Prática de Shadowing: Flyers 1 - Test 2 - Part 2 - Listening - Aprenda a falar inglês com vídeo
A2Flyers 1 - Test 1 - Part 4 - Listening
A2Flyers 1 - Test 2 - Part 5 - Listening
A2Flyers 1 - Test 2 - Part 4 - Listening
A2Flyers 1 - Test 2 - Part 3 - Listening
A2Flyers 1 - Test 2 - Part 1 - Listening
A2Flyers 1 - Test 1 - Part 5 - Listening
A2Flyers 1 - Test 1 - Part 3 - Listening
A2Flyers 1 - Test 1 - Part 2 - Listening
A2Flyers 1 - Test 1 - Part 1 - Listening
A2Flyers 1 - Test 3 - Part 3 - Listening
![[Flyers sample test 2018 vol 1] part 3](https://img.youtube.com/vi/KKnE3m7xlVA/mqdefault.jpg)
A2[Flyers sample test 2018 vol 1] part 3
A2Tactics for Listening Third Edition Basic Unit 11 Entertainment
A2English conversation at classroom || Dialogue between teacher and students in classroom || ELS
A2A2 Level – English Listening Practice: Numbers and Missing Words
A2Get ready for Flyers 2nd - Unit 4: At school - Page 34 - Track 16
A2Movers test, listening part 3
A2Listening Practice Through Dictation 1-for beginners- Unit 22: After school activities - L22
A2FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 24D - PAGE 53
A2FLYERS 2 TEST 3 PART 4
A2Fun for Movers 4th Edition | We've got lots of things to do | 39D - Page 83
Vocabulário e dicas de fala para esta lição
Esta aula de conversação de nível A2 usa o vídeo “Flyers 1 - Test 2 - Part 2 - Listening”. As palavras que mais se repetem: Friday, Sarah, lessons, dancing, listen. Este vídeo tem 72 frases e 294 palavras para praticar shadowing. A fala dura 2:42. O falante fala devagar, cerca de 109 palavras por minuto, o que dá tempo para imitar cada som. 86% das palavras estão entre as 3.000 mais comuns do inglês; vale a pena estudar o restante antes de começar. 23 das 72 frases são perguntas, por isso é um bom treino para a entonação de perguntas e respostas curtas.
Vocabulário principal deste vídeo
8 palavras do vídeo que vale a pena aprender, com pronúncia e significado:
| Palavra | Pronúncia | Significado |
|---|---|---|
| lesson substantivo | /ˈlɛs.ən/ | lição |
| clock substantivo | /klɑk/ | velocímetro |
| cousin substantivo | /ˈkʌz(ə)n/ | primo, prima |
| spell substantivo | /spɛl/ | encantamento, feitiço |
| surname substantivo | /ˈsɝˌneɪm/ | sobrenome, nome de família |
| dance substantivo | /dæns/ | dança, baile |
| nine substantivo | /naɪn/ | nove |
| forest substantivo | /ˈfɔɹəst/ | floresta, selva |
Frases que vale a pena repetir
Frases curtas e completas do vídeo que você pode usar na conversa do dia a dia:
- Can you spell that for me, please?
- Can you see the answer?
- Would you like to have dancing lessons here?
- Can you tell me your phone number, please?
- Which day would you like to come for lessons?
Gramática neste vídeo
As estruturas que o falante mais usa, com as palavras exatas do vídeo:
| Estrutura | No vídeo |
|---|---|
| Verbo + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — verbos seguidos da forma em -ing | love dancing |
| Futuro com “going to” be going to + verbo — um plano ou algo que dá para prever | I'm going to be |
| Futuro com “will” will + verbo — uma decisão, promessa ou previsão | We'll see |
Pronúncia para ficar de olho
O falante usa 8 contrações e formas reduzidas, como I'm, don't, we'll. Diga-as na forma curta, do jeito que você ouve.
Sons difíceis para falantes de português:
- Consoante final — sem acrescentar um “i” depois: clock /klɑk/, forest /ˈfɔɹəst/
Como praticar com este vídeo
- Ouça o vídeo inteiro uma vez sem falar e anote as palavras que você não conhece.
- Faça shadowing frase por frase na velocidade normal, repetindo cada uma até o seu ritmo ficar igual ao do falante.
- Grave a sua voz e compare com o original, prestando atenção a palavras como lesson, clock, cousin.
O que é a Técnica de Shadowing?
Shadowing é uma técnica de aprendizado de idiomas com base científica, originalmente desenvolvida para o treinamento de intérpretes profissionais. O método é simples, mas poderoso: você ouve áudio em inglês nativo e repete imediatamente em voz alta — como uma sombra seguindo o falante com 1-2 segundos de atraso. Pesquisas mostram melhora significativa na precisão da pronúncia, entonação, ritmo, sons conectados, compreensão auditiva e fluência na fala.