Практика Shadowing: TOEFL Listening Lecture | Ecosystems - Изучайте разговорный английский по видео

Выберите режим практики

Каждый режим открывает полноэкранную комнату практики.

77 предложений
Если предложения слишком короткие или длинные, нажмите Edit, чтобы их изменить.
1
Music Music Music Music Music
2
Nature's ecosystems are delicate and the species that inhabit them are closely interrelated.
3
While we can learn valuable lessons by studying natural processes, man's careless intervention can have negative consequences for the environment.
4
Gary Jenkins reports.
5
Macquarie Island is located about halfway between Australia and Antarctica.
6
It was once an uninhabited island with a unique ecosystem.
7
But the arrival of Europeans resulted in widespread destruction to the flora and fauna of this designated
8
World Heritage Site.
9
Ecologist Dr. Stella Burnham is here to tell us about how this ecological disaster came about.
10
To understand the scale of the disaster, we must first look at the history of Macquarie Island.
11
It was discovered in 1810 when traders came on sailing ships to hunt seals there.
12
When rodents on the ship started eating up the crew's food supplies, the sailors introduced cats as a predator.
13
Unfortunately, they escaped the ships and reached the island.
14
Later, with rodents eating the ship's supplies, rabbits were introduced and released onto the island by the sailors as an alternative food source for the crew.
15
Over time, the rabbit population expanded dramatically.
16
Eventually, they fell prey to the cats that helped to keep their numbers down, but not before causing significant damage to the island's plant life.
17
Why?
18
Because rabbits are herbivores.
19
In 1968, as a means of protecting the island's remaining flora,
20
scientists introduced nexomatosis, a disease fatal to rabbits.
21
As a result, the rabbit population plummeted from 130 ,000 in 1978 to less than 20 ,000 within a decade,
22
and the island's vegetation recovered.
23
The problem is, though, that species are interdependent, so as the rabbit population declined, cats looked for new prey,
24
and this had major repercussions for the island's ecosystem.
25
Yes, it did, because the cats began hunting the island's native birds that nest in the ground.
26
Eventually, measures were taken to save the native species of birds.
27
A cat eradication program began in 1985, and the last cat was killed in the year 2000.
28
However, myxomatosis had failed to keep the numbers of rabbits in check,
29
and now with its major predator the cat eliminated the rabbit population soared
30
satellite images show that rabbits have reduced large areas of complex vegetation to short grazed lawns
31
or bare ground by 2007 the threat to some protected valleys
32
and slopes was serious our estimations indicate nearly 40 % of the island area has undergone a change.
33
So you can see that invasive species, in this case the cat and the rabbit, consider major changes, including extinction.
34
In extreme cases, there is ecosystem meltdown or total collapse.
35
That's why we sometimes have to eliminate an alien species.
36
What happened here is an example of trophic cascades the domino
37
effect on the food chain caused by changes in the numbers of species.
38
When one species becomes abundant, it can eat another's food supply, feed on another species, plant or animal,
39
or devastate local flora, which in turn affects more species in the chain.
40
Our studies show there is also a link between trophic cascades and the removal of an invasive species.
41
You see, removing the cat, for example, also adversely affected other ecosystems.
42
The birds recovered, but the rabbit population soared, and then vegetation suffered.
43
So the advantages gained by removing the invader may be lost because another species can thrive.
44
On Macquarie Island, ecosystems have been destroyed, and years of conservation work to save its vegetation are threatened.
45
So what do we learn from the events on Macquarie Island?
46
Clearly human intervention in ecosystems must be viable and comprehensive.
47
This implies that we must evaluate not only the benefits, but also the potential risks of human interference,
48
so as to avoid repeating past mistakes that can cost millions of dollars to put right, if they can be corrected at all.
49
Number 1.
50
Why does Dr. Burnham discuss the case of Macquarie Island?
51
Number 2.
52
Why was myxomatosis introduced by scientists?
53
Number 3.
54
What was the effect of wiping out the cats?
55
Number 4.
56
Why is the removal of an alien species dangerous?
57
Number 5.
58
What do we learn from the research on Macquarie Island?
59
It was once an uninhabited island with a unique ecosystem.
60
But the arrival of Europeans resulted in widespread destruction to the flora and fauna of this designated
61
World Heritage Site.
62
In 1968, as a means of protecting the island's remaining flora,
63
scientists introduced myxomatosis, a disease fatal to rabbits.
64
As a result, the rabbit population plummeted from 130 ,000 in 1978 to less than 20 ,000 within a decade,
65
and the island's vegetation recovered.
66
However, myxomatosis had failed to keep the numbers of rabbits in check, and now, with its major predator,
67
the cat, eliminated, the rabbit population soared.
68
What happened here is an example of trophic cascades, the domino effect on the food chain caused by changes in the numbers of species.
69
Our studies show there is also a link between trophic cascades and the removal of an invasive species.
70
Clearly, human intervention in ecosystems must be viable and comprehensive.
71
This implies that we must evaluate not only the benefits, but also the potential risks of human interference.
72
Thank you.
73
Thank you.
74
Thank you.
75
you I'm sorry.
76
Thank you.
77
Thank you.

Скачать приложение

Всё для свободной речи

ИИ-оценка произношенияОценка каждой фразы
Практика IPAОсвойте каждый звук
СловарьСоберите свой словарный запас
Игра со словамиУчитесь играя

Тот же канал

FOR YOU

Рекомендуемое видео

Лексика и советы по произношению к этому уроку

Этот урок разговорной практики построен на видео «TOEFL Listening Lecture». Чаще всего повторяются слова: rabbit, species, cat, island, ecosystem. В этом видео 77 предложений и 853 слов для шедоуинга. Речь длится 10:50. Говорящий говорит медленно, около 79 слов в минуту, поэтому есть время повторить каждый звук. Только 76% слов входят в 3000 самых частых слов английского языка, поэтому лексика сложная.

Ключевая лексика этого видео

15 слов из видео, которые стоит выучить, с произношением и значением:

СловоПроизношениеЗначение
rabbit существительное/ˈɹæbɪt/кро́лик, крольчи́ха
ecosystem существительное/ˈikoʊˌsɪstəm/экосисте́ма
introduce глагол/ˌɪntɹəˈdus/представля́ть, предста́вить
vegetation существительное/ˌvɛd͡ʒəˈteɪʃən/расти́тельность
flora существительное/ˈflɔː.ɹə/фло́ра
removal существительное/ɹɪˈmuː.vəl/удаление
recover глагол/ɹɪˈkʌvɚ/возвраща́ть, возврати́ть
intervention существительное/ɪntɚˈvɛnʃən/вмеша́тельство, интерве́нция
scientist существительное/ˈsaɪəntəst/учёный, учёная
eliminate глагол/ɪˈlɪm.ɪ.neɪt/ликвиди́ровать
predator существительное/ˈpɹɛd.ə.tɚ/хи́щник
arrival существительное/əˈɹaɪ.vl̩/прибы́тие, прие́зд
disaster существительное/dɪˈzɑːs.təː/бе́дствие, катастро́фа
comprehensive прилагательное/ˌkɑm.pɹəˈhɛn.sɪv/всесторо́нний, по́лный
destruction существительное/dɪsˈtɹʌkʃən/разруше́ние, уничтоже́ние

Фразовые глаголы, которые вы услышите

СловоЗначение
eat up глаголсъесть, дое́сть
wipe out глаголуничтожа́ть, уничто́жить

Грамматика в этом видео

Конструкции, которые говорящий использует чаще всего, с точными словами из видео:

КонструкцияВ видео
Пассивный залог be + причастие прошедшего времени — важно, что происходит, а не кто это делаетis located · was discovered · were introduced
Present Perfect have/has + причастие прошедшего времени — прошлое действие, важное сейчасhave reduced · has undergone · have been destroyed

Произношение, на которое стоит обратить внимание

  • Звуки «th»: threaten /ˈθɹɛt.n̩/, thrive /θɹajv/
  • Звуки «sh» и «zh»: vegetation /ˌvɛd͡ʒəˈteɪʃən/, intervention /ɪntɚˈvɛnʃən/, destruction /dɪsˈtɹʌkʃən/, conservation /ˌkɑnsə(ɹ)ˈveɪʃən/, extinction /ɪkˈstɪŋkʃən/
  • Длинные слова — следите за ударением: ecosystem /ˈikoʊˌsɪstəm/, vegetation /ˌvɛd͡ʒəˈteɪʃən/, intervention /ɪntɚˈvɛnʃən/, eliminate /ɪˈlɪm.ɪ.neɪt/, comprehensive /ˌkɑm.pɹəˈhɛn.sɪv/

Звуки, трудные для русскоязычных:

  • /w/ — губы округлены, это не /v/: widespread /ˌwaɪdˈspɹɛd/, consequence /ˈkɑn.sɪ.kwəns/, halfway /ˌhæfˈweɪ/, wipe /waɪp/
  • /h/ — лёгкий выдох, а не русское «х»: comprehensive /ˌkɑm.pɹəˈhɛn.sɪv/, halfway /ˌhæfˈweɪ/, uninhabited /ˌʌn.ɪnˈhæb.ɪ.tɪd/, herbivore /ˈ(h)ɜːɹbɪvɔːɹ/, inhabit /ɪnˈhæbɪt/
  • Звонкие согласные в конце слова — не оглушайте их: invasive /ɪnˈveɪsɪv/, comprehensive /ˌkɑm.pɹəˈhɛn.sɪv/, widespread /ˌwaɪdˈspɹɛd/, expand /ɪkˈspænd/, thrive /θɹajv/

Как заниматься с этим видео

  1. Прослушайте всё видео один раз молча и выпишите незнакомые слова.
  2. Повторяйте предложение за предложением на обычной скорости, пока ваш ритм не совпадёт с ритмом говорящего.
  3. Запишите себя и сравните с оригиналом, обращая внимание на такие слова, как rabbit, ecosystem, introduce.

Что такое техника Shadowing?

Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.

Техника шедоуинга: читать полное пошаговое руководство →