跟讀練習: Grade 12 Unit 2 Listening - 通過影片學習英語口語

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31 句
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1
Hello.
你好。
2
We're at the New Era Secondary School in Hanoi, and the students are preparing for a special event.
我們現在在河內的新時代中學,學生們正在為一場特別的活動做準備。
3
I'm going to talk to some of them.
我打算和他們中的一些人談談。
4
Hi, Min.
你好,敏。
5
What are you doing?
你在做什麼?
6
I'm helping my classmates create a Halloween haunted house.
我正在幫同學們搭建一個萬聖節鬼屋。
7
Really?
真的嗎?
8
I didn't know you celebrated Halloween in Vietnam arm.
我之前都不知道越南也過萬聖節啊。
9
Actually, it's an annual event at my school, and it's very popular among my classmates.
實際上,這是我們學校的年度活動,在同學中非常受歡迎。
10
Do you like taking part in Halloween parties?
你喜歡參加萬聖節派對嗎?
11
Yes, it's great fun, but I'm more interested in its origin.
是的,這很有趣,但我對它的起源更感興趣。
12
Halloween is believed to originate from an ancient festival in Ireland.
人們普遍認為萬聖節起源於愛爾蘭的一個古老節日。
13
It marked the beginning of the Celtic New Year.
它標誌著凱爾特新年的開始。
14
Wow, you know so much about Halloween.
哇,你對萬聖節瞭解得真多。
15
Thank Thank you.
謝謝。
16
Now, let's interview another student.
現在我們來採訪另一位學生。
17
Hi, Mai.
你好,Mai。
18
Are you going to any Halloween parties today?
你今天要去參加萬聖節派對嗎?
19
Not really.
不見得。
20
Wearing scary costumes is very childish.
穿嚇人的服裝很幼稚。
21
I also find the Halloween custom of trick -or -treating a bit childish.
我還覺得萬聖節“不給糖就搗蛋”的習俗有點幼稚。
22
So, what do you think about celebrating Halloween in Vietnam?
那麼,你對在越南慶祝萬聖節有什麼看法?
23
It's a waste of time.
這純粹是浪費時間。
24
why should we celebrate it here when other countries don't celebrate tet
既然其他國家都不慶祝春節,我們為什麼還要在這裡慶祝呢?
25
or other vietnamese festivals you have a point
或者其他越南節日,你說得有道理。
26
but halloween is popular in asia there are more international festivals
不過萬聖節在亞洲很受歡迎,如今國際節日也越來越多了。
27
celebrated in vietnam now do you think they have any negative impacts on your culture
如今在越南廣受慶祝,你認為它們會對你們的文化產生任何負面影響嗎?
28
not really many people worry that our culture will be ruined by international festivals But they needn't worry too much.
並沒有多少人真的擔心我們的文化會被洋節毀掉,而且他們也不必過於擔心。
29
Our traditional festivals haven't lost their appeal.
我們的傳統節日並未失去其魅力。
30
That's interesting.
這很有意思。
31
Thanks for sharing.
感謝分享。

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本課的詞彙與口語要點

這段影片共有 31 個句子、245 個單詞可供跟讀。 講話部分時長為 1:52。 說話人語速平穩,每分鐘約 132 個詞,很適合跟讀。 只有 79% 的單詞屬於英語最常用的 3,000 詞,詞彙難度較高。

影片中的重點詞彙

影片中 13 個不太常見的單詞,附發音和釋義:

  • childish /ˈt͡ʃaɪldɪʃ/ (形容詞) — 幼稚, 孩子氣 /孩子氣. Immature in thought or behaviour.
  • trick /ˈtɹɪk/ (名詞) — 詭計 /詭計, 騙術 /騙術. Something designed to fool, dupe, outsmart, mislead or swindle.
  • custom /ˈkʌstəm/ (名詞) — 習慣 /習慣, 習俗 /習俗. Frequent repetition of the same behavior; way of behavior common to many; ordinary manner; habitual practice; method of doing, living or behaving.
  • scary /ˈskɛə.ɹi/ (形容詞) — 恐怖. Causing fear or anxiety
  • ruin /ˈɹuː.ɪn/ (名詞) — 遺址 /遺址, 廢墟 /廢墟. The remains of a destroyed or dilapidated construction, such as a house or castle.
  • costume /ˈkɑsˌt(j)um/ (名詞) — 服裝 /服裝, 服飾 /服飾. A style of dress, including garments, accessories and hairstyle, especially as characteristic of a particular country, period or people.
  • haunt /hɔnt/ (動詞) — 出沒 /出沒. To inhabit or to visit frequently (most often used in reference to ghosts).
  • classmate /ˈklæs.meɪt/ (名詞) — 同學 /同學, 同班同學 /同班同學. A student who is in the same class at school.
  • celebrate /ˈsɛl.ɪ.bɹeɪt/ (動詞) — 頌揚 /頌揚. To extol or honour in a solemn manner.
  • ancient /ˈeɪn.ʃənt/ (形容詞) — 古代, 古老. Having lasted from a remote period; having been of long duration; of great age, very old.
  • appeal /əˈpiːl/ (動詞) — 上訴 /上訴. Often followed by against (the inferior court's decision) or to (the superior court): to apply to a superior court or judge for a decision or order by an…
  • origin /ˈɒɹ.ɪ.d͡ʒɪn/ (名詞) — 起源, 源頭 /源頭. The beginning of something.
  • prepare /pɹɪˈpɛ(ə)ɹ/ (動詞) — 準備 /準備. To make ready for a specific future purpose; to set up; to assemble or equip; to forearm.

需要注意的發音

說話人用了 8 次縮略和弱讀形式,例如 I'm, didn't, don't。請按聽到的簡短形式來說。

  • “sh” 和 “zh” 音: childish /ˈt͡ʃaɪldɪʃ/, ancient /ˈeɪn.ʃənt/

如何用這段影片練習

  1. 先完整聽一遍影片,不要開口,記下不認識的單詞。
  2. 用正常速度逐句跟讀,每句重複到你的節奏與說話人一致為止。
  3. 錄下自己的聲音並與原聲對比,特別注意 childish, trick, custom 這類單詞。

影片中的語法

說話人最常用的結構,並附上影片中的原話:

結構影片中的用法
被動語態 be + 過去分詞 — 強調發生了什麼,而不是誰做的is believed · will be ruined
現在進行時 am/is/are + -ing — 此刻或近期正在發生的事are preparing · are you doing · I'm helping

什麼是跟讀法?

跟讀法 (Shadowing) 是一種有科學依據的語言學習技巧,最初開發用於專業口譯員的培訓,並由多語言者Alexander Arguelles博士普及。這個方法簡單而強大:您在聽英語母語原聲的同時立即大聲重複——就像是一個延遲1-2秒緊跟說話者的影子。與被動聽力或語法練習不同,跟讀法強迫您的大腦和口腔肌肉同時處理並模模擬實的講話模式。研究表明它能顯著提高發音準確性,語調,節奏,連讀,聽力理解和口語流利度——使其成為雅思口語備考和真實英語交流最有效的方法之一。

影子跟讀法: 閱讀完整分步指南 →