Практика Shadowing: RE2 Unit 2A - Изучайте разговорный английский по видео
Создание урока...
1
Track 3.
2
Reading 2A.
3
Song of the Humpback.
4
Herman Melville, the writer of the famous whale story Moby Dick, once wrote that humpback whales were the most lighthearted of all the whales.
5
A favorite of whale watchers everywhere, they often swim in ocean areas close to land and are active at the surface.
6
They can often be seen breaching or rising out of the water and then coming down with a great splash.
7
Humpbacks are intelligent animals and can be seen working together to hunt schools of small fish.
8
And, if you listen closely, you might even hear one singing.
9
Recording Gentle Giants Marine biologist Jim Darling has studied the songs of humpback whales for more than 25 years.
10
While recording whale songs on a boat near Hawaii, he invited author Douglas Chadwick to experience diving with a humpback.
11
In the water, Chadwick heard the whale's songs in a way he had never heard them before.
12
Suddenly, I no longer heard the whale's voice in my ears.
13
He said, I felt it inside my head and bones.
14
When swimming with the whale, Chadwick could see that it was aware of him, but not worried by his presence.
15
The 13-meter-long giant looked him over curiously, but never harmed him.
16
The whale then swam under the boat.
17
It pointed its head down to the ocean floor and, with flippers extended out to its sides, began to sing.
18
Up in the boat, Darling recorded the whale's song.
19
Humpback whale songs can be long and complex, sometimes lasting for 30 minutes or more.
20
They are perhaps the longest songs sung by any animal.
21
Why do they sing?
22
Darling says that only male humpbacks sing, but for unknown reasons.
23
One idea is that they sing to attract females.
24
However, when a group of scientists played recordings of whale songs in the ocean, female whales did not respond.
25
Another idea is that male humpbacks use their songs to let other males know they are in the area.
26
Researchers have also found that humpback whale songs are different in different parts of the world, perhaps like whale national anthems.
27
They may also be like hit tunes on the radio, changing over time, from one year to the next, or even over a single breeding season.
28
There is still so much the scientists don't know, and years of study lie ahead for whale researchers like Jim Darling.
29
Why do I do it?
30
He wonders aloud.
31
Human beings like puzzles.
32
I want to know.
33
Another member of the research team, photographer Flip Nicklin, recalls a special moment he had while interacting with a humpback.
34
While he was snorkeling some distance from the huge animal, it approached him until it was just a few meters away.
35
It then gently carried Nicklin toward its eye with the flipper, as if examining him.
36
Apparently, the desire to understand a different species goes both ways.
📺 Тот же канал
B16
RE2 Unit 12A
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B26
RE3 Unit 3A
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B26
RE3 Unit 6A
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
B17
RE3 Unit 5A
Travel EnglishHigh School StudentsUniversity Students
B25
RE2 Unit 7B
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B24
RE2 Unit 7A
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
B11
Part 1 15 16
TeensDaily ConversationHigh School Students
B11
Part 1 78
TeensDaily ConversationHigh School Students
C18
RE3 Unit 6B
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
A210
G7 U11 Q&A Des
KidsTeensDaily Conversation
B25
RE2 Unit 6B
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B24
RE2 Unit 6A
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B16
RE2 Unit 4B
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
A24
G6 U5 des
KidsTravel EnglishTeens
A210
G7 U10 mindmap
TeensDaily ConversationHigh School Students
B16
RE2 Unit 4A
Cambridge Exam PrepUniversity Students
B13
G8 U3 Mindmap
TeensDaily ConversationHigh School Students
B17
GS8 U1 Mindmap
TeensDaily ConversationHigh School Students
B24
RE2 Unit 5B
Cambridge Exam PrepUniversity Students
B26
RE3 Unit 4A
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
✨ Рекомендуемое видео
B12
34 предложений
READING EXPLORER 2 Unit 2A SONG OF THE HUMPBACK
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B25
44 предложений
4 Minutes English Listening Podcast | Level B2 | Why Do We Love Music?
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B21
44 предложений
If a Bird Falls in Love With a Fish, Where Will They Live?
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B28
20 предложений
Advanced Pronunciation - Day 25 - I am coral
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C12
66 предложений
3. Endangered WB
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B22
43 предложений
What If You Were Swallowed ALIVE by a 60-Foot Sperm Whale?
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B27
38 предложений
UNIT 9 CD2 TRACK 2 COMPLETE FIRST
Business EnglishInterview EnglishDaily Conversation
B21
136 предложений
Why Does the OCEAN Get Creepier the Deeper You Go?
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B131 предложений
He can hear the sound of the sea.#shorts
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B11
27 предложений
Nathan Evans - Wellerman (Sea Shanty)
TeensDaily ConversationHigh School Students
![[Unit 3.5] The Amazing Amazon - Listening English Through Dictation](https://img.youtube.com/vi/B9kaeOTrhBY/mqdefault.jpg)
B11
24 предложений
[Unit 3.5] The Amazing Amazon - Listening English Through Dictation
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
Лексика и советы по произношению к этому уроку
В этом видео 36 предложений и 480 слов для шедоуинга. Речь длится 3:42. Говорящий держит ровный темп — около 129 слов в минуту, удобный для шедоуинга. Только 79% слов входят в 3000 самых частых слов английского языка, поэтому лексика сложная.
Ключевая лексика этого видео
15 слов из видео, которые стоит выучить, с произношением и значением:
| Слово | Произношение | Значение |
|---|---|---|
| whale существительное | /ˈweɪl/ | кит |
| swim глагол | /swɪm/ | пла́вать, плыть |
| scientist существительное | /ˈsaɪəntəst/ | учёный, учёная |
| researcher существительное | /ˈɹiˌsɝ.t͡ʃɚ/ | иссле́дователь, иссле́довательница |
| bone существительное | /boʊn/ | кость |
| harm существительное | /hɑːm/ | вред, уще́рб |
| ear существительное | /ˈɪə̯/ | у́хо, у́ши |
| recall глагол | /ɹɪˈkɔl/ | отзыва́ть, отозва́ть |
| extend глагол | /ɛkˈstɛnd/ | продлева́ть, продли́ть |
| invite глагол | /ɪnˈvaɪt/ | приглаша́ть, пригласи́ть |
| intelligent прилагательное | /ɪnˈtɛlɪd͡ʒənt/ | у́мный, разу́мный |
| photographer существительное | /fəˈtɑ.ɡɹə.fɚ/ | фото́граф |
| tune существительное | /tjuːn/ | мело́дия, моти́в |
| attract глагол | /əˈtɹækt/ | притя́гивать, притяну́ть |
| examine глагол | /ɪɡˈzæmɪn/ | осма́тривать, осмотре́ть |
Фразовые глаголы, которые вы услышите
| Слово | Значение |
|---|---|
| come down with глагол | слечь, свали́ться |
Произношение, на которое стоит обратить внимание
- Длинные слова — следите за ударением: intelligent /ɪnˈtɛlɪd͡ʒənt/, photographer /fəˈtɑ.ɡɹə.fɚ/, anthem /ˈæn.θəm/ [ˈæn̪.θəm], biologist /baɪˈɒləd͡ʒɪst/, curiously /ˈkjʊɹ.i.əs.li/
Как заниматься с этим видео
- Прослушайте всё видео один раз молча и выпишите незнакомые слова.
- Повторяйте предложение за предложением на обычной скорости, пока ваш ритм не совпадёт с ритмом говорящего.
- Запишите себя и сравните с оригиналом, обращая внимание на такие слова, как whale, swim, scientist.
Грамматика в этом видео
Конструкции, которые говорящий использует чаще всего, с точными словами из видео:
| Конструкция | В видео |
|---|---|
| Present Perfect have/has + причастие прошедшего времени — прошлое действие, важное сейчас | has studied · have also found |
| Пассивный залог be + причастие прошедшего времени — важно, что происходит, а не кто это делает | be seen · can be seen |
Что такое техника Shadowing?
Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.