Практика Shadowing: Unit 12 Earhart Mystery - Изучайте разговорный английский по видео
Создание урока...
1
Over 11,000 kilometers of empty ocean lie between Amelia Earhart
2
and her attempt to be the first person to fly around the world following the equator.
3
She and her guide, Fred Noonan, take off from New Guinea and head for Howland Island,
4
a tiny island in the middle of the Pacific.
5
It was the last time anyone would see her.
6
After search efforts by the US Navy found nothing,
7
they concluded that Earhart ran out of gas and crashed in the open ocean near Howland Island.
8
They believe her plane is laying thousands of kilometers down on the ocean floor.
9
While many accept this, there is no significant evidence to prove it.
10
Some people have other ideas about what might have happened to Amelia Earhart.
11
Some investigators imagine something very different taking place in the plane after Earhart's last radio message.
12
One idea is that Earhart decided not to continue looking for Howland Island.
13
With With only several hours of gas left in her tanks, they believe she flew to another island called Gardner Island,
14
now known as Nikumororo.
15
As she approached, she landed on a reef and then went to the island.
16
Earhart and Noonan waited for help to come, but with no water, died of thirst.
17
Another idea is that Earhart changed her route, taking a completely different path to the Marshall Islands, a group of islands that,
18
in 1937, were controlled by the Japanese.
19
It may sound like a Hollywood movie, but the idea
20
that Earhart was taken prisoner by the Japanese is supported by
21
many people who claim to have seen the two captured American flyers.
22
They believe that Earhart and Noonan both died while being held by the Japanese.
23
But another idea is that Amelia Earhart's disappearance in 1937 was not an accident.
24
Some believe she was actually an American spy.
25
Earhart's mission?
26
To pretend she was having problems with her plane so she would then have to fly to the Marshall Islands.
27
Why?
28
To give the US Navy a reason to search Japanese waters in the Pacific.
29
Interestingly, just days after Earhart disappeared, the United States asked Japan if they could search the Marshall Islands.
30
The Japanese said no. One of the strangest ideas about what happened to Earhart was
31
that she survived the war
32
and returned to the United States to live the life of a New Jersey housewife by the name of Irene Bolum.
33
The mystery of Earhart's final flight has led to many different ideas of what really happened to the famous pilot.
34
Will we ever really know what happened?
35
It may be doubtful, but what is certain is people will continue to try to find answers.
36
Before leaving on this adventure, Earhart had told her friends that this would be her last big flight.
37
She also left the world with these words, Find me if you can, and we've been hunting for her ever since.
📺 Тот же канал
B16
RE2 Unit 12A
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B26
RE3 Unit 3A
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B26
RE3 Unit 6A
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
B17
RE3 Unit 5A
Travel EnglishHigh School StudentsUniversity Students
B25
RE2 Unit 7B
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B24
RE2 Unit 7A
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
B11
Part 1 15 16
TeensDaily ConversationHigh School Students
B11
Part 1 78
TeensDaily ConversationHigh School Students
C18
RE3 Unit 6B
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
A210
G7 U11 Q&A Des
KidsTeensDaily Conversation
B24
RE3 Unit 7B
IELTS PrepTOEFL PrepBusiness English
B25
RE2 Unit 6B
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B24
RE2 Unit 6A
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B16
RE2 Unit 4B
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
A24
G6 U5 des
KidsTravel EnglishTeens
A210
G7 U10 mindmap
TeensDaily ConversationHigh School Students
B16
RE2 Unit 4A
Cambridge Exam PrepUniversity Students
B25
RE3 Unit 7A
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B17
GS8 U1 Mindmap
TeensDaily ConversationHigh School Students
B24
RE2 Unit 5B
Cambridge Exam PrepUniversity Students
✨ Рекомендуемое видео
B111
29 предложений
RE1 UNIT 12B
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B12
38 предложений
Unit 12- Earhart Mystery (Reading Explorer 1 3rd Ed) Video
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B165
25 предложений
Reading Explorer Foundation, Unit-1 Moon Mystery
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B11
33 предложений
READING EXPLORER 1 UNIT 12B THE MISSING PILOT
IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
B21
83 предложений
Vol 2 - test 5 - section 3
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B111
82 предложений
Crime Scene Investigation – B1+ English Listening Test
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B236 предложений
The reason Japan attacked Pearl Harbor
IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
B12
28 предложений
Unit 3 | How the Dinosaurs Disappeared | Listening Practice Through Dictation 4 | Luyện Nghe
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B12
226 предложений
B1 T3 TEST 4 PART 2
IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
B11
29 предложений
READING EXPLORER 2 Unit 5A THE SECRETS IN THE SAND
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B142 предложений
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 12 Earhart Mystery
IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
B22
319 предложений
This 'Ugly' Jet Could Strike in Any Weather – And Nothing Could Replace It
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
Лексика и советы по произношению к этому уроку
Этот урок разговорной практики уровня B1 построен на видео «Unit 12 Earhart Mystery». Чаще всего повторяются слова: Earhart, island, Japanese, happened, Howland. В этом видео 37 предложений и 482 слов для шедоуинга. Речь длится 4:04. Говорящий держит ровный темп — около 119 слов в минуту, удобный для шедоуинга. 85% слов входят в 3000 самых частых слов английского языка; остальные стоит разобрать перед занятием.
Ключевая лексика этого видео
Самые сложные слова из видео (11), с произношением и значением:
| Слово | Произношение | Значение |
|---|---|---|
| equator существительное | /ɪˈkweɪ.tɚ/ | эква́тор |
| housewife существительное | /ˈhaʊs.waɪf/ | домохозя́йка |
| doubtful прилагательное | /ˈdaʊtfəl/ | сомни́тельный |
| flyer существительное | /ˈflaɪə(ɹ)/ | лета́тельный аппара́т |
| thirst существительное | /θɝst/ | жа́жда, сма́га |
| disappearance существительное | /dɪsəˈpɪəɹəns/ | исчезнове́ние, пропа́жа |
| reef существительное | /ɹiːf/ | риф |
| investigator существительное | /ɪnˈvɛs.tɪˌɡeɪ̯.təː/ | сле́дователь, сле́довательница |
| conclude глагол | /kənˈkluːd/ | заверша́ть, заверши́ть |
| disappear глагол | /dɪsəˈpɪɹ/ | исчеза́ть, исче́знуть |
| prisoner существительное | /ˈpɹɪzənə/ | заключённый, заключённая |
Грамматика в этом видео
Конструкции, которые говорящий использует чаще всего, с точными словами из видео:
| Конструкция | В видео |
|---|---|
| Пассивный залог be + причастие прошедшего времени — важно, что происходит, а не кто это делает | were controlled · was taken · being held |
| Вероятность с «might / may» might/may + глагол — возможно, но не точно | might have · may sound · may be |
| Будущее с «will» will + глагол — решение, обещание или прогноз | Will we · will continue |
Произношение, на которое стоит обратить внимание
- Длинные слова — следите за ударением: disappearance /dɪsəˈpɪəɹəns/, investigator /ɪnˈvɛs.tɪˌɡeɪ̯.təː/
Звуки, трудные для русскоязычных:
- /w/ — губы округлены, это не /v/: equator /ɪˈkweɪ.tɚ/, housewife /ˈhaʊs.waɪf/
- Звонкие согласные в конце слова — не оглушайте их: conclude /kənˈkluːd/, pretend /pɹəˈtɛnd/
Как заниматься с этим видео
- Прослушайте всё видео один раз молча и выпишите незнакомые слова.
- Повторяйте предложение за предложением на обычной скорости, пока ваш ритм не совпадёт с ритмом говорящего.
- Запишите себя и сравните с оригиналом, обращая внимание на такие слова, как equator, housewife, doubtful.
Что такое техника Shadowing?
Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.