تدريب Shadowing: IELTS Speaking Part 3: Technology and Young People - تعلم التحدث بالإنجليزية عبر الفيديو
اختر وضع التدريب
كل وضع يفتح غرفة تدريب بملء الشاشة.
29 جمل
إذا كانت الجمل قصيرة أو طويلة جدًا، انقر على Edit لتعديلها.
1
We've been talking about an app you find useful.
2
Now I'd like to discuss some more general questions.
3
How has technology changed the way young people communicate?
4
Hmm, I'd say it's changed almost everything, really.
5
Teenagers today mostly message each other instead of calling.
6
Ha, my little sister hasn't made a phone call in months!
7
Do you think that's a positive change?
8
Well... it depends on how you look at it.
9
On the one hand, staying in touch is easier than ever.
10
On the other hand, some find face-to-face conversation stressful.
11
Really? Why do you think that is?
12
I suppose they're used to having time to plan a reply.
13
Some people say teenagers spend too much time online.
14
Would you agree with that?
15
Partly, yes. Endless scrolling isn't good for anyone.
16
Apps are designed to keep us hooked, which really annoys me!
17
But a lot of young people use the internet to learn, too.
18
I taught myself to code from free videos online!
19
Should schools limit the use of phones in class?
20
Yes, I think they should, at least during lessons.
21
Students can't concentrate if their phone keeps buzzing.
22
But couldn't phones be useful learning tools?
23
Hmm, that's a fair point...
24
Maybe teachers could allow them for specific tasks only.
25
How will technology affect young people in the future?
26
Honestly, I worry that AI might replace some entry-level jobs.
27
But it'll also create jobs we can't even imagine yet.
28
Thank you. That's the end of the speaking test.
29
Oh, great! Thank you very much.
تنزيل التطبيق
كل ما تحتاجه للتحدث بطلاقة
تقييم النطق بالذكاء الاصطناعيتقييم كل جملة
تدريب IPAأتقن كل صوت
المفرداتابنِ رصيدك من الكلمات
لعبة المفرداتتعلّم أثناء اللعب
نفس القناة
A2582
What's in Your School Bag?
American AccentBritish AccentKidsTeensDaily Conversation
A1432
Can You Swim? What Can You Do?
American AccentBritish AccentKidsDaily Conversation
B1280
Calling In Sick: I Can't Come to Work Today
American AccentBusiness EnglishDaily ConversationWorking Adults
B1131
Discipline Beats Motivation
American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
A21,364
Taking the Bus to the City Centre
British AccentTravel EnglishDaily ConversationWorking Adults
B1281
IELTS Speaking Part 1: Food, Shopping and the Weather
American AccentBritish AccentIELTS PrepDaily ConversationUniversity Students
A2321
What's Your Phone Number? Meeting a New Classmate
American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
A1130
Lunch Break: What Do You Want to Eat?
American AccentDaily ConversationWorking Adults
B21,242
My First Month Living Abroad
American AccentTravel EnglishDaily ConversationUniversity Students
A2558
A Rainy Night at the Corner Shop
American AccentTravel EnglishDaily ConversationWorking Adults
A2710
Finding Things at the Supermarket
British AccentTravel EnglishDaily ConversationWorking Adults
B1254
Buying Train Tickets at the Station: Single or Return?
American AccentBritish AccentTravel EnglishDaily ConversationWorking Adults
A1163
At the Aquarium: One, Two, Many
American AccentKidsDaily Conversation
B158
Back from Japan: Telling a Friend About My Trip
American AccentBritish AccentTravel EnglishDaily ConversationUniversity Students
A293
Where Are My Keys? A Busy Morning
American AccentDaily ConversationWorking Adults
A258
Lunch in the School Canteen
American AccentKidsTeensDaily Conversation
A170
What's in My Lunchbox?
British AccentKidsDaily Conversation
A248
Speaking Challenge: A Family Holiday I Remember
British AccentIELTS PrepDaily ConversationWorking Adults
B2144
IELTS Listening Part 3: A Survey on Student Sleep
American AccentBritish AccentIELTS PrepUniversity Students
A172
Where Is the Library? Asking on Campus
American AccentDaily ConversationUniversity Students
FOR YOU
فيديو موصى به
B2160
34 جمل
IELTS Speaking Part 3: Cities, Housing and Transport
American AccentBritish AccentIELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
B22
33 جمل
IELTS Speaking Part 3: Will AI Take Our Jobs?
American AccentBritish AccentIELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
B21
205 جمل
How to Sound Band 9 When Talking About Social Media - IELTS Speaking Part 3
British AccentIELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
B237
170 جمل
IELTS Speaking Part 3 – Mobile Phones
IELTS PrepInterview EnglishHigh School Students
C15
64 جمل
IELTS SHADOWING TECHNOLOGY
IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
B22
149 جمل
IELTS Speaking Part 3 – The Impact of Technology on Society
IELTS PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
B24
69 جمل
IELTS Speaking Part 3 | Questions & Answers
British AccentIELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
B25
27 جمل
📱 Describe a Useful Electronic Device | IELTS Speaking Part 2 Sample Answer 🎙️
IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
B28
102 جمل
CAM 19 | IELTS LISTENING TEST | TEST 4 - SECTION 3 #english #listening #ielts #education #iseeielts
IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
B225
86 جمل
🎧Listening English Podcast - IELTS Speaking PART 2-3 Band 6.5+ & Topic: TECHNOLOGY
IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
B24
111 جمل
IELTS Speaking Test band score 7 l Amazing Candidate 2026
IELTS PrepInterview EnglishUniversity Students
B28
238 جمل
How to Start Speaking in IELTS Part 3
British AccentIELTS PrepCambridge Exam PrepInterview English
المفردات وملاحظات التحدث لهذا الدرس
هذا الدرس في المحادثة بمستوى B2 مبني على الفيديو “IELTS Speaking Part 3: Technology and Young People”. يحتوي هذا الفيديو على 29 جملة و257 كلمة للتدرب على الترديد. مدة الكلام 1:46. يتكلم المتحدث بسرعة ثابتة، نحو 145 كلمة في الدقيقة، وهي سرعة مريحة للترديد. 87% من الكلمات ضمن أكثر 3,000 كلمة شيوعًا في الإنجليزية، فالمفردات سهلة المتابعة. 8 من أصل 29 جملة هي أسئلة، لذلك يناسب التدرب على نبرة السؤال والإجابات القصيرة.
أهم المفردات في هذا الفيديو
أصعب 15 كلمة في الفيديو، مع النطق والمعنى:
| الكلمة | النطق | المعنى |
|---|---|---|
| teenager اسم | /ˈtiːnˌeɪ̯d͡ʒə/ | مُرَاهِق |
| lesson اسم | /ˈlɛs.ən/ | دَرْس, حِصَّة |
| hook اسم | /hʊk/ | خَطَّاف |
| concentrate فعل | /ˈkɑn.sən.tɹeɪt/ | رَكَّزَ |
| scroll اسم | /skɹoʊl/ | طُومَار |
| annoy فعل | /əˈnoɪ̯/ | أَزْعَجَ |
| entry اسم | /ˈɛntɹi/ | إِدْخَال |
| teach فعل | /ˈtiːt͡ʃ/ | عَلَّمَ |
| discuss فعل | /dɪˈskʌs/ | نَاقَشَ, بَحَثَ |
| task اسم | /tæsk/ | مُهِمَّة, وَظِيفَة |
| affect فعل | /əˈfɛkt/ | أَثَّرَ |
| replace فعل | /ɹɪˈpleɪs/ | اِسْتَبْدَلَ, بَدَّلَ |
| suppose فعل | /səˈpoʊz/ | اِفْتَرَضَ |
| tool اسم | /tul/ | أَدَاة |
| reply اسم | /ɹɪˈplaɪ/ | إِجَابَة, جَوَاب |
جمل تستحق التكرار
جمل قصيرة وكاملة من الفيديو يمكنك استخدامها في الحديث اليومي:
- We've been talking about an app you find useful.
- Hmm, I'd say it's changed almost everything, really.
- Do you think that's a positive change?
- Why do you think that is?
- Would you agree with that?
نطق يحتاج إلى انتباه
يستخدم المتحدث 10 من الصيغ المختصرة، مثل can't, I'd, couldn't. انطقها بصيغتها القصيرة كما تسمعها.
أصوات يجدها متحدثو العربية صعبة:
- /p/ — ليس /b/: انطقه مع نفخة هواء: partly /ˈpɑɹtli/, depend /dɪˈpɛnd/, replace /ɹɪˈpleɪs/, suppose /səˈpoʊz/, reply /ɹɪˈplaɪ/
- تتابع الصوامت — لا تضف حركة بينها: partly /ˈpɑɹtli/, depend /dɪˈpɛnd/, concentrate /ˈkɑn.sən.tɹeɪt/, stressful /ˈstɹɛsfəl/, scroll /skɹoʊl/
كيف تتدرب بهذا الفيديو
- استمع إلى الفيديو كاملًا مرة واحدة دون أن تتكلم، ودوّن الكلمات التي لا تعرفها.
- ردّد جملة جملة بالسرعة العادية، وكرّر كل جملة حتى يتطابق إيقاعك مع المتحدث.
- سجّل صوتك وقارنه بالأصل، مع الانتباه إلى كلمات مثل teenager, lesson, hook.
ما هي تقنية التظليل الصوتي؟
التظليل الصوتي (Shadowing) تقنية تعلم لغة مدعومة علمياً، طُورت أصلاً لتدريب المترجمين الفوريين المحترفين. الطريقة بسيطة لكنها قوية: تستمع لصوت إنجليزي أصلي وتكرره فوراً بصوت عالٍ — كظل يتبع المتحدث بتأخير 1-2 ثانية. تُظهر الأبحاث تحسناً كبيراً في دقة النطق والتنغيم والإيقاع وربط الأصوات والاستماع والطلاقة.