Pratique du Shadowing: Lesson 20-1 - What Can You Do - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

Cette vidéo contient 85 phrases et 430 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 4:02. Le locuteur parle lentement, environ 107 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. Seuls 78 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.

Vocabulaire clé de cette vidéo

11 mots moins courants de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :

• skill /skɪl/ (nom) — habileté, compétence. A capacity to do something well; a technique, an ability, usually acquired or learned, as opposed to abilities that are regarded as innate.
• ton /tʌn/ (nom) — tonne. The short ton of 2000 pounds (about 907 kg), 20 hundredweights of 100 pounds avoirdupois each.
• asleep /əˈsliːp/ (adjectif) — endormi. In a state of sleep; also, broadly, resting.
• chef /ʃɛf/ (nom) — chef cuisinier, chef. The presiding cook in the kitchen of a large household.
• taxi /ˈtæksi/ (nom) — taxi, taxi-auto. A vehicle that may be hired for single journeys by members of the public, particularly one with an automated meter to calculate the fare.
• beard /bɪɹd/ (nom) — barbe. Facial hair on the chin, cheeks, jaw and neck.
• writer /ˈɹaɪ.təɹ/ (nom) — écrivain, écrivaine. A person who writes, or produces literary work; an author can refer to themselves as "the writer".
• teach /ˈtiːt͡ʃ/ (verbe) — apprendre, enseigner. To pass on knowledge to.
• cook /kʊk/ (verbe) — cuisiner, cuire or faire cuire. To prepare food for eating, typically by heating it, combining it with other ingredients, seasoning it, preparing it for serving, etc.
• restaurant /ˈɹɛst(ə)ˌɹɑnt/ (nom) — restaurant. An eating establishment in which diners are served food, usually by waiters at their tables but sometimes (as in a fast food restaurant) at a counter.
• excuse /ɪksˈkjuz/ (verbe) — excuser, pardonner. To forgive; to pardon; to overlook.

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 15 contractions et formes réduites, comme can't, don't, I'm. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

Comment s’entraîner avec cette vidéo

1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme skill, ton, asleep.

La grammaire de cette vidéo

Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :