Shadowing Practice: What Do I Project onto Other People? - Learn English Speaking with Video
Bir pratik modu seçin
Her mod tam ekran bir pratik odası açar.
50 cümleler
Cümleler çok kısa veya çok uzun ise, ayarlamak için Düzenle'ye tıklayın.
1
One of the most continuously fascinating ideas in psychotherapy is the concept of projection.
Psikoterapide en çok ilgi çeken fikirlerden biri de yansıtma kavramıdır.
2
What this means, simply put, is that all of us have a storehouse of assumptions about what other people are like and how they will behave,
Basitçe ifade etmek gerekirse, bu, hepimizin diğer insanların nasıl oldukları ve nasıl davranacakları konusunda bir varsayımlar deposuna sahip olduğumuz anlamına gelir.
3
which owes very little to actual people who we meet today
Bu durum, bugün karşılaştığımız gerçek insanlara çok az şey borçludur.
4
and has a lot more to do with complications in our childhoods which we have generally forgotten all about.
Ve bunun, genellikle tamamen unuttuğumuz çocukluk dönemimizdeki karmaşıklıklarla çok daha fazla ilgisi var.
5
Furthermore, these projections tend to be distinctly and unfruitfully negative.
Dahası, bu tahminler genellikle belirgin ve sonuçsuz bir şekilde olumsuz olma eğilimindedir.
6
We think worse of people than we should.
İnsanlar hakkında olması gerekenden daha kötü düşünüyoruz.
7
We are quicker to be afraid, to be angry and to be uncooperative than we need to be
Korkmaya, öfkelenmeye ve işbirliği yapmamaya gereğinden çok daha çabuk meyilliyiz.
8
because our imaginations are filled with dark experiences which reflect our painful origins and yet fail to do justice to a broader,
Çünkü hayal gücümüz, acı dolu kökenlerimizi yansıtan karanlık deneyimlerle doludur, ancak daha geniş bir perspektife yeterince yer vermez.
9
more innocent and more hopeful present.
Daha masum ve daha umut dolu bir şimdiki zaman.
10
As a result, our projections gum up our relationships with the world around us.
Sonuç olarak, öngörülerimiz çevremizle olan ilişkilerimizi sekteye uğratıyor.
11
We arrive in the presence of other people with a great deal more aggression, suspicion, fear or doubt than is warranted in the here and now.
Karşımızdaki insanların yanına, şu anki durumda haklı gerekçelerden çok daha fazla saldırganlık, şüphe, korku veya tereddütle yaklaşıyoruz.
12
The theory of projections sounds simple and plausible enough.
Projeksiyon teorisi oldukça basit ve mantıklı görünüyor.
13
The difficulty is that it's extremely hard to work out what it is that we are actually projecting.
Zorluk şu ki, aslında neyi yansıttığımızı anlamak son derece güç.
14
We are far too much inside ourselves to see our own biases.
Kendi önyargılarımızı göremeyecek kadar kendi içimize kapanmış durumdayız.
15
We can't tell how we're distorting our assessments of other people.
Başkaları hakkındaki değerlendirmelerimizi nasıl çarpıttığımızı anlayamayız.
16
There's no gap between our judgements and our reason.
Yargılarımız ve aklımız arasında hiçbir uçurum yok.
17
Yet we stand to make a little bit of progress through a simple exercise
Oysa basit bir egzersizle az da olsa ilerleme kaydedebiliriz.
18
which involves a a little bit of reflection on our most characteristic assumptions of other people, taken as a whole.
Bu, diğer insanlara dair en karakteristik varsayımlarımız üzerine biraz düşünmeyi gerektirir.
19
In a quiet, reflexive mood, we should title a blank sheet of paper, What I Expect Other People Will Be Like.
Sakin ve düşünceli bir ruh haliyle, boş bir kağıda "Diğer İnsanların Nasıl Olacağını Beklentim" başlığını yazmalıyız.
20
And then we should see what comes up for us.
Sonra da karşımıza ne çıkacağına bakacağız.
21
A list might look like this.
Liste şöyle bir şey olabilir.
22
Older men in authority are judgmental and angry.
Otorite konumundaki yaşlı erkekler yargılayıcı ve öfkelidir.
23
Or other people can suddenly turn around and viciously attack you, or people only respect money and status,
Ya da diğer insanlar aniden dönüp size acımasızca saldırabilirler, ya da insanlar sadece paraya ve statüye saygı duyarlar.
24
or nice people aren't very competent or worthy of respect, or people can't be relied upon to help when you need them,
Ya da iyi insanlar pek yetenekli veya saygıya değer olmayabilir, ya da ihtiyaç duyduğunuzda size yardım edeceklerine güvenilemez.
25
or people might be laughing or silently ridiculing.
Ya da insanlar gülüyor veya sessizce alay ediyor olabilirler.
26
The list might, to an extent that surprises us, be extremely negative.
Liste, bizi şaşırtacak ölçüde, son derece olumsuz olabilir.
27
The next question should be, why are we thinking this way?
Bir sonraki soru şu olmalı: Neden bu şekilde düşünüyoruz?
28
Why do we make these sorts of generalisations?
Neden bu tür genellemeler yapıyoruz?
29
Common sense tells us, because this is what reality is actually like.
Sağduyu bize bunu söylüyor, çünkü gerçeklik aslında böyledir.
30
But a more psychotherapeutic line answers back, only because this is what our childhood was like,
Ancak daha psikoterapik bir yaklaşım, bunun tek nedeninin çocukluğumuzun böyle geçmesi olduğunu söylüyor.
31
and this is what has unconsciously influenced and, if you like, poisoned, our assessment of all strangers in the present.
Ve bu durum, farkında olmadan, hatta isterseniz zehirleyerek, günümüzde tanımadığımız herkese yönelik değerlendirmemizi etkiledi.
32
In order to honour the true complexity as well as hopefulness of the world as it is now,
Dünyanın şu anki halinin gerçek karmaşıklığını ve aynı zamanda umut dolu yönlerini onurlandırmak için,
33
we should then ask what specific individuals from our past might be held responsible for inspiring our range of particular
O halde geçmişimizden hangi belirli kişilerin, özel yeteneklerimizin çeşitliliğine ilham kaynağı olmuş olabileceğini sormalıyız.
34
and particularly dark assumptions about people.
ve özellikle insanlar hakkında son derece karanlık varsayımlarda bulunuyorlar.
35
To every generalisation, on our sheet of paper, we should, with a different coloured pen,
Kağıdımızdaki her genelleme için, farklı renkte bir kalemle,
36
write down a particular name who might have inspired an especially caustic assessment of humanity.
İnsanlığa yönelik özellikle sert eleştirilere ilham vermiş olabilecek belirli bir ismi not edin.
37
If we've had a certain sort of childhood, we should in time be able to arrive at definite sets of names and memories.
Belli bir tür çocukluk geçirmişsek, zamanla kesin isimler ve anılar kümesine ulaşabilmeliyiz.
38
Once we start to explore, we'll be able to see that a statement like, older men in authority are judgmental and angry,
Konuyu araştırmaya başladığımızda, "Otorite konumundaki yaşlı erkekler yargılayıcı ve öfkelidir" gibi bir ifadenin yanlış olduğunu görebileceğiz.
39
really relates to a very particular man in a very particular situation.
Bu durum, gerçekten de çok özel bir durumda olan çok özel bir adamla ilgili.
40
While the unhelpful idea
Yararsız fikir
41
that no one can be relied upon might be the sediment of an earlier situation in
Kimseye güvenilemeyeceği gerçeği, daha önceki bir durumun kalıntısı olabilir.
42
which specific people didn't help us when we badly needed them to have done so.
Bize çok ihtiyaç duyduğumuz anda yardım etmeyen kişiler kimlerdi?
43
There are few things harder to see than our own biases, but we can, with the help of exercises,
Kendi önyargılarımızı görmekten daha zor çok az şey vardır, ancak egzersizler yardımıyla bunları fark edebiliriz.
44
learn to free ourselves from some of their more vicious, though invisible, tentacles.
Onların en acımasız, ancak görünmez uzantılarından bazılarından kendimizi kurtarmayı öğrenmeliyiz.
45
Other people can often be extremely difficult – of that there is no doubt.
Diğer insanlar çoğu zaman son derece zor olabiliyor, bundan hiç şüphe yok.
46
But, to an extent that may well surprise us, it isn't really people in general who are the problem.
Ancak, bizi şaşırtabilecek bir ölçüde, asıl sorun genel olarak insanlar değil.
47
It's almost certainly people in particular who troubled us a long time ago
Uzun zaman önce bizi rahatsız edenlerin belirli kişiler olması neredeyse kesin.
48
and who we've taken great care to forget all about.
ve onları tamamen unutmak için büyük özen gösterdik.
49
We may develop a lot more faith in humanity once we can be more forensic
Adli incelemeler konusunda daha başarılı olduğumuzda insanlığa olan inancımız çok daha artabilir.
50
and sad about a few key figures in the past, once we learn to unpick our projections.
Geçmişteki bazı önemli isimler için üzüldük, ancak tahminlerimizi çözümlemeyi öğrendikten sonra bu üzüntüyü atlatacağız.
Uygulamayı İndir
Akıcı konuşmak için ihtiyacınız olan her şey
AI TelaffuzHer cümleyi puanla
IPA AlıştırmasıHer sesi ustalaştır
Kelime BilgisiKelime bankanızı oluşturun
Kelime OyunuOynarken öğrenin
📺 Aynı Kanal
C121
Why Unloved People Hate Themselves #shorts #selfcare
Daily ConversationWorking Adults
C117
The Secret to a Calm Life
British AccentDaily ConversationWorking Adults
B251
What is The School of Life?
British AccentDaily ConversationWorking Adults
C15
How To Simplify Your Life
Daily ConversationWorking Adults
C2489
The Purpose and Benefit of Emotional Education
British AccentBusiness EnglishUniversity StudentsWorking Adults
C150
Don't Despair
British AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C113
When Love Isn't Easy
British AccentDaily ConversationWorking Adults
C113
What Years of Heartbreak Actually Teach Us
British AccentDaily ConversationWorking Adults
C18
Why Socrates Hated Democracy
British AccentIELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
C1617
The Point of Travel
British AccentTravel EnglishUniversity StudentsWorking Adults
C16
Why Heartbroken People Make the Best Lovers
British AccentDaily ConversationWorking Adults
B26
Who Dreams of the Greatest Love? (it's not who you expect)
British AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B2How to Find Out What's Really on Your Mind
British AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C110
Those Who Are Terrified of Love
British AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
C17
Should I Choose Passion or Duty?
British AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
C11
How to Get Over Someone
British AccentUniversity StudentsWorking Adults
B24
What to think of the Rice Theory of the Japanese Character
British AccentBusiness EnglishUniversity StudentsWorking Adults
C13
PHILOSOPHY - Plato
British AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C15
What True Love Really Is
British AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C229
Why You Should Get Married Now
British AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
✨ Video Öner
C16
73 cümleler
Why you should "steel man" other people
British AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C11
93 cümleler
Psychology Of People Who Hate Themselves (But Kind To Others)
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C15
93 cümleler
Some brains are built for philosophy. Is yours?
British AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B24
17 cümleler
A Psychologist's Secret About Your Brain (You'll Wish You Knew Sooner)
British AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B29
528 cümleler
lower your expectations about people
American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C1208 cümleler
8 steps to get your sh** together
Daily ConversationWorking Adults
B22
185 cümleler
How much REAL English can you understand? (native speed)
British AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C12
290 cümleler
Why Is Everyone So Unhappy?
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C137
888 cümleler
Think Fast, Talk Smart: Communication Techniques
Business EnglishInterview EnglishDaily Conversation
C11
268 cümleler
Once You Want Nothing, You'll Attract Everything
Daily ConversationWorking Adults
Bu dersin kelimeleri ve konuşma notları
Bu videoda gölgeleme çalışması için 50 cümle ve 724 kelime var. Konuşma bölümü 4:33 sürüyor. Konuşmacı dakikada yaklaşık 159 kelimeyle, günlük konuşmaya yakın doğal bir hızda konuşuyor. Kelimelerin %83’i İngilizcede en sık kullanılan 3.000 kelime arasında; geri kalanına başlamadan önce bakmakta fayda var.
Bu videodaki önemli kelimeler
Videodan öğrenmeye değer 15 kelime, telaffuzu ve anlamıyla:
| Kelime | Telaffuz | Anlam |
|---|---|---|
| assumption isim | /əˈsʌm(p).ʃ(ə)n/ | varsayım |
| sheet isim | /ʃit/ | varak, sayfa |
| arrive fiil | /əˈɹaɪv/ | varmak |
| humanity isim | /hjuˈmænɪti/ | insanlık, insaniyet |
| bias isim | /ˈbaɪ.əs/ | yanlılık, ön yargı |
| inspire fiil | /ɪnˈspaɪə(ɹ)/ | esinlemek, ilham vermek |
| innocent sıfat | /ˈɪnəsənt/ | suçsuz, masum |
| badly zarf | /ˈbæd.li/ | acil, fena |
| reflect fiil | /ɹɪˈflɛkt/ | yansıtmak |
| difficulty isim | /ˈdɪfɪkəlti/ | zorluk |
| explore fiil | /ɪkˈsploɹ/ | araştırmak |
| stranger isim | /ˈstɹeɪnd͡ʒɚ/ | yabancı |
| imagination isim | /ɪˌmæd͡ʒəˈneɪʃən/ | hayal gücü, muhayyile |
| reflection isim | /ɹɪˈflɛkʃən/ | yansıma |
| owe fiil | /oʊ/ | borçlu olmak |
Duyacağınız deyimsel fiiller
| Kelime | Anlam |
|---|---|
| turn around fiil | çevirmek, döndürmek |
Dikkat edilecek telaffuzlar
Konuşmacı can't, we've, aren't gibi kısaltılmış biçimleri 9 kez kullanıyor. Bunları duyduğunuz gibi kısa söyleyin.
- “th” sesleri: worthy /ˈwɝ.ði/, furthermore /ˈfɜː(ɹ).ðə(ɹ)ˌmɔː(ɹ)/, psychotherapy /ˌsaɪkoʊˈθɛɹəpi/
- “sh” ve “zh” sesleri: projection /pɹəˈd͡ʒɛkʃən/, assumption /əˈsʌm(p).ʃ(ə)n/, sheet /ʃit/, imagination /ɪˌmæd͡ʒəˈneɪʃən/, reflection /ɹɪˈflɛkʃən/
- Uzun kelimeler — vurguyu doğru yere koyun: humanity /hjuˈmænɪti/, difficulty /ˈdɪfɪkəlti/, imagination /ɪˌmæd͡ʒəˈneɪʃən/, invisible /ɪnˈvɪzəb(ə)l/, complexity /kəmˈplɛk.sɪ.ti/
Bu videoyla nasıl çalışılır
- Videonun tamamını konuşmadan bir kez dinleyin ve bilmediğiniz kelimeleri not edin.
- 0,75× hızla başlayın, cümle cümle tekrar edin ve kolaylaşınca normal hıza dönün.
- Kendinizi kaydedin ve orijinaliyle karşılaştırın; assumption, sheet, arrive gibi kelimelere özellikle dikkat edin.
Bu videodaki dil bilgisi
Konuşmacının en çok kullandığı yapılar, videodaki sözcüklerin aynısıyla:
| Yapı | Videoda |
|---|---|
| Edilgen yapı be + fiilin üçüncü hâli — kimin yaptığı değil, ne olduğu önemli | are filled · is warranted · can't be relied |
| Present perfect have/has + fiilin üçüncü hâli — geçmişte olan ama şimdi de önemli olan bir eylem | we've had · we've taken |
Gölgeleme Tekniği Nedir?
Gölgeleme, başlangıçta profesyonel tercüman eğitimi için geliştirilen ve çok dilli Dr. Alexander Arguelles tarafından popüler hale getirilen, bilim destekli bir dil öğrenme tekniğidir. Yöntem basit ama güçlüdür: ana dili İngilizce olan bir sesi dinler ve hemen yüksek sesle tekrar edersiniz — konuşmacıyı 1-2 saniye gecikmeyle takip eden bir gölge gibi. Pasif dinleme veya dilbilgisi alıştırmalarının aksine, gölgeleme beyninizi ve ağız kaslarınızı gerçek konuşma kalıplarını eşzamanlı olarak işlemeye ve yeniden üretmeye zorlar. Araştırmalar, telaffuz doğruluğu, tonlama, ritim, bağlı konuşma, dinleme anlama ve konuşma akıcılığını önemli ölçüde geliştirdiğini göstermektedir — bu da onu IELTS Konuşma hazırlığı ve gerçek dünya İngilizce iletişimi için en etkili yöntemlerden biri yapar.