Shadowing Practice: Complete Key for Schools SB - Unit 3 - Learn English Speaking with Video

בחר מצב תרגול

כל מצב פותח חדר תרגול במסך מלא.

120 משפטים
אם המשפטים קצרים או ארוכים מדי, לחץ על ערוך כדי להתאים אותם.
1
Unit 3.
2
Vocabulary.
3
Exercise 2.
4
Becky, what do you usually have for lunch at school?
5
My mum makes my lunch every day.
6
She always gives me sandwiches and fruit, usually a banana, and I have orange juice to drink.
7
Sometimes she gives me cake.
8
Murray, what about you?
9
Does your mum or dad make your lunch?
10
Yes, my mum does.
11
I have sandwiches too. And cheese.
12
I love cheese.
13
She also gives me an apple, some biscuits and a bottle of water.
14
And Tina, what do you usually have for lunch?
15
I buy a hot meal in the school cafe.
16
It's different every day.
17
I usually have meat and vegetables.
18
Today we're having chicken and rice and a salad.
19
I always drink lemonade with my meal and have an ice cream afterwards.
20
3. Vocabulary.
21
Exercise 4.
22
Murray likes his mum's chicken sandwiches.
23
Unit 3.
24
Vocabulary.
25
Exercise 5.
26
Apples.
27
Chips.
28
Dishes.
29
Fridges.
30
Onions.
31
Wants.
32
Unit 3.
33
Grammar.
34
Exercise 5.
35
Dad, I'm hungry.
36
Would you like an apple?
37
No, thanks.
38
I don't like apples.
39
Can I have some cheese?
40
No, we haven't got any, I'm afraid.
41
Have we got any biscuits?
42
Oh, yes.
43
There are some in the cupboard.
44
Great!
45
I'll have a biscuit then.
46
Me too.
47
Unit 3.
48
Listening.
49
Part 2.
50
Exercise 3.
51
For these questions, write the correct answer in each gap.
52
You will hear a teacher talking to her class about a cake competition.
53
Write one word or a number or a date or a time.
54
At Cooking Club next week, we're having a cake competition.
55
You can make the cake at home over the weekend and bring it to school.
56
Here's the information.
57
It's on Monday the 3rd of May.
58
School starts at nine o 'clock as usual
59
and all cakes need to be on their plates and ready at nine forty -five.
60
That's when the head teacher will look at them and decide which one is best.
61
The competition will be in the room next to the school kitchen.
62
That's room four two five.
63
You can ask for directions from room 101 near the front entrance.
64
All cakes must include flour, eggs, butter and sugar.
65
You can include other things too, like fruit or chocolate if you want.
66
If you have any questions, ask Mrs Pallister.
67
That's P -A -L -L -I -S -T -E -R When you arrive,
68
she will give you a number and ask for your name
69
Put the number next to your cake
70
Last year's prize was a scooter
71
But this year we're giving the winner a camera
72
So we're hoping for some really good cakes I want to make a cake for the cake competition.
73
What do you need?
74
Let's see.
75
Eggs.
76
How many do you need?
77
Just a few.
78
Three, I think.
79
I also need a little milk for my recipe.
80
How much do you need?
81
I don't need a lot of milk, just half a cup.
82
And it's a lemon cake, so I think I'll need a few lemons.
83
Really?
84
How many?
85
Let me see.
86
Oh, actually, I only need one.
87
Unit 3.
88
Vocabulary.
89
Exercise 2.
90
Becky, what do you usually have for breakfast?
91
I have a glass of milk and some eggs.
92
How many eggs do you have?
93
Two, usually, and sometimes a piece of cheese.
94
Tina.
95
What do you usually have for breakfast?
96
I usually have a slice of toast and a bowl of cereal.
97
And to drink?
98
Coffee.
99
How many cups?
100
Just one.
101
Murray, how much coffee do you drink at breakfast?
102
None.
103
I don't drink coffee.
104
I have a healthy breakfast.
105
What do you usually eat?
106
A plate of fruit and a bottle of mineral water.
107
Sometimes Mum buys a box of cereal and I have a bowl of that too.
108
Unit 3.
109
Speaking, Part 2.
110
Exercise 2.
111
Do you like eating in restaurants?
112
Yes, I do.
113
Why?
114
Because restaurants have usually got different kinds of food.
115
What do you think?
116
I don't like restaurants.
117
Why not?
118
They're usually busy or expensive.
119
I prefer to eat at home.
120
I like my mum's cooking.

הורד אפליקציה

כל מה שאתה צריך כדי לדבר בשטף

הגיית AIציון לכל משפט
תרגול IPAשלוט בכל צליל
אוצר מיליםבנה את מאגר המילים שלך
משחק אוצר מיליםלמד תוך כדי משחק

אותו ערוץ

FOR YOU

המלץ על סרטון

אוצר מילים והערות הגייה לשיעור הזה

שיעור הדיבור הזה ברמה A2 מבוסס על הסרטון “Complete Key for Schools SB - Unit 3”. המילים שחוזרות הכי הרבה: cake, usually, exercise, unit, drink. בסרטון הזה יש 120 משפטים ו-660 מילים לתרגול Shadowing. הדיבור נמשך 6:12. הדובר מדבר לאט, כ-106 מילים בדקה, כך שיש זמן לחקות כל צליל. 79% מהמילים נמצאות בין 3,000 המילים הנפוצות ביותר באנגלית; כדאי ללמוד את השאר לפני שמתחילים. 23 מתוך 120 המשפטים שלו הם שאלות, כך שזה תרגול טוב לאינטונציה של שאלות ולתשובות קצרות.

אוצר מילים מרכזי בסרטון הזה

15 מילים מהסרטון שכדאי ללמוד, עם ההגייה והמשמעות שלהן:

מילההגייהמשמעות
egg שם עצם/ɛɡ/בֵּיצָה
vocabulary שם עצם/vəˈkæb.jə.lə.ɹi/אוֹצַר מִלִּים
meal שם עצם/ˈmiːl/אֲרוּחָה
lemon שם עצם/ˈlɛmən/לִימוֹן
cereal שם עצם/ˈsɪə.ɹɪ.əl/דָּגָן
hungry שם תואר/ˈhʌŋ.ɡɹi/רָעֵב
afterwards תואר הפועל/ˈæf.tɚ.wɚdz/אחר־כך
butter שם עצם/ˈbʌtɚ/חֶמְאָה
entrance שם עצם/ˈɛn.tɹəns/כְּנִיסָה
arrive פועל/əˈɹaɪv/הִגִּיעַ
juice שם עצם/d͡ʒuːs/מִיץ
chip שם עצם/t͡ʃɪp/שְׁבָב
dish שם עצם/dɪʃ/צַלַּחַת
grammar שם עצם/ˈɡɹæm.ə(ɹ)/דִּקְדּוּק
salad שם עצם/ˈsæl.əd/סָלָט

משפטים שכדאי לחזור עליהם

משפטים קצרים ושלמים מהסרטון שאפשר להשתמש בהם בשיחה יומיומית:

  • Does your mum or dad make your lunch?
  • Would you like an apple?
  • Can I have some cheese?
  • Have we got any biscuits?
  • How many do you need?

דקדוק בסרטון הזה

המבנים שהדובר משתמש בהם הכי הרבה, עם המילים המדויקות מהסרטון:

מבנהבסרטון
עתיד עם “will” will + verb — החלטה, הבטחה או ניבוי לגבי העתידI'll have · will hear · will look
הווה ממושך (Present continuous) am/is/are + -ing — משהו שמתרחש כרגע או בסביבה הקרובה לזמן הזהwe're having · we're giving · we're hoping

הגייה ששווה לשים לב אליה

הדובר משתמש ב-14 קיצורים וצורות מקוצרות, כמו don't, we're, I'll. אמרו אותם בצורה הקצרה, כפי שאתם שומעים אותם.

צלילים שדוברי עברית מתקשים בהם:

  • /w/ — שפתיים מעוגלות, לא /v/: sandwich /ˈsæn(d).wɪd͡ʒ/, afterwards /ˈæf.tɚ.wɚdz/
  • /æ/ — פתוח יותר מה-“אֶ” העברית, לא כמו “a” ב-“cup”: vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, sandwich /ˈsæn(d).wɪd͡ʒ/, afterwards /ˈæf.tɚ.wɚdz/, grammar /ˈɡɹæm.ə(ɹ)/, salad /ˈsæl.əd/
  • /r/ — הלשון לא נוגעת בשום מקום, לא ה-“ר” הגרונית: vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, cereal /ˈsɪə.ɹɪ.əl/, hungry /ˈhʌŋ.ɡɹi/, entrance /ˈɛn.tɹəns/, arrive /əˈɹaɪv/

איך לתרגל עם הסרטון הזה

  1. הקשיבו לכל הסרטון פעם אחת בלי לדבר, ורשמו את המילים שאתם לא מכירים.
  2. תרגלו Shadowing משפט אחר משפט במהירות רגילה, וחזרו על כל משפט עד שהקצב שלכם תואם את הדובר.
  3. הקליטו את עצמכם והשוו למקור, תוך תשומת לב למילים כמו egg, vocabulary, meal.

מהי טכניקת השאדואינג?

שאדואינג היא טכניקת למידת שפה מבוססת מדע שפותחה במקור להכשרת מתורגמנים מקצועיים ופופולרית על ידי הפוליגלוט ד"ר אלכסנדר ארגואלס. השיטה פשוטה אך עוצמתית: אתה מקשיב לאודיו באנגלית ילידית וחוזר עליו בקול רם מיד — כמו צל העוקב אחרי הדובר עם עיכוב של 1–2 שניות בלבד. בניגוד להאזנה פסיבית או תרגילי דקדוק, שאדואינג מכריח את המוח והשרירים בפה לעבד ולשחזר דפוסי דיבור אמיתיים בו זמנית. מחקרים מראים שזה משפר משמעותית את דיוק ההגייה, האינטונציה, הקצב, הדיבור המחובר, הבנת השמיעה ושטף הדיבור — מה שהופך אותו לאחת השיטות היעילות ביותר להכנה לIELTS Speaking ולתקשורת באנגלית בעולם האמיתי.

טכניקת Shadowing: קרא את המדריך המלא שלב אחר שלב →