Shadowing Practice: Should Phones Be Banned in Schools? - Learn English Speaking with Video

בחר מצב תרגול

כל מצב פותח חדר תרגול במסך מלא.

26 משפטים
אם המשפטים קצרים או ארוכים מדי, לחץ על ערוך כדי להתאים אותם.
1
Morning! Did you get the email from the school?
2
About the phone ban? Yes, I read it last night.
3
Finally! I think it's a brilliant idea.
4
Really? Hmm, I'm not so sure about it.
5
Kids can't concentrate when their phones keep buzzing.
6
My son checks his messages in the middle of lessons!
7
Okay, I get that. That's a fair point.
8
And think about bullying. A lot of it happens online.
9
If phones stay at home, kids actually talk at break.
10
But what about safety? That really worries me.
11
My daughter takes two buses to get here.
12
What if the bus breaks down and she can't call me?
13
Well, she could use the phone in the school office.
14
Seriously? There's one phone for a thousand kids!
15
Okay, okay. I didn't think about the bus.
16
And kids need to learn how to use technology well.
17
You can't just take it away and hope for the best.
18
Hold on. Nobody's taking technology away.
19
They still use computers in class, don't they?
20
Hmm, true. I suppose I'm overreacting a bit.
21
So what if phones go in lockers during lessons?
22
Oh! And they get them back after school?
23
Exactly! So your daughter has it on the bus.
24
Wow, I could definitely live with that!
25
Let's suggest it at the parents' meeting on Thursday.
26
Deal! And thanks for really listening.

הורד אפליקציה

כל מה שאתה צריך כדי לדבר בשטף

הגיית AIציון לכל משפט
תרגול IPAשלוט בכל צליל
אוצר מיליםבנה את מאגר המילים שלך
משחק אוצר מיליםלמד תוך כדי משחק
סרוק QR
סרוק QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play

אותו ערוץ

A Day in My Life 24: Watching TVA1
1,251

A Day in My Life 24: Watching TV

American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
A Day in My Life 1: Getting UpA1
3,820

A Day in My Life 1: Getting Up

American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
A Day in My Life 29: Washing Mrs. Lee's CarA1
173

A Day in My Life 29: Washing Mrs. Lee's Car

American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
Discipline Beats MotivationB1
2,302

Discipline Beats Motivation

American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
A Day in My Life 21: Taking a TaxiA2
399

A Day in My Life 21: Taking a Taxi

American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
A Day in My Life 19: Cleaning the HouseA2
1,110

A Day in My Life 19: Cleaning the House

American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
Fast and Slow: The Big RaceA1
1,213

Fast and Slow: The Big Race

American AccentBritish AccentKidsDaily Conversation
CET-4 Listening Long Conversation: A Part-Time Job or an Internship?B1
256

CET-4 Listening Long Conversation: A Part-Time Job or an Internship?

American AccentCET-4/6 PrepInterview EnglishDaily Conversation
A Day in My Life 28: Renting a CarA2
102

A Day in My Life 28: Renting a Car

American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
IELTS Speaking Part 2: Describe a Quiet Place You Like to GoB2
831

IELTS Speaking Part 2: Describe a Quiet Place You Like to Go

American AccentBritish AccentIELTS PrepUniversity Students
A Day in My Life 2: Brushing My Teeth and Taking a ShowerA1
479

A Day in My Life 2: Brushing My Teeth and Taking a Shower

American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
SE-Ed: Why Do We Get Goosebumps?B1
123

SE-Ed: Why Do We Get Goosebumps?

American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
CET-6 Listening Long Conversation: Changing a Dissertation TopicB2
152

CET-6 Listening Long Conversation: Changing a Dissertation Topic

American AccentBritish AccentCET-4/6 PrepDaily ConversationUniversity Students
A Day in My Life 26: Reading a BookA1
87

A Day in My Life 26: Reading a Book

American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
Can You Swim? What Can You Do?A1
2,258

Can You Swim? What Can You Do?

American AccentBritish AccentKidsDaily Conversation
A Day in My Life 23: Cooking RiceA2
197

A Day in My Life 23: Cooking Rice

American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
A Day in My Life 5: Leaving the HouseA1
617

A Day in My Life 5: Leaving the House

American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
SEtalk: Sleep Is Not a Waste of TimeB2
343

SEtalk: Sleep Is Not a Waste of Time

American AccentIELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
My First Swimming Lesson: I Can't Swim!A1
37

My First Swimming Lesson: I Can't Swim!

American AccentBritish AccentDaily ConversationWorking Adults
What's in Your School Bag?A2
1,755

What's in Your School Bag?

American AccentBritish AccentKidsTeensDaily Conversation
FOR YOU

המלץ על סרטון

SEtalk: Stop Saying "I'm So Busy"B1
100
32 משפטים

SEtalk: Stop Saying "I'm So Busy"

American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
Getting a Broken Phone RepairedB1
5
27 משפטים

Getting a Broken Phone Repaired

American AccentDaily ConversationWorking Adults
Should Social Media Be Banned for Kids Under 16? | The Debate You Need to HearB2
1
59 משפטים

Should Social Media Be Banned for Kids Under 16? | The Debate You Need to Hear

Daily ConversationWorking Adults
Smart Phones - www.esl-lab.comB1
7
14 משפטים

Smart Phones - www.esl-lab.com

Daily ConversationWorking Adults
Speakout 3rd Edition B1+. Unit 1: BBC Street InterviewB1
1
28 משפטים

Speakout 3rd Edition B1+. Unit 1: BBC Street Interview

Daily ConversationWorking Adults
We Have To Talk About Teacher InfluencersB2
1
360 משפטים

We Have To Talk About Teacher Influencers

Daily ConversationWorking Adults
Stop scrolling before bed by leaving your phone in the kitchenB1
2
5 משפטים

Stop scrolling before bed by leaving your phone in the kitchen

Daily ConversationWorking Adults
Should parents give their children more freedom?B1
512
6 משפטים

Should parents give their children more freedom?

Daily ConversationWorking Adults
These NYC teens are rejecting cellphones and social media. Here's why.B2
3
29 משפטים

These NYC teens are rejecting cellphones and social media. Here's why.

Daily ConversationWorking Adults
Can You Understand This Real English Story? A Day Without a Phone | Slow English Listening PracticeB1
1
420 משפטים

Can You Understand This Real English Story? A Day Without a Phone | Slow English Listening Practice

Daily ConversationWorking Adults
Phone manners - Intermediate ESL ListeningB1
3
71 משפטים

Phone manners - Intermediate ESL Listening

Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
How to discuss a topic in a groupB1
3
43 משפטים

How to discuss a topic in a group

Business EnglishDaily ConversationHigh School Students

אוצר מילים והערות הגייה לשיעור הזה

שיעור הדיבור הזה ברמה B1 מבוסס על הסרטון “Should Phones Be Banned in Schools?”. בסרטון הזה יש 26 משפטים ו-224 מילים לתרגול Shadowing. הדיבור נמשך 1:36. הדובר שומר על קצב יציב של כ-140 מילים בדקה, קצב נוח לתרגול Shadowing. 86% מהמילים נמצאות בין 3,000 המילים הנפוצות ביותר באנגלית; כדאי ללמוד את השאר לפני שמתחילים. 9 מתוך 26 המשפטים שלו הם שאלות, כך שזה תרגול טוב לאינטונציה של שאלות ולתשובות קצרות.

אוצר מילים מרכזי בסרטון הזה

14 המילים המתקדמות ביותר בסרטון, עם ההגייה והמשמעות שלהן:

מילההגייהמשמעות
lesson שם עצם/ˈlɛs.ən/שיעור, שִׁעוּר
buzz שם עצם/bʌz/זמזום
locker שם עצם/ˈlɑ.kɚ/תָּא
email שם עצם/ˈiˌmeɪl/דוא״ל
suppose פועל/səˈpoʊz/הֵנִיחַ
brilliant שם תואר/ˈbɹɪl.jənt/מבריק
message שם עצם/ˈmɛs.ɪdʒ/הוֹדָעָה
fair שם תואר/ˈfɛə/יפה
computer שם עצם/kəmˈpju.tɚ/מַחְשֵׁב
safety שם עצם/ˈseɪfti/בִּטָחוֹן, בְּטִיחוּת
definitely תואר הפועל/ˈdɛf.ɪ.nɪt.li/בהחלט
worry פועל/ˈwʌ.ɹi/דאג
bus שם עצם/bʌs/אוֹטוֹבּוּס
suggest פועל/sə(ɡ)ˈd͡ʒɛst/רמז ramoz

משפטים שכדאי לחזור עליהם

משפטים קצרים ושלמים מהסרטון שאפשר להשתמש בהם בשיחה יומיומית:

  • Did you get the email from the school?
  • I think it's a brilliant idea.
  • Hmm, I'm not so sure about it.
  • What if the bus breaks down and she can't call me?
  • I didn't think about the bus.

הגייה ששווה לשים לב אליה

הדובר משתמש ב-7 קיצורים וצורות מקוצרות, כמו can't, I'm, didn't. אמרו אותם בצורה הקצרה, כפי שאתם שומעים אותם.

  • מילים ארוכות — שימו לב להטעמה: overreact /ˌoʊ.vəɹ.ɹiˈækt/, definitely /ˈdɛf.ɪ.nɪt.li/, seriously /ˈsɪɹ.i.əs.li/

צלילים שדוברי עברית מתקשים בהם:

  • /r/ — הלשון לא נוגעת בשום מקום, לא ה-“ר” הגרונית: concentrate /ˈkɑn.sən.tɹeɪt/, overreact /ˌoʊ.vəɹ.ɹiˈækt/, brilliant /ˈbɹɪl.jənt/, seriously /ˈsɪɹ.i.əs.li/, worry /ˈwʌ.ɹi/
  • עיצור קולי בסוף מילה — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ בלי להפוך אותם לאטומים: buzz /bʌz/, suppose /səˈpoʊz/, message /ˈmɛs.ɪdʒ/

איך לתרגל עם הסרטון הזה

  1. הקשיבו לכל הסרטון פעם אחת בלי לדבר, ורשמו את המילים שאתם לא מכירים.
  2. תרגלו Shadowing משפט אחר משפט במהירות רגילה, וחזרו על כל משפט עד שהקצב שלכם תואם את הדובר.
  3. הקליטו את עצמכם והשוו למקור, תוך תשומת לב למילים כמו lesson, buzz, locker.

מהי טכניקת השאדואינג?

שאדואינג היא טכניקת למידת שפה מבוססת מדע שפותחה במקור להכשרת מתורגמנים מקצועיים ופופולרית על ידי הפוליגלוט ד"ר אלכסנדר ארגואלס. השיטה פשוטה אך עוצמתית: אתה מקשיב לאודיו באנגלית ילידית וחוזר עליו בקול רם מיד — כמו צל העוקב אחרי הדובר עם עיכוב של 1–2 שניות בלבד. בניגוד להאזנה פסיבית או תרגילי דקדוק, שאדואינג מכריח את המוח והשרירים בפה לעבד ולשחזר דפוסי דיבור אמיתיים בו זמנית. מחקרים מראים שזה משפר משמעותית את דיוק ההגייה, האינטונציה, הקצב, הדיבור המחובר, הבנת השמיעה ושטף הדיבור — מה שהופך אותו לאחת השיטות היעילות ביותר להכנה לIELTS Speaking ולתקשורת באנגלית בעולם האמיתי.

טכניקת Shadowing: קרא את המדריך המלא שלב אחר שלב →