Pratique du Shadowing: Daily conversations B1-B1 3 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

Création de la leçon...
1
Tom, are you doing anything this afternoon?
2
Not really.
3
I might go out with Sam later, but we haven't made any plans yet.
4
Oh, OK.
5
Mum wants us to have dinner together tonight.
6
Grandma's coming over.
7
Really?
8
I didn't know that.
9
What time is she coming?
10
Around 6, I think.
11
Mum asked me to help with dinner, so I'm going to the supermarket in a bit.
12
Do you want me to come with you?
13
Yeah, that would be great.
14
I need to buy quite a few things, and I don't want to carry everything home.
15
Fair enough.
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What do we need?
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Chicken, vegetables, some drinks.
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Oh, and Mum said we're out of milk.
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Again?
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I bought some two days ago.
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I know.
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Dad drinks coffee all day, remember?
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True.
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What about dessert?
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Are we getting anything?
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I was thinking about getting some ice cream.
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Grandma likes chocolate, doesn't she?
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Yeah, but I'm pretty sure she prefers strawberry. Does she?
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Okay, we can get both.
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Problem solved.
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Sounds good.
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When do you want to leave?
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Maybe in half an hour?
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I just need to change first.
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Finish what I'm doing and get ready too.
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Great.
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By the way, can you drive?
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Sure.
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It'll be easier than walking back with all the shopping.
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Exactly.
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And please remind me to get some coffee for Dad.
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I always forget.
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Don't worry.
44
I'll put it on my phone.
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Perfect.
46
See?
47
This is why I asked you to come.
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Yeah.
49
You just need someone to carry the bags.
50
Well, that too.
51
I knew it!

Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « Daily conversations B1-B1 3 ». Cette vidéo contient 51 phrases et 257 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 1:10. Le locuteur parle vite, environ 219 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. 86 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 15 de ses 51 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.

Vocabulaire clé de cette vidéo

Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
solve verbe/sɒlv/résoudre, régler
remind verbe/ɹəˈmaɪnd/rappeler à
grandma nom/ˈɡɹænmɑː/mamie
vegetable nom/ˈvɛd͡ʒ.tə.bəl/légume
dessert nom/dɪˈzɝt/dessert
supermarket nom/ˌsupɚˈmɑɹkət/supermarché
strawberry nom/ˈstɹɔˌbɛɹi/fraise
milk verbe/mɪlk/traire
cream nom/kɹiːm/crème
prefer verbe[pɹɪˈfɝ]préférer
chocolate nom/ˈtʃɔk.(ə.)lɪt/chocolat
drink verbe/ˈdɹɪŋk/boire
carry verbe/ˈkæɹ.i/porter
coffee nom/ˈkɑfi/café
dinner nom/ˈdɪnɚ/dîner, souper (Cajun)

Les verbes à particule que vous entendrez

MotSens
come over verbevenir

Des phrases à répéter

Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :

  • Tom, are you doing anything this afternoon?
  • Do you want me to come with you?
  • What do we need?
  • When do you want to leave?
  • By the way, can you drive?

La grammaire de cette vidéo

Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :

StructureDans la vidéo
Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédictionIt'll be · I'll put
Obligation : must / have to / need to dire qu’une chose est nécessaireneed to buy · need to change

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 11 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, didn't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

  • Les sons « sh » et « zh »: finish /ˈfɪnɪʃ/, shop /ʃɑp/

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: vegetable /ˈvɛd͡ʒ.tə.bəl/, chocolate /ˈtʃɔk.(ə.)lɪt/
  • /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: remind /ɹəˈmaɪnd/, grandma /ˈɡɹænmɑː/, supermarket /ˌsupɚˈmɑɹkət/, strawberry /ˈstɹɔˌbɛɹi/, cream /kɹiːm/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme solve, remind, grandma.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

Technique du shadowing : lire le guide complet étape par étape →