Luyện nói tiếng Anh bằng Shadowing qua video: How to debate a stupid person | Jonny Thomson
Đang tạo bài học...
1
So there's a great quotation which has been floating around the internet for a very long time now, from the earlier days of the internet, and it says that debating an idiot is like playing chess with a pigeon.
2
You can play as well as you want, but the pigeon will jump on the board, it'll crap on the pieces, and it'll go back to its flock declaring victory.
3
When you're debating somebody who is stupid in the sense of Bonhoeffer, they don't question their own beliefs, and they are unwilling to accept any contrary position to what they actually believe.
4
they're playing by different rules you might approach them with facts
5
and the most logical arguments you can possibly devise
6
but they will see you as an enemy they will see
7
you as an other they will see you as a kind
8
of temptation in aristotle's rhetoric he actually makes a distinction between three different types of persuading somebody
9
or three different ways that people often come to believe something he talks about logos
10
which is rationality it's reason and it's using good debate and facts and evidence.
11
He talks about ethos which is somebody's character, their reputation, their status and ability to persuade you.
12
And he talks about pathos which is emotions, he talks about feelings.
13
And Aristotle even in the ancient Greek world, this is you know the epitome of the rational philosopher,
14
he is well aware that logos plays second place to your ethos and your pathos as well.
15
So if we pull it up to the modern time the same thing is at play here, that when you are debating somebody, you may think that you are both playing by logos.
16
That if I lay out my argument in premises to a conclusion, if I lay out all of the evidence, this person is going to bow to me and say, well done, you are so brilliant,
17
your position is better, and I will believe what you are saying.
18
And what Bonhoeffer is saying about the stupid person, the pigeon on the chessboard, is that they don't even care about the logos.
19
They care about the ethos, they care about the pathos.
20
And so you need to play it according to their game
21
if you're going to have any kind of proper debate and discussion.
📺 Cùng kênh
C150
What science can’t answer, according to physicist Jim Al-Khalili | Big Think
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
C11
Why successful people set habits, not just goals | Wendy Wood
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
C12
Hit peak performance with the power of habit | Wendy Wood
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
C12
What if quantum physics could eradicate illness? | Jim Al-Khalili for Big Think
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
C13
Your genes affect your education. Here’s why that’s controversial. | Kathryn Paige Harden
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
C11
Cornel West: How Intellectuals Betrayed the Poor | Big Think
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
C13
A mind-blowing explanation of symmetry | Frank Wilczek for Big Think
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
C15
Einstein’s beef with quantum physics, explained | Jim Al-Khalili for Big Think
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B23
How do elite performers automate their habits? | Wendy Wood
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B21
Why softness beats stress | Giulia Enders
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B23
Who decides what is socially “normal”? | Christine Emba
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C129
How our expectations shape what we see, hear, and feel
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
C120
Harvard negotiator explains how to argue | Dan Shapiro
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B23
Curiosity Is a Superpower — If You Have the Courage to Use It | Big Think
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
C12
Physicist Brian Cox explains quantum physics in 22 minutes
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
C12
How Einstein changed time forever | Jim Al-Khalili for Big Think
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
C19
Keep your brain from declining after age 30
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
C14
A neuroscientist’s guide to reclaiming your brain | Nicole Vignola
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
C16
Expand your perception. Change your life. | Dr. Jill Bolte Taylor
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
C12
Why humans need fiction, according to neuroscience
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
✨ Video gợi ý
B21
119 câu
How to Win Every Argument (Even if You Are Wrong)
Business EnglishInterview EnglishDaily Conversation
B22
814 câu
What It Means To Be A Good Man Today With Tom Junod
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
B21
20 câu
How the Algorithm Hijacked Monkey’s Brain (Why Monkey Can’t Learn Online)
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
B24
68 câu
A world where fish are no longer forced to climb trees.
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
C13
260 câu
【TED】優れたリーダーはどうやって行動を促すか/サイモン・シネック （日本語字幕）
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
B22
517 câu
Consume more than you Create: Žižek, Lord of the Flies, Balenciaga, the Pygmalion delusion, ADHD
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
B21
66 câu
English Vlog About Smart People | Shadowing Practice (Level B1-B2)
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
C15
54 câu
The Science of Thinking
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
C16
39 câu
Why We Should Refuse to Get Into Arguments
British AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
C11
565 câu
Garry Tan: Own Your Intelligence
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B22
72 câu
How to Engage in a Debate Crossfire (Ep 10)
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
B22
25 câu
Why Every Question Is A Gift
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
Từ vựng và ghi chú luyện nói cho bài học này
Video này có 21 câu và 390 từ để luyện shadowing. Phần lời nói dài 1:45. Người nói nói nhanh, khoảng 223 từ mỗi phút, nên sẽ có nhiều chỗ nối âm và nuốt âm. 85% số từ nằm trong 3.000 từ tiếng Anh thông dụng nhất; phần còn lại nên xem trước khi luyện.
Từ vựng quan trọng trong video
15 từ đáng học trong video, kèm phiên âm và nghĩa:
| Từ | Phiên âm | Nghĩa |
|---|---|---|
| logo danh từ | /ˈloʊ.ɡoʊ/ | biểu trưng, lô-gô |
| pigeon danh từ | /ˈpɪ.dʒɪn/ | bồ câu |
| persuade động từ | /pə(ɹ)ˈsweɪd/ | thuyết phục |
| reputation danh từ | /ˌɹɛpjʊˈteɪʃən/ | danh giá, danh tiếng |
| conclusion danh từ | /kənˈkluːʒən/ | kết thúc |
| emotion danh từ | /ɪˈməʊ.ʃən/ | cảm xúc |
| rational tính từ | /ˈɹæʃ(ə)nəl/ | hợp lí, hợp lý |
| declare động từ | /dɪˈklɛɚ/ | ban bố, ban hành |
| chess danh từ | /t͡ʃɛs/ | cờ vua |
| float động từ | /fləʊt/ | nổi |
| premise danh từ | /ˈpɹɛm.ɪs/ | tiền đề |
| philosopher danh từ | /fəˈlɑsəfɚ/ | nhà triết học, triết gia |
| flock danh từ | /flɑk/ | bầy, đàn |
| chessboard danh từ | bàn cờ | |
| devise động từ | /dɪˈvaɪz/ | đề ra, vạch ra |
Phát âm cần chú ý
Người nói dùng 7 dạng rút gọn, ví dụ don't, it'll, you're. Hãy nói theo dạng ngắn đúng như bạn nghe.
- Âm “th”: ethos /ˈiθɑs/, pathos /ˈpeɪˌθɑs/
- Âm “sh” và “zh”: reputation /ˌɹɛpjʊˈteɪʃən/, conclusion /kənˈkluːʒən/, emotion /ɪˈməʊ.ʃən/, distinction /dɪˈstɪŋkʃən/, rational /ˈɹæʃ(ə)nəl/
- Từ dài — đặt trọng âm cho đúng: reputation /ˌɹɛpjʊˈteɪʃən/, philosopher /fəˈlɑsəfɚ/, epitome /əˈpɪt.ə.mi/
Cách luyện với video này
- Nghe hết video một lần, chưa cần nói, và ghi lại những từ bạn chưa biết.
- Bắt đầu ở tốc độ 0,75×, nói đuổi từng câu, rồi quay lại tốc độ bình thường khi đã quen.
- Ghi âm giọng mình rồi so với bản gốc, chú ý các từ như logo, pigeon, persuade.
Phương Pháp Shadowing Là Gì?
Shadowing là kỹ thuật học ngôn ngữ có cơ sở khoa học, ban đầu được phát triển cho chương trình đào tạo phiên dịch viên chuyên nghiệp và được phổ biến rộng rãi bởi nhà đa ngôn ngữ học Dr. Alexander Arguelles. Nguyên lý cốt lõi đơn giản nhưng cực kỳ hiệu quả: bạn nghe tiếng Anh của người bản xứ và lặp lại to ngay lập tức — như một "cái bóng" (shadow) đuổi theo người nói với độ trễ chỉ 1–2 giây. Khác với luyện ngữ pháp hay học từ vựng bị động, Shadowing buộc não bộ và cơ miệng phải đồng thời xử lý và tái tạo ngôn ngữ thực tế. Các nghiên cứu khoa học xác nhận phương pháp này cải thiện đáng kể phát âm, ngữ điệu, nhịp điệu, nối âm, kỹ năng nghe và độ lưu loát khi nói — đặc biệt hiệu quả cho người luyện IELTS Speaking và muốn giao tiếp tiếng Anh tự nhiên như người bản ngữ.