Pratique du Shadowing: Extra Tập 1 - EngSub - VietSub - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « Extra Tập 1 - EngSub - VietSub ». Les mots qui reviennent le plus souvent : Hector, Nick, Bridget, Argentina, Annie. Cette vidéo contient 407 phrases et 1560 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 23:38. Le locuteur parle lentement, environ 66 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. Seuls 79 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant. 85 de ses 407 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| oven nom | /ˈʌ.vn̩/ | four |
| butler nom | /ˈbʌt.lɚ/ | sommelier |
| sheep nom | /ˈʃiːp/ | mouton |
| cushion nom | /ˈkʊʃən/ | coussin |
| servant nom | /ˈsɝvənt/ | domestique, servante |
| bonfire nom | /ˈbɑnˌfaɪɚ/ | feu de joie |
| fascinate verbe | /ˈfæsɪneɪt/ | fasciner |
| flatmate nom | /ˈflætmeɪt/ | colocataire, coloc |
| landlady nom | /ˈlæn(d)ˌleɪ.di/ | propriétaire |
| tarantula nom | /təˈɹæn.t͡ʃə.lə/ | tarentule, mygale |
| parcel nom | /ˈpɑɹsəl/ | colis, paquet |
| neighbour nom | /ˈneɪbɚ/ | voisin, voisine |
| litter nom | /ˈlɪt.ɚ/ | litière |
| funk nom | /fʌŋk/ | puanteur |
| downstairs adverbe | /daʊnˈstɛɹz/ | au-dessous, en bas |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| come out verbe | /ˌkʌm ˈaʊt/ | sortir |
| come up verbe | se montrer, sortir du bois | |
| go out verbe | sortir | |
| shut up | /ʃʌt ʌp/ | tais-toi! informal, taisez-vous! formal or plural |
| sit down verbe | s'asseoir |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Gigi, did you get my message?
- Did you get the flowers?
- Do you have a bed for me?
- Why don't I show you how to do it properly?
- You live in a museum full of old things?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've told · have gone |
| Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction | we'll show · We'll buy · I'll teach |
| Obligation : must / have to / need to dire qu’une chose est nécessaire | must go |
| Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment | am coming · is coming |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 23 contractions et formes réduites, comme don't, I'll, I'm. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: sheep /ˈʃiːp/, cushion /ˈkʊʃən/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: tarantula /təˈɹæn.t͡ʃə.lə/, luggage /ˈlʌɡ.ɪdʒ/, chick /t͡ʃɪk/, chip /t͡ʃɪp/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: tarantula /təˈɹæn.t͡ʃə.lə/, parcel /ˈpɑɹsəl/, downstairs /daʊnˈstɛɹz/, borrow /ˈbɑɹ.oʊ/, darling /ˈdɑɹlɪŋ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme oven, butler, sheep.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.





















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