Pratique du Shadowing: Dictation: The Boring Trick That Trained My Ears - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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31 phrases
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1
Right, I'm going to be honest with you.
Bon, je vais être honnête avec toi.
2
When my tutor suggested dictation, I literally rolled my eyes.
Quand mon tuteur m'a suggéré la dictée, j'ai littéralement levé les yeux au ciel.
3
Dictation? Seriously? That's what kids do at school!
La dictée ? Sérieusement ? C'est ce que font les enfants à l'école !
4
At the time, I was studying in Manchester.
À l'époque, j'étudiais à Manchester.
5
My reading was fine, and so was my writing.
Ma lecture était correcte, et mon écriture aussi.
6
But in lectures, I was completely lost.
Mais en cours magistral, j'étais complètement perdu.
7
People spoke so fast, and the words just blurred together.
Les gens parlaient si vite, et les mots se fondaient les uns dans les autres.
8
Oh no, I thought. What if I fail the whole course?
Oh non, ai-je pensé. Et si je rate tout le module ?
9
So... a bit reluctantly, I gave it a go.
Alors... un peu à contrecœur, j'ai essayé.
10
Here's how it works, if you've never tried it.
Voici comment ça marche, si tu ne l'as jamais essayé.
11
You play one short sentence,
Tu écoutes une courte phrase,
12
you pause it, and you write down every word.
tu la mets en pause, et tu écris chaque mot.
13
Then you check your version against the transcript.
Ensuite, tu compares ta version avec la transcription.
14
Wow. My first attempt was absolutely shocking!
Waouh. Mon premier essai était absolument catastrophique !
15
I'd written 'a lot of' as one word.
J'avais écrit « a lot of » comme un seul mot.
16
Ugh, and I'd missed nearly all the tiny words,
Pff, et j'avais raté presque tous les petits mots,
17
like 'to', 'of', and 'have'.
comme « to », « of » et « have ».
18
But then, it suddenly clicked!
Mais ensuite, le déclic s'est produit d'un coup !
19
Native speakers don't pronounce every word clearly.
Les locuteurs natifs ne prononcent pas chaque mot clairement.
20
They link words together and swallow the small ones.
Ils lient les mots entre eux et avalent les petits.
21
Ha! 'What do you want' sounds like 'whaddaya want'.
Ha ! « What do you want » ressemble à « whaddaya want ».
22
Dictation forced me to actually notice those sounds.
La dictée m'a forcé à vraiment remarquer ces sons.
23
I did ten minutes every evening for two months.
J'en ai fait dix minutes chaque soir pendant deux mois.
24
And honestly? The difference was massive!
Et franchement ? La différence était énorme !
25
I could follow my lectures without panicking.
Je pouvais suivre mes cours sans paniquer.
26
I even started getting the jokes on the radio!
J'ai même commencé à comprendre les blagues à la radio !
27
So, if your listening feels stuck, try this.
Alors, si ta compréhension orale stagne, essaie ça.
28
Keep the clips short, ten seconds at most.
Garde les extraits courts, dix secondes maximum.
29
Don't skip the checking part — that's where you learn.
Ne saute pas l'étape de vérification — c'est là que tu apprends.
30
It's a bit boring, I'll admit.
C'est un peu ennuyeux, je l'avoue.
31
But boring tricks are often the ones that work!
Mais les astuces ennuyeuses sont souvent celles qui marchent !
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette vidéo contient 31 phrases et 249 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 1:47. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 140 mots par minute, confortable pour le shadowing. 82 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| lecture nom | /ˈlɛk.t͡ʃə/ | conférence, cours magistral |
| bore verbe | /boɹ/ | ennuyer, barber |
| trick nom | /ˈtɹɪk/ | tour |
| shock nom | /ʃɔk/ | choc |
| clip nom | /klɪp/ | pince |
| panic nom | /ˈpænɪk/ | panique |
| skip verbe | /skɪp/ | sautiller |
| pause nom | /pɔːz/ | pause |
| swallow verbe | /ˈswɑ.loʊ/ | avaler |
| transcript nom | /ˈtɹæn.skɹɪpt/ | transcription |
| tutor nom | /ˈtjuːtəː/ | tuteur |
| pronounce verbe | /pɹəˈnaʊns/ | déclarer |
| blur verbe | /blɝ/ | estomper, brouiller |
| dictation nom | /dɪkˈteɪʃən/ | dictée |
| reluctantly adverbe | /ɹɪˈlʌktəntli/ | à contrecœur |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| write down verbe | noter, écrire |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 7 contractions et formes réduites, comme don't, I'd, I'll. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: shock /ʃɔk/, dictation /dɪkˈteɪʃən/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme lecture, bore, trick.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.