Shadowing Practice: TOEFL Listening Practice | Lecture | Hurricanes - Learn English Speaking with Video

בחר מצב תרגול

כל מצב פותח חדר תרגול במסך מלא.

79 משפטים
אם המשפטים קצרים או ארוכים מדי, לחץ על ערוך כדי להתאים אותם.
1
few events can rival the power of a hurricane
2
we only have to look back at the devastation wreaked by Hurricane Katrina in August 2005 to realize this.
3
While hurricanes are a natural phenomenon, some experts believe human activity may actually be impacting on their development.
4
Tom Parker reports.
5
Each year in the tropical regions surrounding the equator, hundreds of storms form at sea, some of which will intensify to hurricane level.
6
Research suggests that the strength and duration of these storms is on the increase.
7
Global warming could well be behind this shift.
8
Hurricane expert Julia James explains how hurricanes form and talks about the possible influence of climate change on hurricanes.
9
Hurricanes develop in warm tropical regions, both north and south of the equator.
10
One prerequisite for hurricane formation is a warm ocean surface, at least 27 degrees Celsius.
11
When equatorial winds pass over the sea, they suck up the warm, moist air.
12
As the air is forced upwards, it gets cooler and condenses into clouds.
13
This can result in the formation of cloud clusters and thunderstorms, known as tropical disturbances.
14
The majority of these die out, but some go on to develop into full -blown hurricanes.
15
This happens when converging equatorial winds set off a chain reaction of rising and sinking air.
16
As wind speeds increase, cool air is sucked underneath the rising warm air and the storm begins to rotate.
17
It will only be given hurricane status if wind speeds reach 74 miles per hour.
18
and it's only when it hits land
19
and is cut off from its supply of heat
20
that it loses momentum
21
but not without first unleashing winds of up to 185 miles per hour on coastal areas
22
so a warm ocean surface is a key ingredient in hurricane development
23
some experts have theorized that
24
because global warming is heating up our oceans it is also boosting hurricane formation carbon dioxide and other man -made greenhouse gases
25
Raise the temperature of the Earth's atmosphere.
26
This leads to warmer sea surface temperatures, and a warm ocean will produce higher levels of water vapor than a cool one.
27
This water vapor plays an important role in fueling hurricanes and keeping them spinning.
28
It also increases precipitation when the storm reaches land.
29
During Hurricane Katrina, rainfall exceeded 12 inches near New Orleans.
30
Evidence that hurricanes are becoming more severe is quite compelling.
31
What we've seen in recent years is an increase in both the strength and duration of storms, with a higher percentage of devastating
32
Category 4 and 5 hurricanes hitting land annually.
33
Between 1970 and 2005, this figure doubled worldwide.
34
But whether this trend can be attributed to human activity has yet to be scientifically established.
35
Similarly, some experts have hypothesized that the violent storms we are seeing can actually be attributed to natural fluctuations in ocean currents.
36
Whatever the case, if our seas continue to get warmer, hurricane -related losses in the 21st century may be devastating,
37
especially given the fact that coastal populations are becoming denser and denser all the time.
38
Number 1.
39
How does a hurricane begin?
40
Number 2.
41
When is a hurricane at its most powerful?
42
Number 3.
43
According to Julia James, what can increased amounts of carbon dioxide lead to?
44
Thank you.
45
Number four.
46
What happened globally between 1970 and 2005?
47
Number 5.
48
What disturbing assumption does the speaker arrive at?
49
Number 1.
50
How does a hurricane begin?
51
Hurricanes develop in warm tropical regions, both north and south of the equator.
52
One prerequisite for hurricane formation is a warm ocean surface, at least 27 degrees Celsius.
53
When equatorial winds pass over the sea, they suck up the warm, moist air.
54
As the air is forced upwards, it gets cooler and condenses into clouds.
55
This can result in the formation of cloud clusters and thunderstorms, known as tropical disturbances.
56
Number 2.
57
When is a hurricane at its most powerful?
58
it will only be given hurricane status
59
if wind speeds reach 74 miles per hour and it's only
60
when it hits land and is cut off from its supply of heat
61
that it loses momentum
62
but not without first unleashing winds of up to 185 miles per hour on coastal areas number three according to julia James,
63
what can increased amounts of carbon dioxide lead to?
64
Carbon dioxide and other man -made greenhouse gases raise the temperature of the Earth's atmosphere.
65
This leads to warmer sea surface temperatures, and a warm ocean will produce higher levels of water vapor than a cool one.
66
This water vapor plays an important role in fueling hurricanes and keeping them spinning.
67
It also increases precipitation when the storm reaches land.
68
Number four.
69
What happened globally between 1970 and 2005?
70
Evidence that hurricanes are becoming more severe is quite compelling.
71
What we've seen in recent years is an increase in both the strength
72
and duration of storms with a higher percentage of devastating
73
Category 4 and 5 hurricanes hitting land annually.
74
Between 1970 and 2005, this figure doubled worldwide.
75
Number 5.
76
What disturbing assumption does the speaker arrive at?
77
Whatever the case, if our seas continue to get warmer, hurricane -related losses in the 21st century may be devastating,
78
especially given the fact that coastal populations are becoming denser and denser all the time.
79
Thank you.

הורד אפליקציה

כל מה שאתה צריך כדי לדבר בשטף

הגיית AIציון לכל משפט
תרגול IPAשלוט בכל צליל
אוצר מיליםבנה את מאגר המילים שלך
משחק אוצר מיליםלמד תוך כדי משחק
סרוק QR
סרוק QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play

אותו ערוץ

TOEFL Listening Practice | Lecture | Poor Contrast SensitivityC1

TOEFL Listening Practice | Lecture | Poor Contrast Sensitivity

TOEFL PrepUniversity Students
TOEFL Listening Practice | Lecture | Learning a Foreign LanguageC1
2

TOEFL Listening Practice | Lecture | Learning a Foreign Language

TOEFL PrepUniversity Students
TOEFL Listening Practice | Lecture | Wearable ComputersC1

TOEFL Listening Practice | Lecture | Wearable Computers

TOEFL PrepUniversity Students
TOEFL Listening Lecture | EcosystemsC1

TOEFL Listening Lecture | Ecosystems

TOEFL PrepUniversity Students
English Conversations - Practical situationsB1
2

English Conversations - Practical situations

Daily ConversationWorking Adults
TOEFL Listening Practice | Choose a Response Practice with AnswersB2
1

TOEFL Listening Practice | Choose a Response Practice with Answers

TOEFL PrepUniversity Students
TOEFL Listening Lecture | Machine LearningC1
3

TOEFL Listening Lecture | Machine Learning

TOEFL PrepUniversity StudentsWorking Adults
TOEFL Listening Practice | Lecture | The Warrior Gene (M.A.O.A.)C1
4

TOEFL Listening Practice | Lecture | The Warrior Gene (M.A.O.A.)

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
TOEFL Listening Practice | Conversation #28 | Student OrientationB1
2

TOEFL Listening Practice | Conversation #28 | Student Orientation

TOEFL PrepUniversity Students
TOEFL Listening Practice | Lecture | ArachnophobiaB2
3

TOEFL Listening Practice | Lecture | Arachnophobia

TOEFL PrepUniversity Students
TOEFL Listening: Are You Ready for the New Announcements?B2
7

TOEFL Listening: Are You Ready for the New Announcements?

TOEFL PrepUniversity Students
TOEFL Listening Practice | Academic Talk | 2026B2
4

TOEFL Listening Practice | Academic Talk | 2026

TOEFL PrepUniversity Students
TOEFL Listening Practice 2026 4 Academic Talks Answer KeyC1
3

TOEFL Listening Practice 2026 4 Academic Talks Answer Key

TOEFL PrepUniversity StudentsWorking Adults
TOEFL Listening 2026: Academic Talk Practice to Level Up Test DayC1

TOEFL Listening 2026: Academic Talk Practice to Level Up Test Day

TOEFL PrepUniversity Students
FOR YOU

המלץ על סרטון

HURRICANE WHO? | LISTEN AND READ | B1.1 | MOETENGLISHCLUB.COMB1
7
22 משפטים

HURRICANE WHO? | LISTEN AND READ | B1.1 | MOETENGLISHCLUB.COM

IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
Climate Change: How does it really work? | ClimateScience #1B2
16
37 משפטים

Climate Change: How does it really work? | ClimateScience #1

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
[Song ngữ - TED Ed] Sóng thần hình thành như thế nào?C1
1
34 משפטים

[Song ngữ - TED Ed] Sóng thần hình thành như thế nào?

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
Listening - Facts and FiguresC1
4
26 משפטים

Listening - Facts and Figures

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
Why is this one spot not warming?C1
3
341 משפטים

Why is this one spot not warming?

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
Do Humans Cause Natural Disasters? | Explained | English Subtitles | Beginners | SimplifiedB1
5
31 משפטים

Do Humans Cause Natural Disasters? | Explained | English Subtitles | Beginners | Simplified

IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
El Niño: A global warning | Vietnam TodayC1
10
99 משפטים

El Niño: A global warning | Vietnam Today

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
The Biggest Eruptions That Changed Earth ForeverC1
3
100 משפטים

The Biggest Eruptions That Changed Earth Forever

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
Nature Is Speaking: Joan Chen is Sky | Conservation International (CI)C1
415
29 משפטים

Nature Is Speaking: Joan Chen is Sky | Conservation International (CI)

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
How are weather forecasts made?C1
2
34 משפטים

How are weather forecasts made?

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students

אוצר מילים והערות הגייה לשיעור הזה

שיעור הדיבור הזה מבוסס על הסרטון “TOEFL Listening Practice”. המילים שחוזרות הכי הרבה: hurricane, warm, storm, wind, ocean. בסרטון הזה יש 79 משפטים ו-852 מילים לתרגול Shadowing. הדיבור נמשך 8:26. הדובר מדבר לאט, כ-101 מילים בדקה, כך שיש זמן לחקות כל צליל. רק 75% מהמילים נמצאות בין 3,000 המילים הנפוצות ביותר באנגלית, כך שאוצר המילים מאתגר.

אוצר מילים מרכזי בסרטון הזה

15 מילים מהסרטון שכדאי ללמוד, עם ההגייה והמשמעות שלהן:

מילההגייהמשמעות
tropical שם תואר/ˈtɹɑ.pɪ.kəl/טְרוֹפִּי
cloud שם עצם/ˈklaʊ̯d/עָנָן, עָב
dense שם תואר/ˈdɛns/עבות \ עָבֹת
vapor שם עצם/ˈveɪpɚ/אֵד
suck פועל/sʌk/מצץ
duration שם עצם/dʒʊˈɹeɪ.ʃən/מֶשֶׁךְ
atmosphere שם עצם/ˈætməsˌfɪɹ/אטמוספירה \ אַטְמוֹסְפֶרָה
arrive פועל/əˈɹaɪv/הִגִּיעַ
spin פועל/spɪn/הסתובב
assumption שם עצם/əˈsʌm(p).ʃ(ə)n/השערה hash'ará, הנחה hanakhá
momentum שם עצם/ˌmə(ʊ)ˈmɛntəm/תֶּנַע
greenhouse שם עצם/ˈɡɹːnˌ(h)aʊs/חֲמָמָה
attribute שם עצם/ˈæt.ɹɪˌbjut/לוואי, לְוַאי
moist שם תואר/mɔɪst/לַח
precipitation שם עצם/pɹɪˌsɪpɪˈteɪʃn̩/משקעים

דקדוק בסרטון הזה

המבנים שהדובר משתמש בהם הכי הרבה, עם המילים המדויקות מהסרטון:

מבנהבסרטון
סביל (Passive voice) be + past participle — הדגש הוא על מה שקורה, לא על מי שעושה את הפעולהis forced · is sucked · be given
הווה מושלם (Present perfect) have/has + past participle — פעולה שקרתה בעבר ועדיין יש לה חשיבות או השפעה עכשיוhave theorized · we've seen · have hypothesized

הגייה ששווה לשים לב אליה

  • הצלילים של “th”: underneath /ˌʌndɚˈniθ/, thunderstorm /ˈθʌn.dɚˌstɔɹm/, hypothesize /haɪˈpɑ.θəˌsaɪz/, theorize /ˈθɪɹ.aɪz/
  • הצלילים של “sh” ו-“zh”: duration /dʒʊˈɹeɪ.ʃən/, assumption /əˈsʌm(p).ʃ(ə)n/, precipitation /pɹɪˌsɪpɪˈteɪʃn̩/, establish /ɪˈstæb.lɪʃ/, unleash /ʌnˈliʃ/
  • מילים ארוכות — שימו לב להטעמה: momentum /ˌmə(ʊ)ˈmɛntəm/, precipitation /pɹɪˌsɪpɪˈteɪʃn̩/, similarly /ˈsɪm.ə.lə.li/, phenomenon /fəˈnɒm.ɪ.nən/, ingredient /ɪnˈɡɹiːdi.ənt/

צלילים שדוברי עברית מתקשים בהם:

  • /w/ — שפתיים מעוגלות, לא /v/: upwards /ˈʌpwɚdz/, equator /ɪˈkweɪ.tɚ/, equatorial /ˌɛkwəˈtɔːɹiəl/, prerequisite /pɹiˈɹɛkwəzət/
  • /æ/ — פתוח יותר מה-“אֶ” העברית, לא כמו “a” ב-“cup”: atmosphere /ˈætməsˌfɪɹ/, annually /ˈæn.jʊə.li/, attribute /ˈæt.ɹɪˌbjut/, establish /ɪˈstæb.lɪʃ/
  • /r/ — הלשון לא נוגעת בשום מקום, לא ה-“ר” הגרונית: hurricane /ˈhʌɹɪkeɪn/, tropical /ˈtɹɑ.pɪ.kəl/, duration /dʒʊˈɹeɪ.ʃən/, percentage /pə(ɹ)ˈsɛntɪd͡ʒ/, atmosphere /ˈætməsˌfɪɹ/

איך לתרגל עם הסרטון הזה

  1. הקשיבו לכל הסרטון פעם אחת בלי לדבר, ורשמו את המילים שאתם לא מכירים.
  2. תרגלו Shadowing משפט אחר משפט במהירות רגילה, וחזרו על כל משפט עד שהקצב שלכם תואם את הדובר.
  3. הקליטו את עצמכם והשוו למקור, תוך תשומת לב למילים כמו tropical, cloud, dense.

מהי טכניקת השאדואינג?

שאדואינג היא טכניקת למידת שפה מבוססת מדע שפותחה במקור להכשרת מתורגמנים מקצועיים ופופולרית על ידי הפוליגלוט ד"ר אלכסנדר ארגואלס. השיטה פשוטה אך עוצמתית: אתה מקשיב לאודיו באנגלית ילידית וחוזר עליו בקול רם מיד — כמו צל העוקב אחרי הדובר עם עיכוב של 1–2 שניות בלבד. בניגוד להאזנה פסיבית או תרגילי דקדוק, שאדואינג מכריח את המוח והשרירים בפה לעבד ולשחזר דפוסי דיבור אמיתיים בו זמנית. מחקרים מראים שזה משפר משמעותית את דיוק ההגייה, האינטונציה, הקצב, הדיבור המחובר, הבנת השמיעה ושטף הדיבור — מה שהופך אותו לאחת השיטות היעילות ביותר להכנה לIELTS Speaking ולתקשורת באנגלית בעולם האמיתי.

טכניקת Shadowing: קרא את המדריך המלא שלב אחר שלב →