Практика Shadowing: Oxford Discover 2 - Unit 8: Bandar, the Greedy Monkey - Изучайте разговорный английский по видео
Выберите режим практики
Каждый режим открывает полноэкранную комнату практики.
123 предложений
Если предложения слишком короткие или длинные, нажмите Edit, чтобы их изменить.
1
Let go.
2
Steal.
3
Dig up.
4
Hide.
5
jar greedy board baker cook
6
let go steal dig up hide jar
7
greedy Board.
8
Baker.
9
Cook.
10
Page 78.
11
Read.
12
Bandar, the Greedy Monkey.
13
A monkey called Bandar lived in the woods near a small town.
14
One day, Bandar was bored and decided to go into the town.
15
Bandar went to a bakery and saw thirty beautiful cookies.
16
He stole a cookie and ate it.
17
It was good.
18
He ate more and more cookies.
19
The baker saw Bandar and chased him.
20
You greedy little monkey, he cried.
21
Now there are only fifteen cookies.
22
Bandar ran up a tree and hid in the leaves.
23
When he looked down, he saw sixty small carrots in a garden.
24
When the gardener wasn't looking, Bandar ran down the tree, dug up a carrot, and ate it.
25
It was good.
26
He ate more and more carrots.
27
The gardener saw Bandar and chased him.
28
You greedy little monkey!
29
Now there are only 44 carrots!
30
Bandar went to a restaurant and saw 42 sausages.
31
He stole a sausage and ate it.
32
It was good.
33
He ate more and more sausages.
34
The cook saw Bandar and chased him.
35
You greedy little monkey!
36
Now there are only thirty sausages!
37
Bandar stole food all over town.
38
Everyone was angry.
39
They tried to catch Bandar, but he was too fast.
40
Then the candy maker had an idea.
41
The next day, Bandar went to the candy store.
42
He saw two big jars of candy in every color, and it all looked good.
43
Bandar put his hands in the jars and grabbed twenty pieces of candy.
44
But he couldn't get the candy out of the jars.
45
The candy maker ran in.
46
You greedy little monkey, let go of the candy and you can run away.
47
So did Bandar let go of the candy?
48
No, he didn't, and the candy maker caught him.
49
He took him back to the woods and told him never to come to town again.
50
Page 81.
51
Grammar in Use.
52
D. Listen and sing along.
53
Where are my toys?
54
Where's my kite and where's my ball?
55
Did I leave them in the hall?
56
What did I do with my toy train?
57
Did I leave it out again?
58
Where's my robot?
59
Where's my car?
60
I don't know where my toys are Did I have them yesterday?
61
Did I have them yesterday?
62
I put them all away.
63
Here's my kite and here's my ball.
64
I didn't lose them after all.
65
Mom put all my toys away.
66
Here they are, it's time to play.
67
page 82 communicate words a listen
68
and point to the words listen again
69
and say the words knee nose foot arm face hand
70
knee nose foot arm face
71
Hand Page 82
72
Communicate Listening See Listen What animals do you hear about?
73
One Fifty monkeys jumped in the street.
74
Twenty monkeys hurt their feet.
75
How many monkeys with good feet were left in the street?
76
2. 35 monkeys smelled some roses.
77
Honeybees bit 10 monkeys' noses.
78
How many monkeys with good noses were left near the roses?
79
3. 45 monkeys sat in trees.
80
Fifteen fell down and hurt their knees.
81
How many monkeys with good knees were left in the trees?
82
Four.
83
Seventy monkeys ran around on farms.
84
Twenty monkeys hurt their arms.
85
How many monkeys with good arms were left on the farms?
86
Five.
87
Thirty monkeys walked around town.
88
Ten hurt their hands when they fell down.
89
How many monkeys with good hands were left in town?
90
Six Sixty monkeys played in fun places.
91
Fifty -five monkeys got very dirty faces.
92
How many monkeys with clean faces were left in fun places?
93
D. Listen again and complete the subtraction problem.
94
Write the answer.
95
1. Fifty monkeys jumped in the street.
96
Twenty monkeys hurt their feet.
97
How many monkeys with good feet were left in the street?
98
2. 35 monkeys smelled some roses.
99
Honeybees bit 10 monkeys' noses.
100
How many monkeys with good noses were left near the roses?
101
3. 45 monkeys sat in trees.
102
Fifteen fell down and hurt their knees.
103
How many monkeys with good knees were left in the trees?
104
Four.
105
Seventy monkeys ran around on farms.
106
Twenty monkeys hurt their arms.
107
How many monkeys with good arms were left on the farms?
108
Five.
109
Thirty monkeys walked around town.
110
Ten hurt their hands when they fell down.
111
How many monkeys with good hands were left in town?
112
Six Sixty monkeys played in fun places.
113
Fifty -five monkeys got very dirty faces.
114
How many monkeys with clean faces were left in fun places?
115
Communicate.
116
Speaking.
117
E. Make a crazy subtraction problem poem by replacing the colored words with your own.
118
Tell your partner.
119
Use the words in the boxes to help.
120
Twenty cows sat in some trees.
121
Five fell down and hurt their knees.
122
How many cows were left in the trees?
123
Fifteen cows were left in the trees.
Скачать приложение
Всё для свободной речи
ИИ-оценка произношенияОценка каждой фразы
Практика IPAОсвойте каждый звук
СловарьСоберите свой словарный запас
Игра со словамиУчитесь играя
Тот же канал
FOR YOU
Рекомендуемое видео
A1109
22 предложений
Not Me! Who Ate the Cookies?
American AccentKidsDaily Conversation
A169
27 предложений
kid's box 1 Unit 9 page 69
KidsDaily Conversation
A21
26 предложений
GG2 Unit 5.3 Get Grammar!
KidsDaily Conversation
![[4-6 TUỔI] ĐỀ 1 - GREEDY MONKEY | VIDEO MẪU - THỬ THÁCH LỒNG TIẾNG 2026](https://img.youtube.com/vi/hfd4eHlTvcw/mqdefault.jpg)
A13
8 предложений
[4-6 TUỔI] ĐỀ 1 - GREEDY MONKEY | VIDEO MẪU - THỬ THÁCH LỒNG TIẾNG 2026
KidsDaily Conversation
A22
145 предложений
Monkey and Elephant and the Babysitting Adventure By Carole Lexa Schaefer
KidsDaily Conversation
A22
177 предложений
We Won 20 Million... Then Lost It ! Easy English Listening Practice (A2)
KidsDaily Conversation
A29
89 предложений
The Gingerbread Man | Fairy Tales | Gigglebox
KidsDaily Conversation
A23
21 предложений
Shopping - Cooking with Carter
KidsDaily Conversation
A2105
26 предложений
OXFORD DISCOVER 2 Student book - Unit 10 - Reading - THE PLEASE AND THANK YOU - BOOK OF POEMS
KidsDaily Conversation
A24
34 предложений
The lazy bear - Ms. Hanh English Class
KidsDaily Conversation
A23
70 предложений
The Dragon Tree | The dragon tree story - Oxford Reading Tree stage 5
KidsDaily Conversation
A2159 предложений
230
KidsDaily Conversation
Лексика и советы по произношению к этому уроку
Этот урок разговорной практики построен на видео «Oxford Discover 2 - Unit 8: Bandar, the Greedy Monkey». Чаще всего повторяются слова: monkey, Bandar, candy, tree, hurt. В этом видео 123 предложений и 799 слов для шедоуинга. Речь длится 10:16. Говорящий говорит медленно, около 78 слов в минуту, поэтому есть время повторить каждый звук. Только 74% слов входят в 3000 самых частых слов английского языка, поэтому лексика сложная. Вопросов здесь 24 из 123 предложений, так что это хорошая тренировка вопросительной интонации и коротких ответов.
Ключевая лексика этого видео
15 слов из видео, которые стоит выучить, с произношением и значением:
| Слово | Произношение | Значение |
|---|---|---|
| monkey существительное | /ˈmʌŋki/ | обезья́на |
| candy существительное | /ˈkæn.di/ | конфе́та, сласть |
| knee существительное | /ni/ | коле́но |
| greedy прилагательное | /ˈɡɹiːdi/ | жа́дный, а́лчный |
| steal глагол | /stiːl/ | красть, укра́сть |
| cookie существительное | /ˈkʊki/ | пече́нье |
| sausage существительное | /ˈsɔsɪd͡ʒ/ | колбаса́, соси́ска |
| carrot существительное | /ˈkæɹət/ | морко́вь, морко́вка |
| chase глагол | /t͡ʃeɪs/ | гоня́ть, погоня́ть |
| toy существительное | /tɔɪ/ | игру́шка, безделу́шка |
| baker существительное | /ˈbeɪ.kɚ/ | пе́карь, хлебопёк |
| maker существительное | /ˈmeɪk.ɚ/ | производи́тель, созда́тель |
| communicate глагол | /kəˈmjuːnɪkeɪt/ | сообща́ть, сообщи́ть |
| cow существительное | /kaʊ/ | коро́ва |
| jar существительное | /d͡ʒɑː/ | ба́нка, скля́нка |
Фразовые глаголы, которые вы услышите
| Слово | Произношение | Значение |
|---|---|---|
| fall down глагол | /fɔl ˈdaʊn/ | па́дать, упа́сть |
| dig up глагол | откопа́ть | |
| run away глагол | сматываться, убега́ть | |
| run down глагол | сбивать |
Фразы, которые стоит повторять
Короткие законченные фразы из видео, которые пригодятся в повседневном разговоре:
- Where's my kite and where's my ball?
- Did I leave them in the hall?
- What did I do with my toy train?
- Did I leave it out again?
- Did I have them yesterday?
Произношение, на которое стоит обратить внимание
Говорящий использует 5 сокращённых и редуцированных форм, например didn't, couldn't, don't. Произносите их коротко, так, как слышите.
Как заниматься с этим видео
- Прослушайте всё видео один раз молча и выпишите незнакомые слова.
- Повторяйте предложение за предложением на обычной скорости, пока ваш ритм не совпадёт с ритмом говорящего.
- Запишите себя и сравните с оригиналом, обращая внимание на такие слова, как monkey, candy, knee.
Что такое техника Shadowing?
Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.