheels turn.
141
The nurse is travelling fast.
142
The fire burns, the fire burns.
143
The nurse is home at last.

הורד אפליקציה

כל מה שאתה צריך כדי לדבר בשטף

הגיית AIציון לכל משפט
תרגול IPAשלוט בכל צליל
אוצר מיליםבנה את מאגר המילים שלך
משחק אוצר מיליםלמד תוך כדי משחק
סרוק QR
סרוק QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play
FOR YOU

המלץ על סרטון

GS4 U10 MindmapA2
118
17 משפטים

GS4 U10 Mindmap

KidsDaily Conversation
Oxford Discover 4 unit 14A2
1
107 משפטים

Oxford Discover 4 unit 14

KidsDaily Conversation
(Oxford RnD - Level 3) Super StructuresA2
4
134 משפטים

(Oxford RnD - Level 3) Super Structures

KidsDaily Conversation
CAMBRIDGE - GLOBAL ENGLISH - LEARNER'S BOOK 1 - UNIT 8.6 - Track 99A2
178
12 משפטים

CAMBRIDGE - GLOBAL ENGLISH - LEARNER'S BOOK 1 - UNIT 8.6 - Track 99

KidsDaily Conversation
Get ready for Movers Unit 3 (Page 21+22+26)A2
2
86 משפטים

Get ready for Movers Unit 3 (Page 21+22+26)

KidsDaily Conversation
Grade 4 English Unit 13 Reading TextA2
1
124 משפטים

Grade 4 English Unit 13 Reading Text

KidsDaily Conversation
🔥 Fire on the Cruise Ship! 😱 | Slow English Story | A1 LevelA1
1
110 משפטים

🔥 Fire on the Cruise Ship! 😱 | Slow English Story | A1 Level

KidsTravel EnglishTeens
Life in Britain: School Days and TimetablesA2
2
61 משפטים

Life in Britain: School Days and Timetables

KidsTeensDaily Conversation
Family & Friends 4 - 2nd Edition - Extensive Reading 6- Units: 7-9- Gulliver’s TravelsA2
19
34 משפטים

Family & Friends 4 - 2nd Edition - Extensive Reading 6- Units: 7-9- Gulliver’s Travels

KidsTeensDaily Conversation
English by the Nature Method Chapter 4A1
2
119 משפטים

English by the Nature Method Chapter 4

KidsTeensDaily Conversation
[Elementary] 5C The weather in LondonA2
1
17 משפטים

[Elementary] 5C The weather in London

Daily ConversationWorking Adults
Fun for Movers 4th Edition | The world around us | 23C - Page 50A2
9
68 משפטים

Fun for Movers 4th Edition | The world around us | 23C - Page 50

KidsTeensDaily Conversation

אוצר מילים והערות הגייה לשיעור הזה

שיעור הדיבור הזה ברמה A2 מבוסס על הסרטון “English World 3 - Unit10 Pupil's Book”. המילים שחוזרות הכי הרבה: bridge, tower, London, sandwich, burn. בסרטון הזה יש 143 משפטים ו-753 מילים לתרגול Shadowing. הדיבור נמשך 8:51. הדובר מדבר לאט, כ-85 מילים בדקה, כך שיש זמן לחקות כל צליל. 84% מהמילים נמצאות בין 3,000 המילים הנפוצות ביותר באנגלית; כדאי ללמוד את השאר לפני שמתחילים.

אוצר מילים מרכזי בסרטון הזה

15 מילים מהסרטון שכדאי ללמוד, עם ההגייה והמשמעות שלהן:

מילההגייהמשמעות
delicious שם תואר/dɪˈlɪ.ʃəs/טָעִים
pizza שם עצם/ˈpi.tsə/פִּיצָה
butter שם עצם/ˈbʌtɚ/חֶמְאָה
nurse שם עצם/nɝs/חוֹבֵשׁ, אָח
juice שם עצם/d͡ʒuːs/מִיץ
helicopter שם עצם/ˈheliːˌkɔptə(ɹ)/מַסּוֹק
peanut שם עצם/ˈpiˌnʌt/בוֹטֵן, אגוז אדמה
metre שם עצם/ˈmiːtəɹ/מֶטֶר
strawberry שם עצם/ˈstɹɔˌbɛɹi/תּוּת שָׂדֶה
madam שם עצם/ˈmædəm/גברת \ גְבֶרֶת
asleep שם תואר/əˈsliːp/ישן
menu שם עצם/ˈmɛn.juː/תַּפְרִיט
brick שם עצם/ˈbɹɪk/לְבֵנָה
salad שם עצם/ˈsæl.əd/סָלָט
servant שם עצם/ˈsɝvənt/מְשָׁרֵת

Phrasal verbs שתשמעו

מילההגייהמשמעות
wake up פועל/ˌweɪk ˈʌp/התעורר
go up פועלעָלָה
run away פועלבָּרַח
run down פועלדרס

משפטים שכדאי לחזור עליהם

משפטים קצרים ושלמים מהסרטון שאפשר להשתמש בהם בשיחה יומיומית:

  • What are we going to do?
  • Can I have a pizza?
  • Are you ready to order, madam?
  • What are you going to make?
  • Hmm, are you going to make a car?

דקדוק בסרטון הזה

המבנים שהדובר משתמש בהם הכי הרבה, עם המילים המדויקות מהסרטון:

מבנהבסרטון
השוואות (Comparatives) -er than / more … than — השוואה בין שני דבריםheavier than · bigger than
שם תואר מובהק (Superlatives) the -est / the most … — לציין את הגבוה או הנמוך ביותר בקבוצהthe most delicious
עתיד עם “going to” be going to + verb — תכנון לעתיד או משהו שנראה שעומד לקרותare we going to do · are going to build · he's going to cross
הווה ממושך (Present continuous) am/is/are + -ing — משהו שמתרחש כרגע או בסביבה הקרובה לזמן הזהare stopping · is coming · is opening

הגייה ששווה לשים לב אליה

הדובר משתמש ב-10 קיצורים וצורות מקוצרות, כמו I'm, don't, I'd. אמרו אותם בצורה הקצרה, כפי שאתם שומעים אותם.

  • הצלילים של “sh” ו-“zh”: delicious /dɪˈlɪ.ʃəs/, shout /ʃaʊt/

צלילים שדוברי עברית מתקשים בהם:

  • /w/ — שפתיים מעוגלות, לא /v/: sandwich /ˈsæn(d).wɪd͡ʒ/, weigh /weɪ/
  • /æ/ — פתוח יותר מה-“אֶ” העברית, לא כמו “a” ב-“cup”: sandwich /ˈsæn(d).wɪd͡ʒ/, madam /ˈmædəm/, salad /ˈsæl.əd/
  • /r/ — הלשון לא נוגעת בשום מקום, לא ה-“ר” הגרונית: helicopter /ˈheliːˌkɔptə(ɹ)/, metre /ˈmiːtəɹ/, strawberry /ˈstɹɔˌbɛɹi/, brick /ˈbɹɪk/, builder /ˈbɪl.dəɹ/

איך לתרגל עם הסרטון הזה

  1. הקשיבו לכל הסרטון פעם אחת בלי לדבר, ורשמו את המילים שאתם לא מכירים.
  2. תרגלו Shadowing משפט אחר משפט במהירות רגילה, וחזרו על כל משפט עד שהקצב שלכם תואם את הדובר.
  3. הקליטו את עצמכם והשוו למקור, תוך תשומת לב למילים כמו delicious, pizza, butter.

מהי טכניקת השאדואינג?

שאדואינג היא טכניקת למידת שפה מבוססת מדע שפותחה במקור להכשרת מתורגמנים מקצועיים ופופולרית על ידי הפוליגלוט ד"ר אלכסנדר ארגואלס. השיטה פשוטה אך עוצמתית: אתה מקשיב לאודיו באנגלית ילידית וחוזר עליו בקול רם מיד — כמו צל העוקב אחרי הדובר עם עיכוב של 1–2 שניות בלבד. בניגוד להאזנה פסיבית או תרגילי דקדוק, שאדואינג מכריח את המוח והשרירים בפה לעבד ולשחזר דפוסי דיבור אמיתיים בו זמנית. מחקרים מראים שזה משפר משמעותית את דיוק ההגייה, האינטונציה, הקצב, הדיבור המחובר, הבנת השמיעה ושטף הדיבור — מה שהופך אותו לאחת השיטות היעילות ביותר להכנה לIELTS Speaking ולתקשורת באנגלית בעולם האמיתי.

טכניקת Shadowing: קרא את המדריך המלא שלב אחר שלב →