Luyện nói tiếng Anh bằng Shadowing qua video: TOEFL Listening Practice | Lecture | Diabetes
Chọn chế độ luyện tập
Mỗi chế độ mở một phòng luyện tập toàn màn hình.
67 câu
Nếu các câu quá ngắn hoặc quá dài, hãy bấm Edit để chỉnh sửa.
1
Many individuals suffering from the medical condition known as diabetes rely on artificial insulin to maintain good health.
2
The principal means of delivering insulin to the body is via injection,
3
but work is being done to develop other reliable means of administering it without having to use a syringe.
4
Charlotte Newman reports.
5
Diabetes is a condition in which the body does not release or properly respond to insulin, a hormone produced in the pancreas.
6
Many diabetics require regular insulin injections to regulate their blood glucose levels, in some cases, as many as 10 or more shots a day.
7
Although insulin injections allow diabetics to live full and active lives, the treatment does have inherent disadvantages.
8
But at Syracuse University in New York, a new delivery method is currently under development.
9
Insulin chewing gum.
10
Chemist Max Garcia is here to tell us more.
11
Well, while many diabetics inject themselves regularly without any real discomfort, some do experience pain and itching where the needle breaks the skin.
12
A condition known as lipodystrophy in which the skin puckers can even develop at the site of multiple injections.
13
At affected areas, the absorption of insulin may be impaired, making it difficult to calculate the correct dosage.
14
Oral delivery of insulin would, therefore, be a preferable treatment.
15
But the development of pills
16
and capsules has been hampered by various problems relating to the physical and chemical stability of the hormone.
17
One major challenge has been to find a way to protect insulin from the hostile conditions in the digestive system.
18
Apparently, insulin molecules delivered by mouth will be broken down by the high acidity they encounter in the digestive tract.
19
Scientists have tried various strategies to overcome this obstacle.
20
And now the team at Syracuse has come up with a potential solution.
21
That's right.
22
Using their knowledge of the digestive system,
23
our scientists realized that the body has a mechanism to protect valuable molecules as they pass through the digestive system.
24
So the team decided to chemically bind insulin molecules to vitamin B12,
25
A protein called haptocorin, present in the saliva in the mouth,
26
joins with this particular vitamin to ensure its safe passage through the stomach to the intestine.
27
The research team's idea was simply for the insulin to hitch a ride, as it were, along with a protected vitamin.
28
This particular vitamin seems to be a very good choice once
29
the b12 reaches the intestine intact another chemical takes over from the haptocorin to help it enter the bloodstream
30
so by binding insulin to vitamin b12 the chances of it
31
being absorbed into the bloodstream are optimized early tests with rats indicate
32
that the researchers are on the right track in these tests the new treatment was administered in liquid form
33
but chewing gum would probably be a more efficient medium for human beings.
34
Through the chewing action, we could ensure sufficient haptocorin is produced.
35
If this solution proves feasible and viable,
36
diabetics might one day be able to throw away their syringes and reach for a pack of 1.
37
What is one reason why researchers want to find an alternative delivery system for insulin?
38
Number 2.
39
What difficulty has impeded attempts to develop an oral insulin treatment?
40
Number 3.
41
What breakthrough did the chemists at Syracuse University make?
42
Number 4.
43
In which part of the body does haptocorin's protective function end?
44
5. What is the current status of the research into chewing gum as a medium for insolent?
45
Number 1.
46
What is one reason why researchers want to find an alternative delivery system for insulin?
47
Well, while many diabetics inject themselves regularly without any real discomfort, some do experience pain and itching where the needle breaks the skin.
48
A condition known as lipodystrophy, in which the skin puckers can even develop at the site of multiple injections.
49
Number 2.
50
What difficulty has impeded attempts to develop an oral insulin treatment?
51
Apparently, insulin molecules delivered by mouth will be broken down by the high acidity they encounter in the digestive tract.
52
Scientists have tried various strategies to overcome this obstacle, and now the team at Syracuse has come up with a potential solution.
53
Number three.
54
What breakthrough did the chemists at Syracuse University make?
55
that's right using their knowledge of the digestive system our scientists realized
56
that the body has a mechanism to protect valuable molecules as they pass through the digestive system
57
so the team decided to chemically bind insulin molecules to vitamin b12 a protein called haptocorin,
58
present in the saliva in the mouth, joins with this particular vitamin to ensure its safe passage through the stomach to the intestine.
59
Number 4.
60
In which part of the body does haptocorin's protective function end?
61
Once the B12 reaches the intestine intact, another chemical takes over from the haptocorin to help it enter the bloodstream.
62
So by binding insulin to vitamin B12, the chances of it being absorbed into the bloodstream are optimized.
63
Number 5.
64
What is the current status of the research into chewing gum as a medium for insulin?
65
Early tests with rats indicate that the researchers are on the right track.
66
In these tests, the new treatment was administered in liquid form, but chewing gum would probably be a more efficient medium for human beings.
67
Through the chewing action, we could ensure sufficient haptochorin is produced.
Tải Ứng Dụng
Mọi thứ bạn cần để nói trôi chảy
Chấm điểm AIChấm từng câu nói
Luyện IPAThành thạo mọi âm
Từ vựngMở rộng vốn từ
Game Từ vựngHọc qua chơi
Cùng kênh
C1TOEFL Listening Practice | Lecture | Wearable Computers
TOEFL PrepUniversity Students
C1TOEFL Listening Lecture | Ecosystems
TOEFL PrepUniversity Students
B12
English Conversations - Practical situations
Daily ConversationWorking Adults
C1TOEFL Listening Practice | Lecture | Hurricanes
TOEFL PrepUniversity Students
C1TOEFL Listening Practice | Lecture | Dome Structures
TOEFL PrepUniversity Students
C11
TOEFL Listening Practice | Lecture | Poor Contrast Sensitivity
TOEFL PrepUniversity Students
C12
TOEFL Listening Practice | Lecture | Learning a Foreign Language
TOEFL PrepUniversity Students
B21
TOEFL Listening Practice | Choose a Response Practice with Answers
TOEFL PrepUniversity Students
C13
TOEFL Listening Lecture | Machine Learning
TOEFL PrepUniversity StudentsWorking Adults
C14
TOEFL Listening Practice | Lecture | The Warrior Gene (M.A.O.A.)
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B12
TOEFL Listening Practice | Conversation #28 | Student Orientation
TOEFL PrepUniversity Students
B23
TOEFL Listening Practice | Lecture | Arachnophobia
TOEFL PrepUniversity Students
B27
TOEFL Listening: Are You Ready for the New Announcements?
TOEFL PrepUniversity Students
B24
TOEFL Listening Practice | Academic Talk | 2026
TOEFL PrepUniversity Students
C13
TOEFL Listening Practice 2026 4 Academic Talks Answer Key
TOEFL PrepUniversity StudentsWorking Adults
C1TOEFL Listening 2026: Academic Talk Practice to Level Up Test Day
TOEFL PrepUniversity Students
FOR YOU
Video gợi ý
B214
14 câu
The Injection That Stops HIV
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
C11
110 câu
Feedback Mechanisms - Your body’s control Systems - Physiology
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
C1295 câu
OET LISTENING TEST 30.09.2026 #oet #oetexam #oetnursing #oetlisteningtest
IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
C11
127 câu
Doctor explains DIABETIC RETINOPATHY (eye disease) - STAGES, SYMPTOMS, PREVENTION AND TREATMENT
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C110
37 câu
Unit 1 Louis Pasteur Learn English via Listening Level 3
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
![[2026] TOEFL iBT Speaking Take an Interview | Step-by-Step Strategies #0008](https://img.youtube.com/vi/Bo4ARkCDQLk/mqdefault.jpg)
C12
160 câu
[2026] TOEFL iBT Speaking Take an Interview | Step-by-Step Strategies #0008
TOEFL PrepBusiness EnglishInterview English
C12
448 câu
If You Can Understand This News Article, Your English is Excellent!
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B13
46 câu
Medicine and Pharmaceutical Drugs | How Are Medicines Made? | Types of Drugs
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
C110
55 câu
Nanotechnology: technology on a small scale | IELTS LISTENING TEST | SECTION-4
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
C11
26 câu
How do vaccines work?
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
Từ vựng và ghi chú luyện nói cho bài học này
Bài luyện nói này dựa trên video “TOEFL Listening Practice”. Những từ được nhắc lại nhiều nhất trong bài: insulin, vitamin, digestive, chewing, molecules. Video này có 67 câu và 876 từ để luyện shadowing. Phần lời nói dài 8:29. Người nói nói chậm, khoảng 103 từ mỗi phút, đủ thời gian để bạn bắt chước từng âm. Chỉ 74% số từ nằm trong 3.000 từ tiếng Anh thông dụng nhất, nên từ vựng khá khó.
Từ vựng quan trọng trong video
15 từ đáng học trong video, kèm phiên âm và nghĩa:
| Từ | Phiên âm | Nghĩa |
|---|---|---|
| insulin danh từ | /ˈɪnsəlɪn/ | insulin |
| vitamin danh từ | /ˈvɪt.ə.mɪn/ | sinh tố, vi ta min |
| chew động từ | /tʃuː/ | nhai, nhằn |
| molecule danh từ | /ˈmɑ.lɪ.kjul/ | phân tử |
| injection danh từ | /ɪnˈd͡ʒɛk.ʃən/ | sự tiêm |
| scientist danh từ | /ˈsaɪəntəst/ | nhà khoa học, khoa học gia |
| researcher danh từ | /ˈɹiˌsɝ.t͡ʃɚ/ | nhà nghiên cứu |
| chemist danh từ | /ˈkɛmɪst/ | nhà hoá học |
| stomach danh từ | /ˈstʌmək/ | dạ dày, bao tử |
| liquid danh từ | /ˈlɪk.wɪd/ | nước, chất lỏng |
| mechanism danh từ | /ˈmɛk.ə.nɪ.zəm/ | máy móc, bộ máy |
| overcome động từ | /ˌəʊ.vəˈkʌm/ | vượt qua |
| encounter động từ | /ɪnˈkaʊntɚ/ | bắt gặp |
| diabetes danh từ | /ˌdaɪəˈbiːtiːz/ | đái tháo đường, tiểu đường |
| rat danh từ | /ɹæt/ | chuột |
Cụm động từ bạn sẽ nghe
| Từ | Nghĩa |
|---|---|
| break down động từ | hỏng, hỏng hóc |
| throw away động từ | vất, vứt |
Ngữ pháp trong video
Những cấu trúc người nói dùng nhiều nhất, kèm đúng cụm từ trong video:
| Cấu trúc | Trong video |
|---|---|
| Câu bị động be + quá khứ phân từ — nhấn vào việc xảy ra, không phải người làm | being done · may be impaired · has been hampered |
| Thì hiện tại hoàn thành have/has + quá khứ phân từ — việc đã xảy ra nhưng còn liên quan đến hiện tại | has been hampered · has been · have tried |
Phát âm cần chú ý
- Âm “sh” và “zh”: injection /ɪnˈd͡ʒɛk.ʃən/, efficient /ɪˈfɪʃənt/, sufficient /səˈfɪʃənt/, artificial /ˌɑː.tɪˈfɪʃ.əl/, absorption /æbˈsɔɹp.ʃn̩/
- Từ dài — đặt trọng âm cho đúng: administer /ədˈmɪn.ɪ.stə/, difficulty /ˈdɪfɪkəlti/, mechanism /ˈmɛk.ə.nɪ.zəm/, stability /stəˈbɪlɪti/, artificial /ˌɑː.tɪˈfɪʃ.əl/
Những âm người Việt thường gặp khó:
- Cụm phụ âm cuối — đọc đủ từng âm, đừng nuốt âm cuối: scientist /ˈsaɪəntəst/, bind /ˈbaɪ̯nd/, chemist /ˈkɛmɪst/, efficient /ɪˈfɪʃənt/, sufficient /səˈfɪʃənt/
- Âm /tʃ/, /dʒ/ và /ʒ/ — tiếng Việt không có, đừng đọc thành “ch” hay “gi”: chew /tʃuː/, injection /ɪnˈd͡ʒɛk.ʃən/, researcher /ˈɹiˌsɝ.t͡ʃɚ/, passage /ˈpæsɪd͡ʒ/, disadvantage /ˌdɪsədˈvæntɪd͡ʒ/
- Âm /æ/ — mở miệng rộng hơn âm “e”: passage /ˈpæsɪd͡ʒ/, rat /ɹæt/, intact /ɪnˈtækt/, absorb /æbˈsɔɹb/, tract /tɹækt/
Cách luyện với video này
- Nghe hết video một lần, chưa cần nói, và ghi lại những từ bạn chưa biết.
- Nói đuổi từng câu ở tốc độ bình thường, lặp lại mỗi câu đến khi nhịp của bạn khớp với người nói.
- Ghi âm giọng mình rồi so với bản gốc, chú ý các từ như insulin, vitamin, chew.
Phương Pháp Shadowing Là Gì?
Shadowing là kỹ thuật học ngôn ngữ có cơ sở khoa học, ban đầu được phát triển cho chương trình đào tạo phiên dịch viên chuyên nghiệp và được phổ biến rộng rãi bởi nhà đa ngôn ngữ học Dr. Alexander Arguelles. Nguyên lý cốt lõi đơn giản nhưng cực kỳ hiệu quả: bạn nghe tiếng Anh của người bản xứ và lặp lại to ngay lập tức — như một "cái bóng" (shadow) đuổi theo người nói với độ trễ chỉ 1–2 giây. Khác với luyện ngữ pháp hay học từ vựng bị động, Shadowing buộc não bộ và cơ miệng phải đồng thời xử lý và tái tạo ngôn ngữ thực tế. Các nghiên cứu khoa học xác nhận phương pháp này cải thiện đáng kể phát âm, ngữ điệu, nhịp điệu, nối âm, kỹ năng nghe và độ lưu loát khi nói — đặc biệt hiệu quả cho người luyện IELTS Speaking và muốn giao tiếp tiếng Anh tự nhiên như người bản ngữ.