Luyện nói tiếng Anh bằng Shadowing qua video: Phone manners - Intermediate ESL Listening

Đang tạo bài học...
1
so I'm here with Angela and in a previous interview we were talking about kids
2
and technology and devices and how these days often people look at their device
3
when they're with another person how do you feel about
4
that like if you're eating with somebody you're at dinner is it okay to check your phone
5
We have a rule in our house, no phones at the table.
6
Very nice.
7
Absolutely no phones.
8
Because you know, you see people, they meet in restaurants, they sit around a table, the food comes, but everybody's looking into their phone
9
and engaging with whatever they're doing on their phone and not talking to the people who have met them.
10
And you see people walking on the subway, the street, head in their phone.
11
It's, you know...
12
It is crazy.
13
It's really sad.
14
And if you think about it, we used to have, you know, manners, things you couldn't do.
15
For example, no elbows on the table, no hats inside the house I mean it sounds silly
16
but I remember those rules as a kid you know the one
17
that was really hard was the no elbows on the table yeah
18
so it's interesting
19
that we don't have new rules like we should reinvent them
20
like you can't have your phone on during the plane
21
when it takes off so your rule is a really good idea yeah
22
so you're an English teacher what do you think about phones in the classroom
23
if they're on a break I always call it their text break
24
because when I'm teaching English out here I find
25
that people have got their phone to their hand
26
and maybe they're googling a word or something
27
so it's not not too much of a distraction but
28
when you stop them for a break as soon as you
29
say let's have a break now they're all out with their phones
30
and they're sitting individually looking at their phones and it's silence I know you mean like I'll I'll teach.
31
And it used to be you would say, okay, take a break.
32
And it would be really loud.
33
They would start talking with each other.
34
And these days, it's just silence.
35
They just go and they do that motion of just flicking with their finger as they're scrolling down.
36
And I know I just sound like some old guy.
37
Hey, get off my lawn.
38
And I have the same problem.
39
I want to check my phone all the time.
40
But I have to admit, it's strange, I think.
41
Yes, yes.
42
And now you need to even check your phone.
43
You can just look at your Apple Watch or your watch on your wrist.
44
It's going to tell you if your phone needs your attention.
45
Well, it used to be where I would say things like, you know, as a teacher, you're teaching, and you can see if a student's looking down at their phone.
46
Yes.
47
And I would say, hey, don't check your phone.
48
But now these days, kids actually call me on it.
49
They're like, oh, I'm looking up a word, or oh, I'm checking something.
50
And they literally are checking something.
51
And the kids are good at using their phone as a learning tool.
52
Yes, I think that's fine.
53
So it's a gray area these days.
54
Yeah.
55
Yeah.
56
So when you're with somebody, you never pop out your phone.
57
I would admit that I would be guilty of checking my phone in my bag, but I would never get it out and go on Facebook or Instagram and stop Instagramming.
58
I would just look at it and put it away.
59
Yeah.
60
There's other things I've done.
61
I mean, it could be because I'm getting older.
62
But, for example, I try not to listen to my iPod so much anymore or my phone, radio, music, whatever.
63
I actually just try to listen.
64
I notice that when I'm always listening to everything, I kind of tune the world out and I might miss things.
65
You will miss things.
66
And, you know, you see people, I've been quite tempted some days to put my earphones in and walk to the BTS.
67
But actually I think, no, you'd miss the traffic noise, you'd miss the tuk-tuks, you'd miss a dimension of the world that's happening around you.
68
And then you get on the BTS and everybody in the carriage is head down in the same position on their phones.
69
yeah
70
and actually I don't do it just for that reason
71
because I notice that I'm missing out it's so tempting but I might see something

Từ vựng và ghi chú luyện nói cho bài học này

Video này có 71 câu và 772 từ để luyện shadowing. Phần lời nói dài 4:00. Người nói nói nhanh, khoảng 193 từ mỗi phút, nên sẽ có nhiều chỗ nối âm và nuốt âm. 87% số từ nằm trong 3.000 từ tiếng Anh thông dụng nhất, nên từ vựng dễ theo.

Từ vựng quan trọng trong video

14 từ ít gặp trong video, kèm phiên âm và nghĩa:

  • silence /ˈsaɪ̯ləns/ (danh từ) — sự yên lặng. The absence of any sound.
  • elbow /ˈɛlboʊ̯/ (danh từ) — khuỷu tay. The joint between the upper arm and the forearm.
  • finger /ˈfɪŋɡɚ/ (danh từ) — ngón tay. A slender jointed extremity of the human hand, (often) exclusive of the thumb, and the corresponding part, irrespective of including a thumb, in many other…
  • gray /ɡɹeɪ/ (tính từ) — (màu) xám, hoa râm. Of a color between black and white, having neutral hue and intermediate brightness.
  • silly /ˈsɪl.i/ (tính từ) — ngu. Laughable or amusing through foolishness or a foolish appearance.
  • tune /tjuːn/ (danh từ) — điệu nhạc, âm điệu. A melody.
  • classroom /ˈklɑːsɹʊm/ (danh từ) — lớp học, phòng học. A room, often in a school, where classes take place.
  • subway /ˈsʌbˌweɪ/ (danh từ) — tàu điện ngầm, mê-tơ-rô. An underground railway, especially for mass transit of people in urban areas.
  • wrist /ɹɪst/ (danh từ) — cổ tay. The complex joint between forearm bones, carpus, and metacarpals where the hand is attached to the arm; the carpus in a narrow sense.
  • lawn /lɔːn/ (danh từ) — bãi cỏ. Ground (generally in front of or around a house) covered with grass kept closely mown.
  • scroll /skɹoʊl/ (danh từ) — cuộn, cuốn. A roll of paper or parchment; a writing formed into a roll.
  • carriage /ˈkæɹɪd͡ʒ/ (danh từ) — xe ngựa, xe tải. The act of conveying; carrying.
  • tempt /tɛmpt/ (động từ) — xui, xúi. To provoke someone to do wrong, especially by promising a reward; to entice.
  • earphone /ˈɪə(ɹ)fəʊn/ (danh từ) — ống nghe, tai nghe. A transducer that converts electric signals into sound and is held near the ear, especially as part of a telephone; an earpiece or headphone.

Cụm động từ bạn sẽ nghe

  • get on (động từ) — lên, lên xe. To board or mount (something), especially a vehicle.
  • go on /ˈɡoʊˌɒn/ (động từ) — tiếp tục. To continue in extent.
  • look up /ˌlʊk ˈʌp/ (động từ) — ngước. To have better prospects.
  • sit around (động từ) — ngồi không. To spend time sitting idly, not doing anything important.
  • take off (động từ) — bỏ. To remove.

Phát âm cần chú ý

Người nói dùng 32 dạng rút gọn, ví dụ they're, I'm, you're. Hãy nói theo dạng ngắn đúng như bạn nghe.

  • Âm “sh” và “zh”: dimension /daɪˈmɛn.ʃən/, distraction /dɪsˈtɹæk.ʃən/

Cách luyện với video này

  1. Nghe hết video một lần, chưa cần nói, và ghi lại những từ bạn chưa biết.
  2. Bắt đầu ở tốc độ 0,75×, nói đuổi từng câu, rồi quay lại tốc độ bình thường khi đã quen.
  3. Ghi âm giọng mình rồi so với bản gốc, chú ý các từ như silence, elbow, finger.

Ngữ pháp trong video

Những cấu trúc người nói dùng nhiều nhất, kèm đúng cụm từ trong video:

Cấu trúcTrong video
“Used to” used to + động từ — thói quen hoặc tình trạng trong quá khứ nay không cònused to have · used to be
Thì hiện tại hoàn thành have/has + quá khứ phân từ — việc đã xảy ra nhưng còn liên quan đến hiện tạihave met · I've done · I've been
Khả năng với “might / may” might/may + động từ — điều có thể xảy ra nhưng không chắcmight miss · might see
Động từ + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — những động từ theo sau là dạng -ingstart talking · stop Instagramming

Phương Pháp Shadowing Là Gì?

Shadowing là kỹ thuật học ngôn ngữ có cơ sở khoa học, ban đầu được phát triển cho chương trình đào tạo phiên dịch viên chuyên nghiệp và được phổ biến rộng rãi bởi nhà đa ngôn ngữ học Dr. Alexander Arguelles. Nguyên lý cốt lõi đơn giản nhưng cực kỳ hiệu quả: bạn nghe tiếng Anh của người bản xứ và lặp lại to ngay lập tức — như một "cái bóng" (shadow) đuổi theo người nói với độ trễ chỉ 1–2 giây. Khác với luyện ngữ pháp hay học từ vựng bị động, Shadowing buộc não bộ và cơ miệng phải đồng thời xử lý và tái tạo ngôn ngữ thực tế. Các nghiên cứu khoa học xác nhận phương pháp này cải thiện đáng kể phát âm, ngữ điệu, nhịp điệu, nối âm, kỹ năng nghe và độ lưu loát khi nói — đặc biệt hiệu quả cho người luyện IELTS Speaking và muốn giao tiếp tiếng Anh tự nhiên như người bản ngữ.

Phương pháp shadowing: đọc hướng dẫn từng bước đầy đủ →