Prática de Shadowing: Should Phones Be Banned in Schools? - Aprenda a falar inglês com vídeo
Escolha um modo de prática
Cada modo abre uma sala de prática em tela cheia.
26 frases
Se as frases estiverem muito curtas ou longas, clique em Edit para ajustá-las.
1
Morning! Did you get the email from the school?
Bom dia! Você recebeu o e-mail da escola?
2
About the phone ban? Yes, I read it last night.
Sobre a proibição dos celulares? Sim, li ontem à noite.
3
Finally! I think it's a brilliant idea.
Finalmente! Acho uma ideia brilhante.
4
Really? Hmm, I'm not so sure about it.
Sério? Hum, eu não tenho tanta certeza.
5
Kids can't concentrate when their phones keep buzzing.
As crianças não conseguem se concentrar com o celular vibrando o tempo todo.
6
My son checks his messages in the middle of lessons!
Meu filho olha as mensagens no meio da aula!
7
Okay, I get that. That's a fair point.
Tá, entendo. Faz sentido.
8
And think about bullying. A lot of it happens online.
E pensa no bullying. Muita coisa acontece on-line.
9
If phones stay at home, kids actually talk at break.
Se o celular fica em casa, as crianças conversam de verdade no recreio.
10
But what about safety? That really worries me.
Mas e a segurança? Isso me preocupa muito.
11
My daughter takes two buses to get here.
Minha filha pega dois ônibus para chegar aqui.
12
What if the bus breaks down and she can't call me?
E se o ônibus quebrar e ela não puder me ligar?
13
Well, she could use the phone in the school office.
Bom, ela pode usar o telefone da secretaria da escola.
14
Seriously? There's one phone for a thousand kids!
Sério? É um telefone para mil crianças!
15
Okay, okay. I didn't think about the bus.
Tá bom, tá bom. Eu não tinha pensado no ônibus.
16
And kids need to learn how to use technology well.
E as crianças precisam aprender a usar bem a tecnologia.
17
You can't just take it away and hope for the best.
Não dá para simplesmente tirar e torcer para dar certo.
18
Hold on. Nobody's taking technology away.
Calma aí. Ninguém está tirando a tecnologia deles.
19
They still use computers in class, don't they?
Eles continuam usando computador na aula, né?
20
Hmm, true. I suppose I'm overreacting a bit.
Hum, é verdade. Acho que estou exagerando um pouco.
21
So what if phones go in lockers during lessons?
E se os celulares ficarem nos armários durante as aulas?
22
Oh! And they get them back after school?
Ah! E eles pegam de volta depois da aula?
23
Exactly! So your daughter has it on the bus.
Isso! Aí sua filha fica com ele no ônibus.
24
Wow, I could definitely live with that!
Nossa, com isso eu concordo totalmente!
25
Let's suggest it at the parents' meeting on Thursday.
Vamos sugerir isso na reunião de pais na quinta.
26
Deal! And thanks for really listening.
Fechado! E obrigado por me ouvir de verdade.
Baixar aplicativo
Tudo o que você precisa para falar fluentemente
Pronúncia com IANota em cada frase
Prática de IPADomine cada som
VocabulárioMonte seu banco de palavras
Jogo de vocabulárioAprenda brincando
Mesmo canal
A11,818
A Day in My Life 1: Getting Up
American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
A1634
Fast and Slow: The Big Race
American AccentBritish AccentKidsDaily Conversation
B11,381
Discipline Beats Motivation
American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
A11,985
Can You Swim? What Can You Do?
American AccentBritish AccentKidsDaily Conversation
A2356
A Day in My Life 19: Cleaning the House
American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B2384
IELTS Speaking Part 2: Describe a Quiet Place You Like to Go
American AccentBritish AccentIELTS PrepUniversity Students
A21,529
What's in Your School Bag?
American AccentBritish AccentKidsTeensDaily Conversation
A2360
A Day in My Life 9: Doing the Dishes
American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
A1417
A Day in My Life 5: Leaving the House
American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
A141
A Day in My Life 24: Watching TV
American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B2381
Why a Song Gets Stuck in Your Head
American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B1150
First Day Nerves at the Café
American AccentDaily ConversationWorking Adults
A1110
Hide and Seek in Maple Wood
American AccentBritish AccentKidsDaily Conversation
B1757
IELTS Speaking Part 1: Food, Shopping and the Weather
American AccentBritish AccentIELTS PrepDaily ConversationUniversity Students
A1452
Lunch Break: What Do You Want to Eat?
American AccentDaily ConversationWorking Adults
B2148
SEtalk: Procrastination Isn't About Laziness
American AccentIELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
B1613
Calling In Sick: I Can't Come to Work Today
American AccentBusiness EnglishDaily ConversationWorking Adults
B283
SEtalk: Sleep Is Not a Waste of Time
American AccentIELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
A1130
A Day in My Life 2: Brushing My Teeth and Taking a Shower
American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
A237
A Day in My Life 21: Taking a Taxi
American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
FOR YOU
Vídeo recomendado
B128
32 frases
SEtalk: Stop Saying "I'm So Busy"
American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B15
27 frases
Getting a Broken Phone Repaired
American AccentDaily ConversationWorking Adults
B21
59 frases
Should Social Media Be Banned for Kids Under 16? | The Debate You Need to Hear
Daily ConversationWorking Adults
B17
14 frases
Smart Phones - www.esl-lab.com
Daily ConversationWorking Adults
B11
28 frases
Speakout 3rd Edition B1+. Unit 1: BBC Street Interview
Daily ConversationWorking Adults
B21
360 frases
We Have To Talk About Teacher Influencers
Daily ConversationWorking Adults
B12
5 frases
Stop scrolling before bed by leaving your phone in the kitchen
Daily ConversationWorking Adults
B1512
6 frases
Should parents give their children more freedom?
Daily ConversationWorking Adults
B1116
54 frases
B1 English Listening Practice - Phones
American AccentDaily Conversation
B23
29 frases
These NYC teens are rejecting cellphones and social media. Here's why.
Daily ConversationWorking Adults
B13
71 frases
Phone manners - Intermediate ESL Listening
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
B13
43 frases
How to discuss a topic in a group
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
Vocabulário e dicas de fala para esta lição
Esta aula de conversação de nível B1 usa o vídeo “Should Phones Be Banned in Schools?”. Este vídeo tem 26 frases e 224 palavras para praticar shadowing. A fala dura 1:36. O falante mantém um ritmo estável de cerca de 140 palavras por minuto, confortável para o shadowing. 86% das palavras estão entre as 3.000 mais comuns do inglês; vale a pena estudar o restante antes de começar. 9 das 26 frases são perguntas, por isso é um bom treino para a entonação de perguntas e respostas curtas.
Vocabulário principal deste vídeo
As 15 palavras mais avançadas do vídeo, com pronúncia e significado:
| Palavra | Pronúncia | Significado |
|---|---|---|
| lesson substantivo | /ˈlɛs.ən/ | lição |
| concentrate verbo | /ˈkɑn.sən.tɹeɪt/ | concentrar |
| buzz substantivo | /bʌz/ | zumbido |
| bullying substantivo | /ˈbʊ.li.ɪŋ/ | bullying, vexação |
| locker substantivo | /ˈlɑ.kɚ/ | armário, cacifo |
| overreact verbo | /ˌoʊ.vəɹ.ɹiˈækt/ | reagir demais |
| email substantivo | /ˈiˌmeɪl/ | e-mail, correio eletrónico |
| suppose verbo | /səˈpoʊz/ | supor |
| brilliant adjetivo | /ˈbɹɪl.jənt/ | brilhante |
| message substantivo | /ˈmɛs.ɪdʒ/ | mensagem |
| fair adjetivo | /ˈfɛə/ | inocente |
| computer substantivo | /kəmˈpju.tɚ/ | computador, calculador |
| safety substantivo | /ˈseɪfti/ | segurança |
| definitely advérbio | /ˈdɛf.ɪ.nɪt.li/ | definitivamente |
| seriously advérbio | /ˈsɪɹ.i.əs.li/ | seriamente, a sério |
Frases que vale a pena repetir
Frases curtas e completas do vídeo que você pode usar na conversa do dia a dia:
- Did you get the email from the school?
- I think it's a brilliant idea.
- Hmm, I'm not so sure about it.
- What if the bus breaks down and she can't call me?
- I didn't think about the bus.
Pronúncia para ficar de olho
O falante usa 7 contrações e formas reduzidas, como can't, I'm, didn't. Diga-as na forma curta, do jeito que você ouve.
- Palavras longas — acerte a sílaba tônica: overreact /ˌoʊ.vəɹ.ɹiˈækt/, definitely /ˈdɛf.ɪ.nɪt.li/, seriously /ˈsɪɹ.i.əs.li/
Sons difíceis para falantes de português:
- Consoante final — sem acrescentar um “i” depois: concentrate /ˈkɑn.sən.tɹeɪt/, overreact /ˌoʊ.vəɹ.ɹiˈækt/, brilliant /ˈbɹɪl.jənt/, suggest /sə(ɡ)ˈd͡ʒɛst/
Como praticar com este vídeo
- Ouça o vídeo inteiro uma vez sem falar e anote as palavras que você não conhece.
- Faça shadowing frase por frase na velocidade normal, repetindo cada uma até o seu ritmo ficar igual ao do falante.
- Grave a sua voz e compare com o original, prestando atenção a palavras como lesson, concentrate, buzz.
O que é a Técnica de Shadowing?
Shadowing é uma técnica de aprendizado de idiomas com base científica, originalmente desenvolvida para o treinamento de intérpretes profissionais. O método é simples, mas poderoso: você ouve áudio em inglês nativo e repete imediatamente em voz alta — como uma sombra seguindo o falante com 1-2 segundos de atraso. Pesquisas mostram melhora significativa na precisão da pronúncia, entonação, ritmo, sons conectados, compreensão auditiva e fluência na fala.