Pratique du Shadowing: Top Notch TV Fundemetals Unit 8 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Création de la leçon...
1
Music Paul, you're late again.
2
Sorry, I never get up before 8.45.
3
8.45?
4
That's late.
5
What time do you get up?
6
5 a.m.
7
5 a.m.?
8
That's all right.
9
What do you do in the morning?
10
Well, after I get up, I usually make breakfast, take out the garbage, do the laundry.
11
The laundry?
12
Yes.
13
Then I read the newspaper, check my email.
14
Sometimes I take a nap.
15
You take a nap in the morning.
16
Just 15 minutes.
17
On Monday, Wednesday, and Friday, I exercise.
18
And on the other days, I clean the house.
19
Then I take a shower, get dressed, put on my makeup, and go to work.
20
Wow.
21
You never sleep late.
22
On the weekends, I sleep till 6.
23
That's really good.
24
You do laundry in the morning.
25
And the evening.
26
Why?
27
When do you do the laundry?
28
Usually in March. In September.
📺 Même chaîne
A22
AEF B.9 - At the Football Match
Daily ConversationWorking Adults
A22
AEF 3.7 - Coffee with Monica
TeensDaily ConversationHigh School Students
A22
AEF 2.2 - Rob and Jenny meet again
Travel EnglishTeensDaily Conversation
B12
AEF 3.2 Meeting Jenny's Parents
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
A24
Shorts - Edinburgh Castle
Travel EnglishTeensHigh School Students
A22
AEF 2.4 - Lunch with Holly
Travel EnglishTeensDaily Conversation
B11
AEF 3.3 - Harry Questions Rob
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
B11
AEF 3.5 - Lunch with Kerri
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
A26
AEF B.5 - Rob is Late
TeensDaily ConversationHigh School Students
A26
AEF 2.3 - In the New York Office
Business EnglishTeensDaily Conversation
A22
AEF | On the Street | Likes & Dislikes (2)
KidsTeensDaily Conversation
B113
Pearson Business Partner (B1 4.3.1)
Business EnglishTravel EnglishUniversity Students
A23
AEF 2.11 - Talking about the Future
TeensDaily ConversationHigh School Students
A26
AEF 1.2 - Jenny Arrives in London
Business EnglishTravel EnglishWorking Adults
B111
AEF 1.4 - First Time at the Office
Business EnglishDaily ConversationWorking Adults
A13
Top Notch TV Fundemetals Unit 1
KidsTeensDaily Conversation
A24
Business Partner A2 1 4 1
Business EnglishDaily ConversationWorking Adults
A26
Business Partner A2 5 4 1
Business EnglishTeensDaily Conversation
A220
AEF 1.5 - Spilled Coffee
Interview EnglishTeensDaily Conversation
A2AEF 1.7 - A Free Morning
TeensDaily ConversationHigh School Students
✨ Vidéo recommandée
A21
28 phrases
Top Notch Fundamentals unit 7 part 1.daily activities
KidsTeensDaily Conversation
A21
16 phrases
Top Notch TV Fundamentals Unit 2 Song
KidsTeensDaily Conversation
A22
200 phrases
Tactics for Listening Third Edition Basic Unit 8 Sports and Excercise
KidsTeensDaily Conversation
A22
23 phrases
Real Easy English 8
KidsTeensDaily Conversation
A24
217 phrases
Tactics for Listening Third Edition Basic Unit 4 Routines
KidsTeensDaily Conversation
A22
23 phrases
English Listening Level 1 - Lesson 19 - Housework
KidsTeensDaily Conversation
A22
66 phrases
Complete Key for Schools SB - Unit 6
KidsTeensDaily Conversation
A23
37 phrases
Top Notch TV Fundemetals Unit 4
KidsTeensDaily Conversation
A214
238 phrases
Family Morning Routine | Easy English Listening Practice (A2 Level)
KidsTeensDaily Conversation
A22
31 phrases
American Family and Friends 3 - Unit 14 Lesson 1
KidsTeensDaily Conversation
A27
22 phrases
L1 DAY 9 T3P3
KidsTeensDaily Conversation
A218
53 phrases
A2 Level – English Listening Practice: Numbers and Missing Words
KidsTeensDaily Conversation
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau A2 s’appuie sur la vidéo « Top Notch TV Fundemetals Unit 8 ». Cette vidéo contient 27 phrases et 140 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 1:00. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 140 mots par minute, confortable pour le shadowing. 6 de ses 27 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
11 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| laundry nom | /ˈlɔːn.dɹi/ | blanchisserie, blanchissage |
| garbage nom | /ˈɡɑɹ.bɪd͡ʒ/ | ordures, déchet |
| email nom | /ˈiˌmeɪl/ | courrier électronique, courriel |
| exercise nom | /ˈɛk.sə.saɪz/ | exercice |
| breakfast nom | /ˈbɹeɪkˌfæst/ | petit déjeuner, déjeuner |
| newspaper nom | /ˈnjuːsˌpeɪpə/ | journal |
| shower nom | /ˈʃaʊ.ɚ/ | averse, ondée |
| clean adjectif | /kliːn/ | propre, net |
| weekend nom | /ˈwiˌkɛnd/ | week-end, weekend |
| till | /tɪl/ | jusqu'à |
| dress verbe | /dɹɛs/ | habiller, s'habiller |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| get up verbe | se lever |
| take out verbe | supprimer, sortir |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- What time do you get up?
- What do you do in the morning?
- When do you do the laundry?
Prononciation à surveiller
Les sons difficiles pour les francophones :
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: laundry /ˈlɔːn.dɹi/, garbage /ˈɡɑɹ.bɪd͡ʒ/, breakfast /ˈbɹeɪkˌfæst/, dress /dɹɛs/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme laundry, garbage, email.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.