Практика Shadowing: What Years of Heartbreak Actually Teach Us - Изучайте разговорный английский по видео

Выберите режим практики

Каждый режим открывает полноэкранную комнату практики.

66 предложений
Если предложения слишком короткие или длинные, нажмите Edit, чтобы их изменить.
1
It can be easy to feel, as we look back on our lives, that we have been singularly inept in our choices and behaviours.
Оглядываясь на свою жизнь, легко почувствовать, что мы были крайне неумелы в своих выборах и поступках.
2
Why did we waste so long here?
Зачем мы здесь так долго теряли время?
3
Why didn't we see what they were doing there?
Почему мы не видели, что они там делали?
4
Why didn't we speak up sooner?
Почему мы не высказались раньше?
5
Or hold our nerve?
Или сохранить выдержку?
6
In such self -recriminatory moods, it can be more than merely sentimental to remind ourselves of a fundamental fact about relationships
В такие моменты самобичевания напоминание себе об одном фундаментальном факте, касающемся отношений, может быть не просто сентиментальным.
7
that we miss when we despair of our conduct they sit in an area of exceptional importance in
то, что мы упускаем, когда отчаиваемся в своих поступках, занимают в нашем сознании область исключительной важности
8
which we are granted astonishingly few chances to practice before having to make vastly consequential decisions imagine
на практике нам дают поразительно мало возможностей отточить это умение, прежде чем нам придётся принимать решения с огромными последствиями, представьте себе.
9
if we were asked to become great violinists
если бы нас попросили стать великими скрипачами
10
and were given all of six lessons to perfect our craft or
и нам дали всего шесть уроков, чтобы отточить наше мастерство, или
11
if we were expected to master the javelin after four perfunctory
если бы от нас ожидали, что мы овладеем метанием копья после четырёх поверхностных тренировок
12
throws we'd know the odds were stacked against us we'd have
если бы мы знали, что шансы не в нашу пользу, у нас были бы все основания бросить всё.
13
compassion for our often miserable performances we'd understand what we were
сочувствие к нашим часто жалким выступлениям, мы бы поняли, кем мы являемся
14
up against without us being aware much the same level of
сталкиваемся с этим, почти не осознавая, на том же уровне, что и
15
unpreparedness holds true of relationships even a highly experienced lover might
Неподготовленность справедлива и для отношений: даже очень опытный партнер может столкнуться с ней.
16
have only eight partners before getting married most of us have two
17
or three someone might have shared a home with just one
18
other person before deciding to place a new human being on the earth.
19
None of us has ever been asked to pass an examination in love before going on a date.
20
From the other side of failure, we chastise ourselves for how little we've understood.
21
We don't appreciate how much there is to understand how infinitely more complicated relationships are than any musical instrument.
22
It's entirely to be expected that the sounds we make are frequently terrifying.
23
Let's imagine that there are some 30 key lessons to learn about relationships,
24
30 things we might have to get the hang of before having any real chance at managing our lives successfully.
25
We might begin to summarize these lessons as follows.
26
Always speak up when you're feeling undervalued.
27
Complain with clarity and kindness not despair or rage.
28
Never try to persuade anyone to love you.
29
Don't set out to fix anyone's childhood.
30
An absence of attraction is fateful, but then attraction isn't enough.
31
They should be like a best friend, but this isn't just a friendship.
32
Resentment at a mother or father has a very long tail.
33
Someone who hates therapy doesn't just hate therapy, they're liable to hate introspection and dialogue too.
34
Flee from anyone defensive, never get together with someone just because they are right on paper.
35
If something breaks down once, the chances of it ever working a second time are beyond minimal.
36
And so on and so forth.
37
The challenge is that though we might state these lessons simply enough,
38
to get the hang of each one properly requires at least eight months and more usually several years or even decades.
39
We need to experience the finer nuances of the issues through summers and winters, through journeys and work crises, in the slow despair of quiet Sunday afternoons.
40
We need time, encouragement and the right to fail without tragedy.
41
We wouldn't be any less generous after telling a trumpet player to support their notes from the diaphragm.
42
In a depressed moment in middle age, we might try to categorise phases of our love lives according to the slow lessons
43
that we've taken away from each one of them.
44
For example, don't keep making an effort if they're not.
45
Caitlin, four and a half years.
46
Beware of people who can't articulate their emotions jonathan six months
47
don't wait around hoping they'll explain why they acted as they
48
did roshin three years don't have children before the bond is
49
properly formed way way 20 years we would need to live
50
to at least 500 years old to stand any realistic chance
51
of picking up our craft instead we're rushed on stage
52
and have to work out the right way to hold the bow before a live audience.
53
Those who haven't generated disaster and mutiny are luckier than they are talented.
54
We aren't miserable because we're stupid, but because we weren't ever trained,
55
because we exist in a culture morbidly and mysteriously resistant to emotional education.
56
We leave things to chance, out of a feeling that it might be cold or unromantic,
57
to apply some the same basic discipline and foresight that we would resort to before operating a lawnmower or floor polisher.
58
We teach people to become brain surgeons and pilots, yet leave the roles of partner and parent to intuition.
59
A better arranged culture would itemise the key lessons of love for people in their last year of school.
60
and then impose a universal intensive training program with some of the rigor of an architecture or accountancy qualification.
61
We would think of novels and films, not as entertainment, but as chances to hone the lessons of love we'd learned in an analytical form elsewhere.
62
We'd use video games to place us in digitized scenarios before we had to face them in reality.
63
We'd ask ourselves for patience and be aware, without humiliation of how blind we necessarily were.
64
We've made a mess, no doubt.
65
We don't, on top of everything else, need to be surprised that we did so.
66
This is a game with at least 30 traps in it, and we began to play long before we'd ever realised that the instruction manual had been tossed aside.

Скачать приложение

Всё для свободной речи

ИИ-оценка произношенияОценка каждой фразы
Практика IPAОсвойте каждый звук
СловарьСоберите свой словарный запас
Игра со словамиУчитесь играя

Тот же канал

FOR YOU

Рекомендуемое видео

Лексика и советы по произношению к этому уроку

В этом видео 66 предложений и 898 слов для шедоуинга. Речь длится 5:41. Говорящий говорит в естественном темпе, около 158 слов в минуту, близком к повседневной речи. Только 81% слов входят в 3000 самых частых слов английского языка, поэтому лексика сложная.

Ключевая лексика этого видео

15 менее частых слов из видео с произношением и значением:

  • lesson /ˈlɛs.ən/ (существительное) — уро́к, ле́кция. A section of learning or teaching into which a wider learning content is divided.
  • despair /dɪˈspɛə(ɹ)/ (существительное) — отча́яние, безнадёжность. Loss of hope; utter hopelessness; complete despondency.
  • craft /ˈkɹæft/ (существительное) — хи́трость. Ability, skillfulness, especially skill in making plans and carrying them into execution; dexterity in managing affairs, adroitness, practical cunning…
  • attraction /əˈtɹækʃn̩/ (существительное) — привлека́тельность, аттракцио́н. The tendency to attract.
  • miserable /ˈmɪz(ə)ɹəbəl/ (прилагательное) — несча́стный, бе́дный. In a state of misery: very sad, ill, or poor.
  • universal /ˌjunəˈvɜɹs(ə)l/ (прилагательное) — вселе́нский, косми́ческий. Of or pertaining to the universe.
  • necessarily /ˌnɛs.əˈsɛɹ.ə.li/ (наречие) — обяза́тельно. Inevitably; of necessity.
  • rush /ɹʌʃ/ (глагол) — спеши́ть, поспеши́ть. To hurry; to perform a task with great haste, often not properly or without thinking carefully.
  • complicated /ˈkɑm.plɪˌkeɪ.tɪd/ (прилагательное) — сло́жный, запу́танный. Difficult or convoluted.
  • successfully /səkˈsɛs.fə.li/ (наречие) — успе́шно. In a successful manner; with success; without failing.
  • mood /muːd/ (существительное) — настрое́ние, расположе́ние. A mental or emotional state, composure.
  • architecture /ˈɑː.kɪˌtɛk.t͡ʃə/ (существительное) — архитекту́ра, зо́дчество. The art and science of designing and managing the construction of buildings and other structures, particularly if they are well proportioned and decorated.
  • odd /ɑd/ (прилагательное) — стра́нный. Differing from what is usual, ordinary or expected.
  • disaster /dɪˈzɑːs.təː/ (существительное) — бе́дствие, катастро́фа. An unexpected natural or man-made catastrophe of substantial extent causing significant physical damage or destruction, loss of life or sometimes permanent…
  • friendship /ˈfɹɛn(d)ʃɪp/ (существительное) — дру́жба, прия́тельство. The condition of being friends.

Фразовые глаголы, которые вы услышите

  • speak up /ˌspik ˈʌp/ (глагол) — говорить громче. To talk more loudly or clearly.
  • break down (глагол) — ломаться, сломаться. To stop functioning.
  • go on /ˈɡoʊˌɒn/ (глагол) — продолжа́ть, продо́лжить. To continue in extent.
  • pick up (глагол) — подбира́ть, подобра́ть. To lift; to grasp and raise.
  • work out /ˌwɝk ˈaʊt/ (глагол) — рассчи́тывать, рассчита́ть. To calculate.

Произношение, на которое стоит обратить внимание

Говорящий использует 32 сокращённых и редуцированных форм, например we'd, don't, we've. Произносите их коротко, так, как слышите.

  • Звуки «sh» и «zh»: attraction /əˈtɹækʃn̩/, rush /ɹʌʃ/, friendship /ˈfɹɛn(d)ʃɪp/, examination /ɪɡˌzæm.ɪˈneɪ.ʃən/, patience /ˈpeɪ̯.ʃəns/
  • Длинные слова — следите за ударением: miserable /ˈmɪz(ə)ɹəbəl/, universal /ˌjunəˈvɜɹs(ə)l/, necessarily /ˌnɛs.əˈsɛɹ.ə.li/, complicated /ˈkɑm.plɪˌkeɪ.tɪd/, successfully /səkˈsɛs.fə.li/

Как заниматься с этим видео

  1. Прослушайте всё видео один раз молча и выпишите незнакомые слова.
  2. Начните со скорости 0,75×, повторяйте предложение за предложением и вернитесь к обычной скорости, когда станет легко.
  3. Запишите себя и сравните с оригиналом, обращая внимание на такие слова, как lesson, despair, craft.

Грамматика в этом видео

Конструкции, которые говорящий использует чаще всего, с точными словами из видео:

КонструкцияВ видео
Пассивный залог be + причастие прошедшего времени — важно, что происходит, а не кто это делаетare granted · were asked · were given
Present Perfect have/has + причастие прошедшего времени — прошлое действие, важное сейчасhave been · has ever been asked · we've understood
Придаточные определительные who / which + предложение — уточнение о человеке или предметеSomeone who hates · people who can · Those who haven

Что такое техника Shadowing?

Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.

Техника шедоуинга: читать полное пошаговое руководство →