ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: CAE 2 O TEST 2 PART 1

เลือกโหมดฝึก

แต่ละโหมดจะเปิดห้องฝึกแบบเต็มจอ

83 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
Well, I suppose it had to happen sometime.
2
I mean, however good-natured you are, there's only so much bad behaviour you can take.
3
Yeah.
4
I mean, we've known him all these years, and we've put up with all sorts of terrible scenes with him, and times when he's been awful to both of us.
5
I'm just amazed neither of us has had the guts to say anything to him before.
6
I'm not sure it was a lack of courage on my part.
7
I think it was more a misplaced sense of loyalty.
8
I mean, we go back a long way.
9
I know, but it's hard to come up with many good memories.
10
Anyway, I guess it's over now and that's the last we'll see of him.
11
Yeah, his reaction was typical.
12
The minute we confronted him about this latest dreadful piece of behaviour, he just totally lost it.
13
He's obviously never had any idea of the effect he has on people, even people who were supposed to be his friends.
14
Well, it was inevitable that it would come to this.
15
We've said our piece and frankly I'm glad to see the back of him.
16
So that's that.
17
Yeah, let's forget all about it now.
18
Now you will hear the recording again.
19
Well, I suppose it had to happen sometime.
20
I mean, however good-natured you are, there's only so much bad behaviour you can take.
21
Yeah.
22
I mean, we've known him all these years and we've put up with all sorts of terrible scenes with him, and times when he's been awful to both of us.
23
I'm just amazed neither of us has had the guts to say anything to him before.
24
I'm not sure it was a lack of courage on my part.
25
I think it was more a misplaced sense of loyalty.
26
I mean, we go back a long way.
27
I know, but it's hard to come up with many good memories.
28
Anyway, I guess it's over now and that's the last we'll see of him.
29
Yeah, his reaction was typical.
30
The minute we confronted him about this latest dreadful piece of behaviour, he just totally lost it.
31
He's obviously never had any idea of the effect he has on people, even people who were supposed to be his friends.
32
Well, it was inevitable that it would come to this.
33
We've said our piece and frankly I'm glad to see the back of him.
34
So that's that.
35
Yeah, let's forget all about it now.
36
OK, we've had a letter here from Paul who says that his friends are into all the latest trendy hobbies and fashions, whereas he really likes trains.
37
He's a train spotter.
38
He likes looking at trains and reading about them and collecting the numbers of ones he's seen, his friends make fun of him for it.
39
He's worried that they'll stop being his friends if he carries on with his hobby.
40
What would you tell him, Esther?
41
Well, we usually end up choosing friends because we have something in common with them.
42
Perhaps he needs to look at why he wants to be friendly with these people
43
when they make fun of what he's interested in.
44
I'm sure there are plenty of potential friends out there who share his interest.
45
With them, he could enjoy that interest rather than having it used against him.
46
Now you will hear the recording again.
47
OK, we've had a letter here from Paul who says that his friends are into all the latest trendy hobbies and fashions, whereas he really likes trains.
48
He's a train spotter.
49
He likes looking at trains and reading about them and collecting the numbers of ones he's seen, and his friends make fun of him for it.
50
He's worried that they'll stop being his friends if he carries on with his hobby.
51
What would you tell him, Esther?
52
Well, we usually end up choosing friends because we have something in common with them.
53
Perhaps he needs to look at why he wants to be friendly with these people
54
when they make fun of what he's interested in i'm sure
55
there are plenty of potential friends out there who share his interest with them he could enjoy
56
that interest rather than having it used against him
57
well of course no single theory has yet been able to explain how jokes work
58
even the great comedians have been stuck for a proper analysis of course many jokes are written backwards with the punchline,
59
the funny line at the end that gets the laugh, sorted out first.
60
However, a line or a phrase doesn't necessarily need a narrative set up to make us laugh.
61
Witness comedy shows in which characters get laughs simply from saying catchphrases.
62
This is also how an in-joke works among a group of friends.
63
Life itself provides the setup and a word
64
or two sometimes just a knowing look between two people who
65
are in on the joke provides the punchline another thing about jokes is
66
that a professional comedian's routine may be based on personal experience
67
but real experience doesn't tend to come conveniently complete with a
68
punchline that's why most comics are outrageous liars it's also why
69
some comics may even begin to provoke hilarious episodes by deliberately forgetting their wedding anniversaries or leaving their children in the supermarket.
70
Now you will hear the recording again.
71
Well, of course, no single theory has yet been able to explain how jokes work.
72
Even the great comedians have been stuck for a proper analysis.
73
Of course, many jokes are written backwards with the punchline, the funny line at the end that gets the laugh, sorted out first.
74
However, a line or a phrase doesn't necessarily need a narrative set up to make us laugh.
75
Witness comedy shows in which characters get laughs simply from saying catchphrases.
76
This is also how an in-joke works among a group of friends.
77
Life itself provides the set up, and a word or two, sometimes just a knowing look between two people who are in on the joke, provides the punchline.
78
Another thing about jokes is that a professional comedian's routine may be based on personal experience.
79
But real experience doesn't tend to come conveniently complete with a punchline.
80
That's why most comics are outrageous liars.
81
It's also why some comics may even begin to provoke hilarious episodes by deliberately forgetting their wedding anniversaries
82
or leaving their children in the supermarket.
83
It is the end of part one.

ดาวน์โหลดแอป

ทุกอย่างที่ต้องใช้เพื่อพูดได้คล่อง

AI ให้คะแนนการออกเสียงให้คะแนนทุกประโยค
ฝึก IPAเชี่ยวชาญทุกเสียง
คำศัพท์สร้างคลังคำของคุณ
เกมคำศัพท์เล่นไปเรียนไป

ช่องเดียวกัน

FOR YOU

วิดีโอแนะนำ

วิดีโอนี้เหมาะกับใคร?

วิดีโอนี้ออกแบบมาสำหรับผู้เรียนที่อยู่ในระดับกลางถึงระดับสูง โดยเฉพาะผู้ที่ต้องการปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษและฝึกพูดภาษาอังกฤษให้คล่องแคล่วมากยิ่งขึ้น เนื้อหาจากการสนทนาในวิดีโอจะช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจการใช้ภาษาอังกฤษในสถานการณ์จริงและเรียนรู้ที่จะสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ

คำและสำนวนที่ควรค่าแก่การเรียนรู้

  • Bad behaviour: พฤติกรรมที่ไม่ดี ซึ่งสามารถใช้ในการพูดคุยเกี่ยวกับพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม
  • Put up with: อดทนหรือทนต่อสิ่งที่ไม่ดี โดยเฉพาะเมื่อพูดถึงความสัมพันธ์กับคนอื่น
  • Lost it: หมายถึงการสูญเสียการควบคุมหรืออารมณ์ในสถานการณ์ที่ตึงเครียด
  • Misplaced sense of loyalty: ความจงรักภักดีที่ไม่เหมาะสมซึ่งอาจส่งผลให้เกิดปัญหาในความสัมพันธ์

การเรียนรู้คำและสำนวนเหล่านี้จะช่วยให้คุณสามารถใช้ภาษาอังกฤษได้อย่างมีความหมายและน่าสนใจมากขึ้นในชีวิตประจำวัน

วิธีการออกเสียงให้ถูกต้อง

ในการฝึกการออกเสียงภาษาอังกฤษจากวิดีโอนี้ ควรให้ความสนใจกับการเน้นเสียงและน้ำเสียงของผู้พูด การใช้ ชาโดว์อิ้งภาษาอังกฤษ จะช่วยให้คุณสามารถเลียนแบบการออกเสียงและการพูดได้อย่างแม่นยำ การทำซ้ำและฝึกพูดตามเสียงในวิดีโอจะเป็นวิธีที่ดีในการปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษของคุณ

เริ่มต้นด้วยการฟังเสียงอย่างตั้งใจ จากนั้นลองพูดตามทันที เพื่อให้ได้สำเนียงและจังหวะที่ถูกต้อง การฝึกพูดตามนี้จะช่วยให้คุณมั่นใจในภาษาอังกฤษของตัวเองมากขึ้น

ไวยากรณ์ในวิดีโอนี้

โครงสร้างที่ผู้พูดใช้บ่อยที่สุด พร้อมคำพูดจริงจากวิดีโอ:

โครงสร้างในวิดีโอ
Present perfect have/has + กริยาช่อง 3 — เหตุการณ์ในอดีตที่ยังเกี่ยวข้องกับปัจจุบันwe've known · has had · We've said
Passive voice be + กริยาช่อง 3 — เน้นสิ่งที่เกิดขึ้น ไม่ใช่ผู้กระทำhave been stuck · may be based · are written
Relative clauses who / which + อนุประโยค — ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับคนหรือสิ่งของpeople who were · people who are

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →