Pratique du Shadowing: TRACK 40 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Track 40.
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Recording 1.
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Recording 2 So, Jess, what do you think of my hat?
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It's very nice.
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I like the colour, and it'll definitely keep the sun off your face.
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Actually, I didn't notice the clothing stools.
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I know you didn't.
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That's because you spent most of your time there looking at all the jewellery.
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And relaxing in all that fresh air, of course.
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That's true.
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But actually, I managed to find a really nice necklace and you'll never guess how cheap it was.
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Do you want to have a look?
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So what did you think of it?
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It only opened a few weeks ago, didn't it?
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Yes, that's right.
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So that's why it was very busy.
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In fact, it was a bit like being at a football match.
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There were so many people.
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But I really liked it.
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It's very convenient because there were at least 50 different shops all under one roof, and there's a car park too.
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I'd really like to go back.
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Then how about going along there together next weekend?
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I'd really like to see it for myself.
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I also need to buy a birthday present for my mum.
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You could help me choose something for her, and we can go for a coffee afterwards.
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I'll pay.
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette vidéo contient 26 phrases et 209 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 2:16. Le locuteur parle lentement, environ 93 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 86 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 5 de ses 26 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| clothing nom | /ˈkloʊðɪŋ/ | vêtements, habits |
| afterwards adverbe | /ˈæf.tɚ.wɚdz/ | après, ultérieurement |
| relax verbe | /ɹɪˈlæks/ | relâcher |
| convenient adjectif | /kənˈviː.niənt/ | commode, pratique |
| necklace nom | /ˈnɛkləs/ | collier |
| jewellery nom | /ˈd͡ʒʊ-/ | joaillerie, bijoux |
| stool nom | /stuːl/ | tabouret |
| roof nom | /ɹuːf/ | toit |
| manage verbe | /ˈmæn.ɪd͡ʒ/ | gérer, ménager |
| definitely adverbe | /ˈdɛf.ɪ.nɪt.li/ | décidément, certainement |
| weekend nom | /ˈwiˌkɛnd/ | week-end, weekend |
| choose verbe | /t͡ʃuːz/ | choisir |
| notice verbe | /ˈnoʊ.tɪs/ | s'apercevoir, remarquer |
| shop nom | /ʃɑp/ | boutique, magasin |
| coffee nom | /ˈkɑfi/ | café |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| go back verbe | rentrer, retourner |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Actually, I didn't notice the clothing stools.
- Do you want to have a look?
- It only opened a few weeks ago, didn't it?
- I'd really like to go back.
- I'd really like to see it for myself.
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 8 contractions et formes réduites, comme didn't, I'd, I'll. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: clothing /ˈkloʊðɪŋ/, birthday /ˈbɜːθ.deɪ/
- Les sons « sh » et « zh »: shop /ʃɑp/, fresh /fɹɛʃ/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: jewellery /ˈd͡ʒʊ-/, manage /ˈmæn.ɪd͡ʒ/, choose /t͡ʃuːz/, cheap /ˈt͡ʃiːp/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: relax /ɹɪˈlæks/, roof /ɹuːf/, fresh /fɹɛʃ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme clothing, afterwards, relax.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.