ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: Chapter 2

กำลังสร้างบทเรียน...
1
Chapter 2 The Card So next day,
2
at seven o'clock, I came to the shop in a cab.
3
There were not very many people in the road, because it was early in the morning.
4
In November, it is dark at seven o'clock in the morning, and I could not see the shop very well.
5
I waited five minutes.
6
A postman walked past.
7
Then the door of the shop opened, and the creature, Merrick, came out.
8
I could not see his face or his body.
9
He had an enormous black hat on his head, like a big box.
10
A grey cloth came down from the hat in front of his face.
11
There was a hole in the cloth, in front of his eyes.
12
He could see out of the hole, but I could not see in.
13
He wore a long black coat, too.
14
The coat began at his neck and ended at his feet, so I could not see his arms, his body, or his legs.
15
On his feet, he wore big shoes like old bags.
16
He had a stick in his left hand, and he walked very slowly.
17
I opened the door of the cab and got out.
18
Good morning, Mr. Merrick, I said.
19
Can you get in?
20
Help my upper steps, he said.
21
I'm sorry, I said.
22
I don't understand.
23
For a minute, he stood by the door of the cab and said nothing.
24
Then he hit the cab with his stick.
25
Steps, he said loudly.
26
Help me up the steps.' Then I understood.
27
There were three steps up into the cab, and he could not get up them.
28
"'Yes, I see.
29
I'm sorry,' I said.
30
"'Let me help you.' I took his left hand and began to help him.
31
My right hand was behind his back.
32
I felt very strange.
33
His left hand was like a young woman's, but his back under the coat was horrible.
34
I could feel the bags of old skin on his back under the coat.
35
He put one enormous foot on the first step, and then he stopped.
36
After a minute, he moved his second foot slowly.
37
Then he stopped and waited again.
38
"'Hello, sir.
39
Can I help you?' I looked behind me.
40
It was the postman.
41
And behind him, I could see three young boys.
42
One of the boys laughed.
43
The postman smiled.
44
"'Is the gentleman ill?' he asked.
45
I thought quickly.
46
Yes, but this is a lady, not a gentleman.
47
I'm a doctor, and she's ill.
48
Take her hand so I can help her better.
49
The postman took Merrick's left hand, and I helped him with two hands from behind.
50
Slowly, very slowly, Merrick went up the steps and into the cab.
51
One boy was very near the cab.
52
He called to his friends.
53
"'Come and see this, boys.
54
A fat lady in a black coat.
55
And look at that enormous hat!' The boys laughed.
56
They were very near the cab, too, now.
57
I closed the door quickly.
58
"'Thank you,' I said to the postman.
59
"'That's all right, sir,' he said.
60
She's a strange lady, sir, isn't she?
61
She's ill, that's all, I said quickly.
62
We're going to the hospital.
63
Goodbye, and thank you.
64
The cab drove down the road to the hospital.
65
I looked at Merrick.
66
That was difficult, wasn't it?
67
I said.
68
At first he said nothing, but then he spoke.
69
His voice was very strange, but I listened to him carefully, and I could understand him.
70
"'The steps were very difficult,' he said.
71
"'But most things are difficult for me.' "'Yes,' I said.
72
"'Nothing is easy for you, is it?' "'No,' he said.
73
He was very quiet for a minute.
74
Then he said, "'Who are you, sir?' Who am I?
75
Oh, I'm sorry.
76
My name is Dr. Treves.
77
Here, this is my card.
78
I gave him a card with my name on.
79
Then I thought, that was no good.
80
This man can't read.
81
But Merrick took the card and looked at it very carefully.
82
Then he put it in his trousers pocket.
83
I did not talk to him very much at the hospital.
84
I looked at his head and arms and legs and body very carefully.
85
Then I wrote the important things about him in a little book.
86
A nurse helped me.
87
Merrick looked at her sometimes, but she did not smile at him or talk to him.
88
I think she was afraid of him.
89
I think Merrick was afraid too, because he was very quiet.
90
At four o'clock I took him back to the shop in a cab.
91
The next day, I looked in the shop window again, but the picture was not there.
92
Thank you.
93
Thank you.

ทำไมต้องฝึกพูดกับวิดีโอนี้?

การฝึกพูดภาษาอังกฤษจากวิดีโอเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการพัฒนาทักษะการสื่อสารของคุณ การสนทนาในวิดีโอนี้มีบริบทที่ชัดเจน ซึ่งช่วยให้ผู้เรียนสามารถเข้าใจสถานการณ์และการใช้ภาษาที่เหมาะสมมากขึ้น นอกจากนี้ยังช่วยให้คุณเรียนรู้การใช้คำศัพท์และวลีในบริบทที่ต่างออกไป การฟังและพูดตามเสียงในวิดีโอช่วยให้คุณปรับปรุงการออกเสียง รวมถึงการใช้จังหวะและอารมณ์ในการสื่อสาร ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญในกระบวนการเรียนรู้ที่เรียกว่า ชาโดว์อิ้งภาษาอังกฤษ หรือ shadow speech

ไวยากรณ์และสำนวนในบริบท

ในการสนทนานี้ มีโครงสร้างทางไวยากรณ์และสำนวนที่น่าสนใจหลายอย่าง ได้แก่:

  • “Can you get in?” – การตั้งคำถามแบบนี้ช่วยให้ผู้ฟังเข้าใจว่ามีการขอความช่วยเหลืออย่างสุภาพและเป็นมิตร
  • “Help me up the steps.” – การใช้คำว่า “help” สื่อถึงการขอความช่วยเหลือ ซึ่งเป็นสิ่งที่สามารถใช้ในหลายสถานการณ์ที่คล้ายคลึงกัน
  • “I thought quickly.” – แสดงถึงความสามารถในการคิดและตอบสนองได้อย่างรวดเร็วในสถานการณ์ที่กดดัน
  • “I felt very strange.” – การใช้คำว่า “felt” ช่วยสร้างความรู้สึกที่ชัดเจนและทำให้ผู้ฟังสามารถเข้าใจอารมณ์ของผู้พูดได้ดีขึ้น

การวิเคราะห์โครงสร้างเหล่านี้จะช่วยเสริมสร้างความเข้าใจในบทบาทของไวยากรณ์และการใช้สำนวนในการสื่อสารภาษาอังกฤษ ทำให้การฝึกพูดภาษาอังกฤษของคุณเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น

กับดักการออกเสียงที่พบบ่อย

ในวิดีโอนี้มีคำและวลีบางอย่างที่อาจทำให้คุณเกิดความสับสนในการออกเสียง เช่น:

  • “Merrick” – คำชื่อที่มีการออกเสียงที่เฉพาะเจาะจง อาจทำให้ผู้เรียนหลายคนรู้สึกท้าทาย
  • “steps” – คำนี้มีเสียงสะกดที่ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษ โดยเฉพาะการออกเสียงพยัญชนะที่เชื่อมกัน
  • “cab” – คำที่สั้นแต่มีเสียงเฉพาะที่อาจถูกออกเสียงผิดได้ หากไม่คุ้นเคย

การฝึกพูดตามเสียงในวิดีโอจะช่วยให้คุณพัฒนาการออกเสียงและความมั่นใจในการสื่อสารภาษาอังกฤษของคุณได้ดียิ่งขึ้น อย่าลืมใช้ shadowspeaks เพื่อเสริมสร้างการเรียนรู้ของคุณ!

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →