Pratique du Shadowing: A2 English Listening Practice - Complaining - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau A2 s’appuie sur la vidéo « A2 English Listening Practice - Complaining ». Les mots qui reviennent le plus souvent : complain, listening, practice, commute, weather. Cette vidéo contient 59 phrases et 746 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 5:25. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 138 mots par minute, confortable pour le shadowing. 86 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| complain verbe | /kəmˈpleɪn/ | se plaindre |
| topic nom | /ˈtɑpɪk/ | sujet, thème |
| rush verbe | /ɹʌʃ/ | se dépêcher, se hâter |
| skill nom | /skɪl/ | habileté, compétence |
| complaint nom | /kəmˈpleɪnt/ | plainte, réclamation |
| podcast nom | /ˈpɑdˌkæst/ | podcast, balado |
| nowadays adverbe | /ˈnaʊ.ə.deɪz/ | actuellement, de nos jours |
| seminar nom | /ˈsɛmɪnɑɹ/ | séminaire |
| verb nom | /vɝb/ | verbe |
| horrible adjectif | /ˈhɔɹ.ɪ.bəl/ | horrible, affreux |
| worker nom | /ˈwɝ.kɚ/ | travailleur, travailleuse |
| disappointed adjectif | /ˌdɪsəˈpɔɪnɪd/ | déçu |
| institution nom | /ˌɪn.stɪˈtʃuː.ʃən/ | institution |
| connect verbe | /kəˈnɛkt/ | accoupler, connecter |
| rude adjectif | /ɹuːd/ | impoli, malpoli |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | being stuck · I've been disappointed |
| Superlatifs the -est / the most … — le plus haut ou le plus bas d’un groupe | the worst · the most is · the most common |
| Possibilité avec « might / may » might/may + verbe — quelque chose de possible mais pas certain | might seem · might be · might comment |
| Futur avec « going to » be going to + verbe — un projet ou ce que l’on voit venir | gonna talk · I'm going to talk · I'm going to ask |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 14 contractions et formes réduites, comme I'm, can't, I've. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: rush /ɹʌʃ/, institution /ˌɪn.stɪˈtʃuː.ʃən/, politician /ˌpɑ.ləˈtɪʃ.ən/, comprehension /ˌkɑmpɹɪˈhɛnʃn̩/
- Mots longs — placez bien l’accent: disappointed /ˌdɪsəˈpɔɪnɪd/, institution /ˌɪn.stɪˈtʃuː.ʃən/, politician /ˌpɑ.ləˈtɪʃ.ən/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: horrible /ˈhɔɹ.ɪ.bəl/, comprehension /ˌkɑmpɹɪˈhɛnʃn̩/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: rush /ɹʌʃ/, seminar /ˈsɛmɪnɑɹ/, horrible /ˈhɔɹ.ɪ.bəl/, rude /ɹuːd/, corrupt /kəˈɹʌpt/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme complain, topic, rush.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.






























