Практика Shadowing: Reading Explorer Foundation, Unit-3 Right Dog for the Job - Изучайте разговорный английский по видео
Создание урока...
1
This is the Canine Assistance Canine Camp.
2
At the Canine Camp, animal trainers teach dogs to help people.
3
The trainers teach their students to open and close doors,
4
turn on lights, and even find help when their owner has fallen down or is sick.
5
If their owner is in trouble, the dogs have to press a big button which will call the police.
6
To teach the dogs to love their jobs, the trainers give them food each time they do something right.
7
One day, these dogs will be given to people who are sick or need help around the house.
8
But first they must learn to think for themselves and be trained to want to help their owners as
9
Canine Assistance founder Jennifer Arnold explains our dogs have to love what they're doing
10
And when they leave us and they go home with their recipient
11
when the recipient says will you pick this up for me?
12
Well, I mean, it's all up to the dog.
13
Yeah, good boy.
14
Jennifer wants her students to be super dogs.
15
For the first year and a half of their lives, these dogs go through some very difficult training.
16
Scientists think this kind of training makes the dogs better learners.
17
Come on, let's go!
18
Welcome to the Puppy Room.
19
At the camp, the dogs start training in the Puppy Room before they are 16 weeks old.
20
The puppies learn things they will keep for a lifetime.
21
This is an important time for them.
22
In the puppy room, they will face situations they will find in their new homes.
23
They learn to play with and be comfortable with lights, other animals, even themselves.
24
At eight weeks, they hit a time of fear, where just about everything is frightening.
25
If they don't get past it now, they never will.
26
So, this is an important time for the trainers to show the pups there's nothing to be afraid of.
27
The trainers take each puppy on a trip outside the camp.
28
They want the puppies to experience the world outside
29
and get used to all the places they might go with their owners when they grow up.
30
Like the supermarket.
31
When the dogs are old enough and their training is complete,
32
these super dogs are ready to go into the human world and do their jobs.
33
These dogs are such lifesavers.
34
I'm so happy for the people who are getting them.
📺 Тот же канал
B12
Reading Explorer Foundation, Unit-9 Brunelleschi's Dome
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B165
Reading Explorer Foundation, Unit-1 Moon Mystery
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B12
Reading Explorer Foundation, Unit-5 The Flu Virus
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B11
Reading Explorer Foundation, Unit-11 Ichthyosaurs
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B13
Reading Explorer Foundation, Unit-4 An Ancient Shipwreck
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B16
Reading Explorer Foundation, Unit-6 Giants of the Forest
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B137
Reading Explorer Foundation, Unit-2 Science of Taste
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B14
Reading Explorer Foundation, Unit-10 Tornado Terror
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B1Reading Explorer 1, Unit-10 City in the Clouds
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B1Reading Explorer 1, Unit-8 Fairy tale Castle
High School StudentsUniversity Students
B1Reading Explorer Foundation, Unit-12 The Social Robot
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
A2Reading Explorer Foundation, Unit-8 Amazing Narwhals
KidsTeensHigh School Students
B1Reading Explorer Foundation, Unit-7 Parasomnia
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
✨ Рекомендуемое видео
B1119
15 предложений
I Miss My Dog #learnenglish #boostyourconfidence #improveenglish#affirmations #miss #dogs
TeensDaily ConversationHigh School Students
B15
75 предложений
TEST 1. Part 1: Children´s Engineering Workshops.
KidsTeensDaily Conversation
B1132 предложений
What Animals Think Humans Are?
KidsTeensDaily Conversation
B114 предложений
English in a Minute: Puppy Love
American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
B14
395 предложений
I’ll Show You My Day. You Practice Your English
TeensDaily ConversationHigh School Students
A230 предложений
Academy Stars 4 - Unit 4 Lesson 2
KidsTeensDaily Conversation
B13
36 предложений
READING EXPLORER FOUNDATIONS UNIT 3 3A DIGGINGFOR THE PAST by Nora Shawki
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B12
131 предложений
What do you think ? English Speaking Course Everyday
TeensDaily ConversationHigh School Students
B12
348 предложений
Reading for Vocabulary WORD | Level B | Lesson 01 | Brian Stuart I ( Learn English )
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B16
43 предложений
READING EXPLORER 1 UNIT 1: Monkey College
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
A23
11 предложений
Story 87- Happy Dog - Level 2
KidsTeensDaily Conversation
A22
22 предложений
Small Talk with a Dog Owner | Real Life Talk in Simple English #englishconversation #beginnerenglish
KidsTeensDaily Conversation
Лексика и советы по произношению к этому уроку
Этот урок разговорной практики уровня B1 построен на видео «Reading Explorer Foundation, Unit-3 Right Dog for the Job». Чаще всего повторяются слова: dog, trainers, Canine, puppy, camp. В этом видео 34 предложений и 401 слов для шедоуинга. Речь длится 3:23. Говорящий держит ровный темп — около 119 слов в минуту, удобный для шедоуинга. 91% слов входят в 3000 самых частых слов английского языка, поэтому лексика простая.
Ключевая лексика этого видео
Самые сложные слова из видео (14), с произношением и значением:
| Слово | Произношение | Значение |
|---|---|---|
| puppy существительное | /ˈpʌpi/ | щено́к, цу́цик |
| trainer существительное | /ˈtɹeɪnɚ/ | тре́нер, тре́нерша |
| recipient существительное | /ɹəˈsɪp.i.ənt/ | получа́тель, получа́тельница |
| founder существительное | /ˈfaʊ̯n.dəː/ | основа́тель, основа́тельница |
| lifetime существительное | /ˈlaɪf.taɪm/ | продолжи́тельность жи́зни, це́лая жизнь |
| scientist существительное | /ˈsaɪəntəst/ | учёный, учёная |
| supermarket существительное | /ˌsupɚˈmɑɹkət/ | суперма́ркет, универса́м |
| pup существительное | /pʌp/ | щено́к |
| frighten глагол | /ˈfɹaɪ.tən/ | пуга́ть, испуга́ть |
| learner существительное | /ˈlɜɹnəɹ/ | учени́к, учени́ца |
| lifesaver существительное | /ˈlaɪfˌseɪvəɹ/ | спаса́тель, спаса́тельница |
| teach глагол | /ˈtiːt͡ʃ/ | преподава́ть, учи́ть |
| comfortable прилагательное | /ˈkʌm(p)f.tə.bəl/ | удо́бный, комфорта́бельный |
| button существительное | /ˈbʌtən/ | пу́говица |
Фразовые глаголы, которые вы услышите
| Слово | Произношение | Значение |
|---|---|---|
| fall down глагол | /fɔl ˈdaʊn/ | па́дать, упа́сть |
| grow up глагол | расти́, выраста́ть |
Грамматика в этом видео
Конструкции, которые говорящий использует чаще всего, с точными словами из видео:
| Конструкция | В видео |
|---|---|
| Придаточные определительные who / which + предложение — уточнение о человеке или предмете | button which will · people who are |
| Пассивный залог be + причастие прошедшего времени — важно, что происходит, а не кто это делает | will be given · be trained |
| Будущее с «will» will + глагол — решение, обещание или прогноз | will call · will be · will you |
| Present Continuous am/is/are + -ing — то, что происходит сейчас или в эти дни | they're doing · is frightening · are getting |
Произношение, на которое стоит обратить внимание
Говорящий использует 3 сокращённых и редуцированных форм, например don't, I'm, they're. Произносите их коротко, так, как слышите.
- Длинные слова — следите за ударением: recipient /ɹəˈsɪp.i.ənt/, supermarket /ˌsupɚˈmɑɹkət/
Как заниматься с этим видео
- Прослушайте всё видео один раз молча и выпишите незнакомые слова.
- Повторяйте предложение за предложением на обычной скорости, пока ваш ритм не совпадёт с ритмом говорящего.
- Запишите себя и сравните с оригиналом, обращая внимание на такие слова, как puppy, trainer, recipient.
Что такое техника Shadowing?
Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.