Pratique du Shadowing: RE1 UNIT 12B - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

Création de la leçon...
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Unit 12, Vanished, Reading B, The Missing Pilot On July 2,
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1937, Amelia Earhart and Fred Noonan left New Guinea for Howland Island in the Pacific.
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This was the longest and most dangerous part of their trip around the world.
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Earhart had trouble shortly after takeoff.
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The weather was stormy, so she had to fly at 3,000 meters, 10,000 feet.
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Going this high, the plane used up gas quickly.
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After about 20 hours, Earhart and Noonan approached Howland Island.
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The island was only about 105 kilometers, 65 miles away, but the bright sun was shining in their faces, so they couldn't see it.
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Near Howland, a ship, the Itasca, was waiting.
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Earhart contacted the ship.
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Gas is low, she said.
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The Itasca tried to maintain contact with her, but it got no response.
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Finally, the Itasca called for help.
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People searched for Earhart and Noonan for days.
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Despite great efforts, they found nothing.
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Answers to a mystery?
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What happened to Amelia Earhart?
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No one knows for sure.
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During the flight she probably headed in the wrong direction because the sun was bright and it was hard to sea.
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Perhaps she got lost.
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Soon after, her plane ran out of gas and she died at sea.
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Another idea is that she survived the plane crash, swam to an uninhabited island, and later died there.
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A more extreme theory is that she survived the crash and secretly returned to the US with a new identity.
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The first theory seems most likely.
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However, none of these ideas has been proven.
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Today, people are still investigating Earhart's and Noonan's disappearance.
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Noonan's body has also never been found.
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Whatever happened, Earhart probably died as she wished.
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When I go, she said, I'd like best to go in my plane.

Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette vidéo contient 29 phrases et 286 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 2:22. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 121 mots par minute, confortable pour le shadowing. 82 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.

Vocabulaire clé de cette vidéo

15 mots moins courants de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :

  • shortly /ˈʃɔɹtli/ (adverbe) — rapidement. In a short or brief time or manner; quickly.
  • mystery /ˈmɪs.t(ə.)ɹi/ (nom) — mystère. Something secret or unexplainable; an unknown.
  • investigate /ɪnˈvɛs.tə.ɡeɪt/ (verbe) — étudier. To inquire into or study in order to ascertain facts or information.
  • swim /swɪm/ (verbe) — nager. To move through the water, without touching the bottom; to propel oneself in water by natural means.
  • shine /ʃaɪn/ (verbe) — briller, luire. To emit or reflect light so as to glow.
  • meter /ˈmitəɹ/ (nom) — mètre, compteur. A device that measures things.
  • secretly /ˈsiː.kɹɪt.li/ (adverbe) — secrètement, en cachette. In secret, covertly.
  • disappearance /dɪsəˈpɪəɹəns/ (nom) — disparition. The action of disappearing or vanishing.
  • stormy /ˈstɔɹmi/ (adjectif) — orageux. Of or pertaining to storms.
  • takeoff (nom) — décollage. A launch or ascent into the air or into flight, such as of an aircraft, rocket, bird, high-jumper etc.
  • uninhabited /ˌʌn.ɪnˈhæb.ɪ.tɪd/ (adjectif) — inhabité. Not inhabited; having no inhabitants.
  • bright /ˈbɹaɪ̯t/ (adjectif) — brillant, clair. Emitting much light; visually dazzling; luminous, lucent, radiant.
  • crash /ˈkɹæʃ/ (nom) — fracas. A sudden, intense, loud sound, as made for example by cymbals.
  • survive /sɚˈvaɪv/ (verbe) — survivre. Of a person, to continue to live; to remain alive.
  • identity /aɪˈdɛn(t)ɪti/ (nom) — identité. Sameness, identicalness; the quality or fact of (several specified things) being the same.

Les verbes à particule que vous entendrez

  • call for (verbe) — appeler. To shout out in order to summon (a person).

Prononciation à surveiller

  • Les sons « sh » et « zh »: shortly /ˈʃɔɹtli/, shine /ʃaɪn/, crash /ˈkɹæʃ/
  • Mots longs — placez bien l’accent: investigate /ɪnˈvɛs.tə.ɡeɪt/, disappearance /dɪsəˈpɪəɹəns/, uninhabited /ˌʌn.ɪnˈhæb.ɪ.tɪd/, identity /aɪˈdɛn(t)ɪti/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme shortly, mystery, investigate.

La grammaire de cette vidéo

Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :

StructureDans la vidéo
Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenanthas been proven · has also never been found
Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le faithas been proven · been found
Passé continu was/were + -ing — une action en cours à un moment du passéwas shining · was waiting

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

Technique du shadowing : lire le guide complet étape par étape →