Prática de Shadowing: IELTS Speaking Part 1: Robots, Puzzles and Borrowing Things (Band 6.0) - Aprenda a falar inglês com vídeo

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40 frases
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1
Good morning. Could you tell me your full name, please?
Bom dia. Poderia me dizer seu nome completo, por favor?
2
Good morning! My name is Daniel Kim.
Bom dia! Meu nome é Daniel Kim.
3
Thank you. First, I'd like to ask you about robots.
Obrigada. Primeiro, eu gostaria de perguntar sobre robôs.
4
Have you ever used a robot at home?
Você já usou um robô em casa?
5
Yes, we've had a robot vacuum cleaner for two years.
Sim, temos um robô aspirador há dois anos.
6
It's very useful, but it gets stuck under the sofa!
É muito útil, mas fica preso embaixo do sofá!
7
Would you like to have a robot in the future?
Você gostaria de ter um robô no futuro?
8
Definitely, especially one that cooks dinner!
Com certeza, principalmente um que faça o jantar!
9
I'm terrible at cooking, so it would save my life.
Eu cozinho muito mal, então ele salvaria a minha vida.
10
Do you think robots will replace teachers?
Você acha que os robôs vão substituir os professores?
11
No, I don't think so.
Não, acho que não.
12
Students need someone who understands their feelings.
Os alunos precisam de alguém que entenda os sentimentos deles.
13
A robot can explain grammar, but it can't encourage you.
Um robô pode explicar gramática, mas não pode encorajar você.
14
Now, let's talk about puzzles.
Agora vamos falar sobre quebra-cabeças.
15
Did you do puzzles when you were a child?
Você montava quebra-cabeças quando era criança?
16
Yes, I used to do jigsaw puzzles with my mum.
Sim, eu costumava montar quebra-cabeças com a minha mãe.
17
Once, we finished one with a thousand pieces!
Uma vez, terminamos um de mil peças!
18
It took three weeks, and the last piece was missing!
Levou três semanas, e a última peça estava faltando!
19
What kind of puzzles do you enjoy now?
De que tipo de quebra-cabeça você gosta hoje em dia?
20
These days, I prefer word puzzles on my phone.
Hoje em dia, prefiro jogos de palavras no celular.
21
Doing one every morning helps me wake up my brain.
Fazer um toda manhã ajuda a acordar o meu cérebro.
22
I do it on the bus, so the journey feels shorter.
Faço no ônibus, então a viagem parece mais curta.
23
Do you think puzzles are good for older people?
Você acha que quebra-cabeças fazem bem para os idosos?
24
Yes, because they keep the mind active.
Sim, porque mantêm a mente ativa.
25
My grandfather does a crossword every day, and he's ninety!
Meu avô faz palavras cruzadas todo dia, e ele tem noventa anos!
26
Let's move on to borrowing things.
Vamos passar para o tema de pegar coisas emprestadas.
27
Do you often borrow things from other people?
Você costuma pegar coisas emprestadas de outras pessoas?
28
Not very often, to be honest.
Não com muita frequência, para ser sincero.
29
I'd rather buy something cheap than borrow it,
Prefiro comprar algo barato a pegar emprestado,
30
because I'm always afraid of breaking it.
porque sempre tenho medo de quebrar.
31
What did you borrow when you were at school?
O que você pegava emprestado quando estava na escola?
32
Mostly pens, because I always lost mine!
Principalmente canetas, porque eu sempre perdia as minhas!
33
Once, I borrowed a friend's calculator before a maths test,
Uma vez, peguei a calculadora de um amigo antes de uma prova de matemática,
34
and I left it on the bus.
e esqueci no ônibus.
35
I bought him a new one, so we're still friends!
Comprei uma nova para ele, então ainda somos amigos!
36
Do you like lending things to others?
Você gosta de emprestar coisas para os outros?
37
Yes, as long as they give them back!
Sim, desde que devolvam!
38
Last month, a friend borrowed my camera for a trip.
No mês passado, uma amiga pegou minha câmera emprestada para uma viagem.
39
When she returned it, she gave me a box of chocolates!
Quando devolveu, ela me deu uma caixa de chocolates!
40
Thank you. That's the end of Part One.
Obrigada. Aqui termina a Parte Um.

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Esta aula de conversação de nível B1 usa o vídeo “IELTS Speaking Part 1: Robots, Puzzles and Borrowing Things”. As palavras que mais se repetem: puzzles, robot, borrow. Este vídeo tem 40 frases e 338 palavras para praticar shadowing. A fala dura 2:08. O falante fala em ritmo natural, cerca de 158 palavras por minuto, próximo de uma conversa do dia a dia. 82% das palavras estão entre as 3.000 mais comuns do inglês; vale a pena estudar o restante antes de começar. 10 das 40 frases são perguntas, por isso é um bom treino para a entonação de perguntas e respostas curtas.

Vocabulário principal deste vídeo

As 12 palavras mais avançadas do vídeo, com pronúncia e significado:

PalavraPronúnciaSignificado
puzzle substantivo/ˈpʌzəl/enigma
robot substantivo/ˈɹoʊ.bɑt/robot, robô
borrow verbo/ˈbɑɹ.oʊ/emprestar, tomar emprestado
crossword substantivo/ˈkɹɒswɜː(ɹ)d/palavras cruzadas
jigsaw substantivo/ˈd͡ʒɪɡ.sɔ/serra tico-tico, serra de recortes
calculator substantivo/kæl.kjə.leɪ.tɚ/calculadora
sofa substantivo/ˈsoʊ̯fə/sofá
lend verbo/ˈlɛnd/emprestar
vacuum substantivo/ˈvæ.kjuːm/vácuo
mathematics substantivo/mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/matemática
grammar substantivo/ˈɡɹæm.ə(ɹ)/gramática
grandfather substantivo/ˈɡɹæn(d)ˌfɑðɚ/avoengo

Phrasal verbs que você vai ouvir

PalavraPronúnciaSignificado
wake up verbo/ˌweɪk ˈʌp/acordar, despertar

Frases que vale a pena repetir

Frases curtas e completas do vídeo que você pode usar na conversa do dia a dia:

  • Could you tell me your full name, please?
  • Have you ever used a robot at home?
  • Do you think robots will replace teachers?
  • Did you do puzzles when you were a child?
  • What kind of puzzles do you enjoy now?

Pronúncia para ficar de olho

O falante usa 8 contrações e formas reduzidas, como I'd, I'm, can't. Diga-as na forma curta, do jeito que você ouve.

  • Os sons de “th”: mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, grandfather /ˈɡɹæn(d)ˌfɑðɚ/
  • Palavras longas — acerte a sílaba tônica: calculator /kæl.kjə.leɪ.tɚ/, mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/

Sons difíceis para falantes de português:

  • Consoante final — sem acrescentar um “i” depois: robot /ˈɹoʊ.bɑt/, crossword /ˈkɹɒswɜː(ɹ)d/, lend /ˈlɛnd/

Como praticar com este vídeo

  1. Ouça o vídeo inteiro uma vez sem falar e anote as palavras que você não conhece.
  2. Comece na velocidade 0,75×, faça shadowing frase por frase e volte à velocidade normal quando ficar fácil.
  3. Grave a sua voz e compare com o original, prestando atenção a palavras como puzzle, robot, borrow.

O que é a Técnica de Shadowing?

Shadowing é uma técnica de aprendizado de idiomas com base científica, originalmente desenvolvida para o treinamento de intérpretes profissionais. O método é simples, mas poderoso: você ouve áudio em inglês nativo e repete imediatamente em voz alta — como uma sombra seguindo o falante com 1-2 segundos de atraso. Pesquisas mostram melhora significativa na precisão da pronúncia, entonação, ritmo, sons conectados, compreensão auditiva e fluência na fala.

Técnica de shadowing: leia o guia completo passo a passo →