ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: Cambridge 16 Test 4 Section 3 Listening

เลือกโหมดฝึก

แต่ละโหมดจะเปิดห้องฝึกแบบเต็มจอ

89 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
Part 3.
2
You will hear two urban planning students discussing bike -sharing schemes in different cities.
3
First, you have some time to look at questions 21 to 24.
4
Now listen carefully and answer questions 21 to 24.
5
Now that we've done all the research into bike -sharing schemes in cities around the world,
6
we need to think about how we're going to organise our report.
7
Right.
8
I think we should start by talking about the benefits.
9
I mean, it's great that
10
so many cities have introduced these schemes where anyone can pick up a bike from dozens of different locations
11
and hire it for a few hours.
12
It makes riding a bike very convenient for people.
13
Yes, but the costs can add up and that puts people on low incomes off in some places.
14
I suppose so.
15
But if it means more people in general are cycling rather than driving, then because they're increasing the amount of physical activity they do,
16
it's good for their health.
17
OK, but isn't that of less importance?
18
I mean, doesn't the impact of reduced emissions on air pollution have a more significant effect on people's health?
19
Certainly in some cities, bike sharing has made a big contribution to that and also helped to cut the number of cars on the road significantly.
20
Which is the main point.
21
Exactly.
22
But I'd say it's had less of an impact on noise pollution because there are still loads of buses and lorries around.
23
Right.
24
Shall we quickly discuss the recommendations we're going to make?
25
In order to ensure bike -sharing schemes are successful?
26
Yes.
27
OK.
28
Well, while I think it's nice to have really state -of -the -art bikes with things like GPS, I wouldn't say they're absolutely necessary.
29
But some technical things are really important, like a fully functional app, so people can make payments and book bikes easily.
30
Places which haven't invested in that have really struggled.
31
Good point.
32
Some people say there shouldn't be competing companies offering separate bike -sharing schemes, but in some really big cities, competition's beneficial.
33
And anyway, one company might not be able to manage the whole thing.
34
Right.
35
Deciding how much to invest is a big question.
36
Cities
37
which have opened loads of new bike lanes at the same time as introducing bike -sharing schemes have generally been more successful,
38
but there are examples of successful schemes where this hasn't happened.
39
What does matter, though, is having a big publicity campaign.
40
Definitely.
41
If people don't know how to use the scheme or don't understand its benefits, they won't use it.
42
People need a lot of persuasion to stop using their cars.
43
Before you hear the rest of the discussion, you have some time to look at questions 25 to 30.
44
Now listen and answer questions 25 to 30.
45
Shall we look at some examples now and say what we think is good or bad about them?
46
I suppose we should start with Amsterdam, as this was one of the first cities to have a bike -sharing scheme.
47
Yes.
48
There was already a strong culture of cycling here.
49
In a way, it's strange that there was such a demand for bike sharing, because you'd have thought most people would have used their own bikes.
50
And yet it's one of the best used schemes.
51
Dublin's an interesting example of a success story.
52
It must be because the public transport system's quite limited.
53
Not really.
54
There's no underground, but there are trams and a good bus network.
55
I'd say price has a lot to do with it.
56
It's one of the cheapest schemes in Europe to join.
57
But the buses are really slow.
58
Anyway, the weather certainly can't be a factor.
59
No, definitely not.
60
The London scheme's been quite successful.
61
Yes, it's been a really good thing for the city.
62
The bikes are popular and the whole system is well maintained.
63
But it isn't expanding quickly enough.
64
Basically, not enough's been spent on increasing the number of cycle lanes.
65
Hopefully that'll change.
66
Yes.
67
Now, what about outside Europe?
68
Well, bike -sharing schemes have taken off in places like Buenos Aires.
69
Hmm.
70
They built a huge network of cycle lanes to support the introduction of the scheme there, didn't they?
71
It attracted huge numbers of cyclists where, previously, there were hardly any.
72
An example of good planning.
73
Absolutely.
74
New York is a good example of how not to introduce a scheme.
75
When they launched it, it was more than ten times the price of most other schemes.
76
More than it costs to take a taxi.
77
Crazy.
78
I think the organisers lacked vision and ambition there.
79
I think so too.
80
Sydney would be a good example to use.
81
I would have expected it to have grown pretty quickly here.
82
Yes.
83
I can't quite work out why it hasn't been an instant success like some of the others.
84
It's a shame, really.
85
I know.
86
OK, so now we've thought about all the...
87
That is the end of part three.
88
You now have half a minute to check your answers to part three.
89
Thank you.

ดาวน์โหลดแอป

ทุกอย่างที่ต้องใช้เพื่อพูดได้คล่อง

AI ให้คะแนนการออกเสียงให้คะแนนทุกประโยค
ฝึก IPAเชี่ยวชาญทุกเสียง
คำศัพท์สร้างคลังคำของคุณ
เกมคำศัพท์เล่นไปเรียนไป
สแกน QR
สแกน QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play

ช่องเดียวกัน

Cambridge 17 Test 2 Section 3 ListeningB2
1

Cambridge 17 Test 2 Section 3 Listening

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge 10 Test 4 Section 4 ListeningC1
2

Cambridge 10 Test 4 Section 4 Listening

Daily ConversationUniversity Students
Cambridge 15 Test 1 Section 4 ListeningB2
2

Cambridge 15 Test 1 Section 4 Listening

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge 18 Test 4 Section 2 ListeningB2
3

Cambridge 18 Test 4 Section 2 Listening

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge 10 Test 3 Section 2 ListeningB2
1

Cambridge 10 Test 3 Section 2 Listening

Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
Cambridge 10 Test 2 Section 1 ListeningB1
5

Cambridge 10 Test 2 Section 1 Listening

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
Cambridge 13 Test 4 Section 1 ListeningB1
12

Cambridge 13 Test 4 Section 1 Listening

Business EnglishInterview EnglishUniversity Students
Cambridge 14 Test 2 Section 1 ListeningB1
4

Cambridge 14 Test 2 Section 1 Listening

TOEFL PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
Cambridge 16 Test 4 Section 2 ListeningB2
2

Cambridge 16 Test 4 Section 2 Listening

Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
Cambridge 15 Test 3 Section 4 ListeningC1
5

Cambridge 15 Test 3 Section 4 Listening

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
Cambridge 12 Test 2 Section 4 ListeningC1
11

Cambridge 12 Test 2 Section 4 Listening

IELTS PrepBusiness EnglishUniversity Students
Cambridge 13 Test 1 Section 3 ListeningC1

Cambridge 13 Test 1 Section 3 Listening

Daily ConversationUniversity Students
Cambridge 13 Test 1 Section 4 ListeningC1

Cambridge 13 Test 1 Section 4 Listening

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge 11 Test 2 Section 2 ListeningB2

Cambridge 11 Test 2 Section 2 Listening

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge 12 Test 1 Section 4 ListeningC1

Cambridge 12 Test 1 Section 4 Listening

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge 16 Test 1 Section 3 LIsteningB2

Cambridge 16 Test 1 Section 3 LIstening

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
Cambridge 16 Test 1 Section 2 LIsteningB2

Cambridge 16 Test 1 Section 2 LIstening

TOEIC PrepCambridge Exam PrepBusiness English
FOR YOU

วิดีโอแนะนำ

IELTS Speaking Part 3: Cities, Housing and TransportB2
202
34 ประโยค

IELTS Speaking Part 3: Cities, Housing and Transport

American AccentBritish AccentIELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
Cambridge 16 Listening Test 1 with Answer | #english #ieltslisteningB2
1
307 ประโยค

Cambridge 16 Listening Test 1 with Answer | #english #ieltslistening

IELTS PrepUniversity Students
IELTS Speaking Part 3: Health, Fast Food and ExerciseC1
194
30 ประโยค

IELTS Speaking Part 3: Health, Fast Food and Exercise

American AccentBritish AccentIELTS PrepUniversity Students
Vol 1 - test 3 - section 3B2
1
84 ประโยค

Vol 1 - test 3 - section 3

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge IELTS 21 PART 4 TEST 2 #voduyquynh #ielts21 #ielts21test2part4B2
1
54 ประโยค

Cambridge IELTS 21 PART 4 TEST 2 #voduyquynh #ielts21 #ielts21test2part4

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge IELTS 11 | Listening Test 3 Section 2 | Audio, Questions, Answer Key and TranscriptB2
1
63 ประโยค

Cambridge IELTS 11 | Listening Test 3 Section 2 | Audio, Questions, Answer Key and Transcript

IELTS PrepUniversity Students
Battery-powered motorbikes: IELTS LISTENING Vol 3 Test 7 Section 3B2
1
92 ประโยค

Battery-powered motorbikes: IELTS LISTENING Vol 3 Test 7 Section 3

IELTS PrepUniversity Students
IELTS Actual listening Professor Smith's article part 3(14.06.2025)B2
1
66 ประโยค

IELTS Actual listening Professor Smith's article part 3(14.06.2025)

IELTS PrepUniversity Students
CAM 20 | IELTS LISTENING TEST | TEST 3 - SECTION 1 #english #listeningpractice #ielts #educationC1
2
97 ประโยค

CAM 20 | IELTS LISTENING TEST | TEST 3 - SECTION 1 #english #listeningpractice #ielts #education

IELTS PrepUniversity Students
CAM 18 | IELTS LISTENING TEST | TEST 3 - SECTION 3 #english #listening #ielts #education #iseeieltsB2
3
66 ประโยค

CAM 18 | IELTS LISTENING TEST | TEST 3 - SECTION 3 #english #listening #ielts #education #iseeielts

IELTS PrepUniversity Students
1 Hour IELTS Listening Podcast & Test - Part 3 Only for Practice and ASMR October 2025 #ib8B2
2
722 ประโยค

1 Hour IELTS Listening Podcast & Test - Part 3 Only for Practice and ASMR October 2025 #ib8

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
C14 | Test 1 | S3 | Questions 26-30 | Matching | IELTS Listening Test | Learn English with HangC1
14
39 ประโยค

C14 | Test 1 | S3 | Questions 26-30 | Matching | IELTS Listening Test | Learn English with Hang

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults

คำศัพท์และข้อสังเกตด้านการพูดสำหรับบทเรียนนี้

บทเรียนฝึกพูดนี้ใช้วิดีโอ “Cambridge 16 Test 4 Section 3 Listening” เป็นสื่อ คำที่ถูกพูดซ้ำบ่อยที่สุด: bike, scheme, sharing, cities, example วิดีโอนี้มี 89 ประโยค และ 840 คำ สำหรับฝึกพูดตาม ช่วงที่มีเสียงพูดยาว 6:28 ผู้พูดพูดด้วยความเร็วสม่ำเสมอ ประมาณ 130 คำต่อนาที เหมาะกับการฝึกพูดตาม 86% ของคำอยู่ใน 3,000 คำที่ใช้บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ ส่วนที่เหลือควรดูไว้ก่อนเริ่มฝึก

คำศัพท์สำคัญในวิดีโอนี้

คำที่ควรเรียนรู้ 9 คำจากวิดีโอ พร้อมคำอ่านและความหมาย:

คำศัพท์คำอ่านความหมาย
introduce คำกริยา/ˌɪntɹəˈdus/แนะนำ
invest คำกริยา/ɪnˈvɛst/ลงทุน, ลงทุนลงแรง
pollution คำนาม/pəˈluʃən/มลภาวะ, มลพิษ
hire คำกริยา/ˈhaɪɹ/จ้าง
compete คำกริยา/kəmˈpiːt/แข่ง, แข่งขัน
expand คำกริยา/ɪkˈspænd/ขยาย
attract คำกริยา/əˈtɹækt/ดึงดูด
taxi คำนาม/ˈtæksi/แท็กซี่, รถแท็กซี่
tram คำนาม/tɹæm/รถราง

กริยาวลีที่คุณจะได้ยิน

คำศัพท์ความหมาย
pick up คำกริยายก, หยิบ

การออกเสียงที่ควรระวัง

ผู้พูดใช้รูปย่อและรูปลดเสียง 24 ครั้ง เช่น can't, don't, hasn't ให้พูดแบบสั้นตามที่ได้ยิน

  • เสียง “sh” และ “zh”: pollution /pəˈluʃən/, contribution /ˌkɑntɹɪˈbjuʃən/, recommendation /ˌɹɛkəmɛnˈdeɪʃən/, beneficial /ˌbɛn.ɪˈfɪʃ.əl/, ambition /æmˈbɪʃ.ən/
  • คำยาว — ลงเสียงหนักให้ถูกพยางค์: contribution /ˌkɑntɹɪˈbjuʃən/, recommendation /ˌɹɛkəmɛnˈdeɪʃən/, beneficial /ˌbɛn.ɪˈfɪʃ.əl/, publicity /pʌbˈlɪsɪti/

เสียงที่คนไทยมักออกเสียงยาก:

  • เสียงท้ายคำ — ออกเสียงให้ครบ ไม่เปลี่ยนเป็นตัวสะกดแบบไทย: introduce /ˌɪntɹəˈdus/, lanes /leɪnz/, functional /ˈfʌŋkt͡ʃənəl/, beneficial /ˌbɛn.ɪˈfɪʃ.əl/
  • /v/ — ไม่ใช่ /w/ ให้ฟันบนแตะริมฝีปากล่าง: invest /ɪnˈvɛst/, convenient /kənˈviː.niənt/
  • /r/ กับ /l/ — แยกให้ชัด: carefully /ˈkɛɹf(ə)li/, lorry /ˈlɔɹi/

วิธีฝึกกับวิดีโอนี้

  1. ฟังวิดีโอให้จบหนึ่งรอบโดยยังไม่ต้องพูด แล้วจดคำที่ยังไม่รู้จัก
  2. พูดตามทีละประโยคด้วยความเร็วปกติ ทำซ้ำแต่ละประโยคจนจังหวะของคุณตรงกับผู้พูด
  3. อัดเสียงตัวเองแล้วเทียบกับต้นฉบับ โดยสังเกตคำอย่าง introduce, invest, pollution เป็นพิเศษ

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →