تدريب Shadowing: Business Partner B2+ Unit 3. Video 3.1.1. Online task in the description👇 - تعلم التحدث بالإنجليزية عبر الفيديو
اختر وضع التدريب
كل وضع يفتح غرفة تدريب بملء الشاشة.
31 جمل
إذا كانت الجمل قصيرة أو طويلة جدًا، انقر على Edit لتعديلها.
1
In developing countries, rural populations have limited access to banks.
2
In some sub-Saharan African countries, like Uganda, less than a quarter of the population have a bank account.
3
One of the reasons for this is that there are very few branches.
4
The average Uganda, the average East African, has no time to come to the bank.
5
Two, some of the banks are situated very far from where the people are, where they live and where they do their businesses.
6
And in countries like Uganda, one of the key issues is that bank accounts are simply too expensive for many.
7
Secondly, the cost of opening a bank account in this part of the world is still very prohibitive.
8
Sadly, the cost of maintaining a bank account is very high.
9
However, there are other ways of accessing the services banks can provide.
10
In 2018, 70% of the Ugandan population had a mobile phone.
11
This is why the mobile money service, MSENTE, has become popular and has significantly improved many aspects of people's lives.
12
Mobile money is typically a money transfer service.
13
It is in the ordinary language, sending of money from one person to another.
14
Sending money through a mobile phone is safe and easy.
15
An agent, usually a shopkeeper, can accept your deposit and top up your balance, which is saved to the SIM card in your phone.
16
Most of people use mobile money because it's very easy.
17
There's no need of carrying money, taking to bank, we are carrying money paying somebody.
18
Once a customer has made a deposit, money can then be transferred to another account through a text message for a small fee.
19
This system doesn't require an internet connection, so people can use even a very basic phone.
20
It can be used to pay for anything from food to gas and electricity.
21
They are in control of their money and expenses without having to open a bank account.
22
Customers can also use the system to send money to friends
23
and relatives relatives and can even have their salary paid directly into their MSENTE account.
24
The success of MSENTE's mobile money services in Uganda has encouraged companies in other African countries
25
and in other continents to set up similar models.
26
It is spreading quickly through Asia where rural communities also face challenges with traditional banking.
27
Wherever they are used, mobile money services provide financial freedom for people in developing countries
28
and benefit the economy from the bottom up.
29
The simpler it is to make transactions, the easier it is for poorer or rural communities to do business.
30
And more business means more economic growth.
31
Thank you.
تنزيل التطبيق
كل ما تحتاجه للتحدث بطلاقة
تقييم النطق بالذكاء الاصطناعيتقييم كل جملة
تدريب IPAأتقن كل صوت
المفرداتابنِ رصيدك من الكلمات
لعبة المفرداتتعلّم أثناء اللعب
نفس القناة
A21
Business Partner A2. Unit 1. Video 1.1.1. Online tasks in the description👇
Daily ConversationWorking Adults
B23
Business Partner B2 Unit 1. Video 1.1.1. Online task in the description👇
Business EnglishWorking Adults
C13
Business Partner C1. Unit 1. Video 1.1.1.
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B15
Business Partner B1. Unit 5. Video 5.1.1.
Business EnglishWorking Adults
A22
Empower A2. Documentary Video. Unit 1. People.
Daily ConversationWorking Adults
C215
Speak Out C1-C2 3rd ed. Unit 2D. BBC Programmes
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B12
Business Partner B1+. Unit 2. Video 2.3.1.
TOEIC PrepBusiness EnglishUniversity Students
B22
Speak Out B2. Unit 7D. BBC Street Interview. 3rd edition
Business EnglishInterview EnglishDaily Conversation
A22
Speak Out A2 3rd ed. Unit 7. BBC Vlogs
Interview EnglishTeensDaily Conversation
B14
Business Partner B1+. Unit 5. Video 5.3.1.
Business EnglishWorking Adults
B22
Speak Out B2. Unit 3D. BBC Street Interview. 3rd edition.
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B12
Life Vision. Intermediate. Vlog Video U2. Best Mates
TeensDaily ConversationHigh School Students
A214
Business Partner A2. Unit 5. Video 5.4.1.
Business EnglishDaily ConversationWorking Adults
B26
Speak Out B2. Unit 1D. BBC Street Interview. 3rd edition
Business EnglishInterview EnglishDaily Conversation
A211
Business Partner A2. Unit 3. Video 3.1.1.
TOEIC PrepBusiness EnglishTeens
A2Business Result Elementary (2nd ed.) Viewpoint 1. Video 04
Business EnglishWorking Adults
FOR YOU
فيديو موصى به
B22
43 جمل
Business Partner B2 Unit 4.1 Alternative video
Business EnglishWorking Adults
B21
293 جمل
How to Make Money So Fast It Feels Haram
Business EnglishWorking Adults
B239
12 جمل
Blurry: Alexandre UGC 1
Business EnglishWorking Adults
B11
36 جمل
Opening a Business Bank Account
British AccentBusiness EnglishWorking Adults
B25
56 جمل
Business English: Participating in meetings 2.
Business EnglishWorking Adults
B11
56 جمل
Business English ESL Vocabulary - English Economics Terms
Business EnglishWorking Adults
B213
96 جمل
INTERMEDIATE ENGLISH STORY 🥑 Mullington Market 🎁 B2 | Level 4 | BRITISH ENGLISH WITH SUBTITLES
British AccentBusiness EnglishDaily ConversationHigh School Students
B115 جمل
Telephone
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
B13
29 جمل
Carpooling to Work: Who Pays for Petrol?
British AccentBusiness EnglishDaily ConversationWorking Adults
B21
16 جمل
English in a Minute: Break Even
American AccentBusiness EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B21
184 جمل
Inside a Pig Butchering Scam
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
المفردات وملاحظات التحدث لهذا الدرس
هذا الدرس في المحادثة بمستوى B2 مبني على الفيديو “Business Partner B2+ Unit 3. Video 3.1.1. Online task in the description👇”. أكثر الكلمات تكرارًا في الفيديو: bank, mobile, account, countries, Uganda. يحتوي هذا الفيديو على 31 جملة و437 كلمة للتدرب على الترديد. مدة الكلام 3:25. يتكلم المتحدث بسرعة ثابتة، نحو 128 كلمة في الدقيقة، وهي سرعة مريحة للترديد. 88% من الكلمات ضمن أكثر 3,000 كلمة شيوعًا في الإنجليزية، فالمفردات سهلة المتابعة.
أهم المفردات في هذا الفيديو
أصعب 11 كلمة في الفيديو، مع النطق والمعنى:
| الكلمة | النطق | المعنى |
|---|---|---|
| relative اسم | /ˈɹɛl.ə.tɪv/ | قَرِيب, قَرِيبَة |
| deposit اسم | /dɪˈpɑ.zɪt/ | وَدِيعَة |
| encourage فعل | /ɪnˈkʌɹ.ɪd͡ʒ/ | شَجَّعَ |
| ordinary صفة | /ˈɔɹdɪnɛɹi/ | عَادِيّ, مَأْلُوف |
| salary اسم | /ˈsæləɹi/ | رَاتِب, أَجْر |
| wherever | /(h)wɛɹˈɛvɚ/ | أَيْنَ, أَيْنَمَا |
| expense اسم | /ɪkˈspɛns/ | صَرْف, مَصْرُوف |
| transaction اسم | /tɹænˈzækʃən/ | صَفْقَة |
| situated صفة | /ˈsɪt͡ʃueɪtɪd/ | وَاقِع |
| continent اسم | /ˈkɑntɪnənt/ | قَارَّة |
| secondly ظرف | /ˈsɛk.(ə)ndli/ | ثَانِيًا |
القواعد في هذا الفيديو
أكثر التراكيب التي يستخدمها المتحدث، مع العبارات نفسها من الفيديو:
| التركيب | في الفيديو |
|---|---|
| المضارع التام have/has + اسم المفعول — حدث ماضٍ ما زال له أثر الآن | has become · has made · has encouraged |
| المبني للمجهول be + اسم المفعول — التركيز على ما يحدث لا على من يفعله | are situated · is saved · be transferred |
نطق يحتاج إلى انتباه
- أصوات “sh” و“zh”: transaction /tɹænˈzækʃən/, shopkeeper /ˈʃɑpkiːpɚ/
- الكلمات الطويلة — انتبه لموضع النبر: electricity /ɪˌlɛkˈtɹɪsɪti/, ordinary /ˈɔɹdɪnɛɹi/, prohibitive /pɹəˈhɪbɪtɪv/
أصوات يجدها متحدثو العربية صعبة:
- /p/ — ليس /b/: انطقه مع نفخة هواء: deposit /dɪˈpɑ.zɪt/, aspect /ˈæspɛkt/, expense /ɪkˈspɛns/, prohibitive /pɹəˈhɪbɪtɪv/, shopkeeper /ˈʃɑpkiːpɚ/
- /v/ — ليس /f/: مع اهتزاز الأوتار الصوتية: relative /ˈɹɛl.ə.tɪv/, wherever /(h)wɛɹˈɛvɚ/, prohibitive /pɹəˈhɪbɪtɪv/
- تتابع الصوامت — لا تضف حركة بينها: electricity /ɪˌlɛkˈtɹɪsɪti/, aspect /ˈæspɛkt/, wherever /(h)wɛɹˈɛvɚ/, expense /ɪkˈspɛns/, transaction /tɹænˈzækʃən/
كيف تتدرب بهذا الفيديو
- استمع إلى الفيديو كاملًا مرة واحدة دون أن تتكلم، ودوّن الكلمات التي لا تعرفها.
- ردّد جملة جملة بالسرعة العادية، وكرّر كل جملة حتى يتطابق إيقاعك مع المتحدث.
- سجّل صوتك وقارنه بالأصل، مع الانتباه إلى كلمات مثل relative, deposit, encourage.
ما هي تقنية التظليل الصوتي؟
التظليل الصوتي (Shadowing) تقنية تعلم لغة مدعومة علمياً، طُورت أصلاً لتدريب المترجمين الفوريين المحترفين. الطريقة بسيطة لكنها قوية: تستمع لصوت إنجليزي أصلي وتكرره فوراً بصوت عالٍ — كظل يتبع المتحدث بتأخير 1-2 ثانية. تُظهر الأبحاث تحسناً كبيراً في دقة النطق والتنغيم والإيقاع وربط الأصوات والاستماع والطلاقة.