Luyện nói tiếng Anh bằng Shadowing qua video: CAE4 O TEST 2 PART 4

Đang tạo bài học...
1
Part 4 This part consists of two tasks.
2
You will hear various people talking about the experience of winning something.
3
Look at task 1.
4
For questions 27 to 31, match the extracts as you hear them with the people listed A to H.
5
Now look at task 2.
6
For questions 32 to 36,
7
match the extracts as you hear them with the topics listed A to H.
8
You will hear the recording twice.
9
While you listen, you must complete both tasks.
10
It was such a wonderful surprise when the letter arrived.
11
I'd sent in a couple of pictures I'd taken in the garden
12
while I was still in work and then forgotten about it.
13
You never think it could really happen to you, do you?
14
The money certainly came in handy until I found something else.
15
I was very sceptical when she first started going in for them.
16
You know, when they're at that age and get these ideas, you worry, don't you?
17
I'd never really seen her as exceptionally clever or well-read.
18
I suppose you don't with your own.
19
She certainly doesn't get her brains from me, and that's for sure.
20
Well, we only started to play when we stopped working, and we certainly never intended to go in for competitions.
21
It's a game that suits people of our age.
22
Sort of slow-moving, but good exercise.
23
And then we both found that we not only enjoyed it, but were rather good at it.
24
And so now we've got this cup.
25
Strange, really.
26
I don't know why mine turn out better than anyone else's.
27
Perhaps it's something to do with the soil.
28
And of course it's not only a matter of size.
29
To win, they have to be perfect in every way.
30
And that comes from a lot of loving care and attention.
31
The idea came to me one day in the garden as I was jotting down a few ideas.
32
I thought, what would I do if I won a lot of money?
33
Would it ruin everything, or would it be a new beginning?
34
It's ironic that it should win, but literary prizes are not in the big league financially, so I won't be having any of those problems myself.
35
Now you will hear the recording again.
36
Remember, you must complete both tasks.
37
It was such a wonderful surprise when the letter arrived.
38
I'd sent in a couple of pictures I'd taken in the garden
39
while I was still in work and then forgotten about it.
40
You never think it could really happen to you, do you?
41
The money certainly came in handy until I found something else.
42
I was very sceptical when she first started going in for them.
43
You know, when they're at that age and get these ideas, you worry, don't you?
44
I'd never really seen her as exceptionally clever or well-read.
45
I suppose you don't with your own.
46
She certainly doesn't get her brains from me, and that's for sure.
47
Well, we only started to play when we stopped working, and we certainly never intended to go in for competitions.
48
It's a game that suits people of our age, Sort of slow-moving, but good exercise.
49
And then we both found that we not only enjoyed it, but were rather good at it.
50
And so now we've got this cup.
51
Strange, really.
52
I don't know why mine turn out better than anyone else's.
53
Perhaps it's something to do with the soil.
54
and of course it's not only a matter of size.
55
To win they have to be perfect in every way, and that comes from a lot of loving care and attention.
56
The idea came to me one day in the garden as I was jotting down a few ideas.
57
I thought, what would I do if I won a lot of money?
58
Would it ruin everything, or would it be a new beginning?
59
It's ironic that it should win, but literary prizes are not in the big league financially, so I won't be having any of those problems myself.
60
That is the end of part four.
61
There will now be a ten-minute pause to allow you to transfer your answers to the separate answer sheet.
62
Be sure to follow the numbering of all the questions.
63
The question papers and answer sheets will then be collected by your supervisor.
64
Teacher, pause the tape here for ten minutes.
65
Remind your students when they have one minute left.
66
That is the end of the test.
67
That's the end of side one.
68
Thank you.
69
Thank you.
70
Thank you.
71
Thank you.
72
Thank you.
73
Thank you.
74
Thank you.

Từ vựng và ghi chú luyện nói cho bài học này

Video này có 74 câu và 765 từ để luyện shadowing. Phần lời nói dài 10:21. Người nói nói chậm, khoảng 74 từ mỗi phút, đủ thời gian để bạn bắt chước từng âm. 87% số từ nằm trong 3.000 từ tiếng Anh thông dụng nhất; phần còn lại nên xem trước khi luyện.

Từ vựng quan trọng trong video

13 từ đáng học trong video, kèm phiên âm và nghĩa:

TừPhiên âmNghĩa
soil danh từ/sɔɪl/đất
sheet danh từ/ʃit/tờ
arrive động từ/əˈɹaɪv/đến
literary tính từ/ˈlɪt.(ə.)ɹə.ɹi/văn học, văn chương
ruin danh từ/ˈɹuː.ɪn/hư hại
intend động từ/ɪnˈtɛnd/định, có ý định
financially trạng từvề mặt tài chính
topic danh từ/ˈtɑpɪk/chủ đề
collect động từ/ˈkɑlɪkt/thu thập, gom góp
remind động từ/ɹəˈmaɪnd/nhắc nhở, nhắc
supervisor danh từ/ˈsupɚˌvaɪzɚ/người giám sát
consist danh từ/kənˈsɪst/đoàn xe ray
jot danh từ/d͡ʒɑt/chút, tí tẹo

Phát âm cần chú ý

Người nói dùng 20 dạng rút gọn, ví dụ don't, I'd, doesn't. Hãy nói theo dạng ngắn đúng như bạn nghe.

  • Âm “sh” và “zh”: sheet /ʃit/, exceptionally /ɪkˈsɛp(t)ʃənəli/
  • Từ dài — đặt trọng âm cho đúng: literary /ˈlɪt.(ə.)ɹə.ɹi/, exceptionally /ɪkˈsɛp(t)ʃənəli/, supervisor /ˈsupɚˌvaɪzɚ/

Cách luyện với video này

  1. Nghe hết video một lần, chưa cần nói, và ghi lại những từ bạn chưa biết.
  2. Nói đuổi từng câu ở tốc độ bình thường, lặp lại mỗi câu đến khi nhịp của bạn khớp với người nói.
  3. Ghi âm giọng mình rồi so với bản gốc, chú ý các từ như soil, sheet, arrive.

Phương Pháp Shadowing Là Gì?

Shadowing là kỹ thuật học ngôn ngữ có cơ sở khoa học, ban đầu được phát triển cho chương trình đào tạo phiên dịch viên chuyên nghiệp và được phổ biến rộng rãi bởi nhà đa ngôn ngữ học Dr. Alexander Arguelles. Nguyên lý cốt lõi đơn giản nhưng cực kỳ hiệu quả: bạn nghe tiếng Anh của người bản xứ và lặp lại to ngay lập tức — như một "cái bóng" (shadow) đuổi theo người nói với độ trễ chỉ 1–2 giây. Khác với luyện ngữ pháp hay học từ vựng bị động, Shadowing buộc não bộ và cơ miệng phải đồng thời xử lý và tái tạo ngôn ngữ thực tế. Các nghiên cứu khoa học xác nhận phương pháp này cải thiện đáng kể phát âm, ngữ điệu, nhịp điệu, nối âm, kỹ năng nghe và độ lưu loát khi nói — đặc biệt hiệu quả cho người luyện IELTS Speaking và muốn giao tiếp tiếng Anh tự nhiên như người bản ngữ.

Phương pháp shadowing: đọc hướng dẫn từng bước đầy đủ →