Luyện nói tiếng Anh bằng Shadowing qua video: Cambridge 10 Test 3 Section 2 Listening

Đang tạo bài học...
1
Section 2.
2
You will hear a woman called Alice Bussell talking on the radio about the Dolphin Conservation Trust,
3
an organisation which tries to protect dolphins.
4
First, You have some time to look at questions 11 to 15.
5
Now listen carefully and answer questions 11 to 15.
6
Today we're pleased to have on the show Alice Bussell from the Dolphin Conservation Trust.
7
Tell us about the trust, Alice.
8
Well, obviously its purpose is to protect dolphins in seas all around the world.
9
It tries to raise people's awareness of the problems these marine creatures are suffering because of pollution and other threats.
10
It started 10 years ago and it's one of the fastest growing animal charities in the country
11
although it's still fairly small compared with the big players in animal protection.
12
We're particularly proud of the work we do in education.
13
Last year we visited a huge number of schools in different parts of the country,
14
going round to talk to children and young people aged from 5 to 18.
15
In fact, about 35 % of our members are children.
16
The charity uses its money to support campaigns, for example, for changes in fishing policy and so forth.
17
biologist with dolphin expertise to monitor populations.
18
Of course, many people give their services on a voluntary basis, and we now have volunteers working in observation, office work and other things.
19
I should also tell you about the award we won from the Charity Commission last year for our work in education.
20
Although it's not meant an enormous amount of money for us, it has made our activities even more widely publicised and understood,
21
In the long term, it may not bring in extra members, but we're hoping it'll have this effect.
22
Is it possible to see dolphins in UK waters?
23
Yes, in several locations.
24
And we have a big project in the east part of Scotland.
25
This has long been a haven for dolphins because it has very little shipping.
26
However, that may be about to change soon because oil companies want to increase exploration there.
27
We're campaigning against this because, although there'll be little pollution from oil, exploration creates a lot of underwater noise.
28
It means the dolphins can't rest and socialise.
29
This is how I became interested in dolphin conservation in the first place.
30
I had never seen one and I hadn't been particularly interested in them at school.
31
Then I came across this story about a family of dolphins
32
who had to leave their home in the Moray Firth
33
because of the oil companies and about a child who campaigned to save them.
34
I couldn't put the book down.
35
I was hooked.
36
Before you hear the rest of the talk, you have some time to look at questions 16 to 20.
37
Now listen and answer questions 16 to 20.
38
I'm sure our listeners will want to find out what they can do to help.
39
You mentioned the Adopt a Dolphin scheme.
40
Can you tell us about that? Of course.
41
People can choose one of our dolphins to sponsor.
42
They receive a picture of it and news updates.
43
I'd like to tell you about four which are currently being adopted by our members: Moondancer, Echo, Kiwi and Samson.
44
Unfortunately, Echo is being rather elusive this year and hasn't yet been sighted by our observers, but we remain optimistic that he'll be out there soon.
45
All the others have been out in force.
46
Samson and Moondancer are often photographed together.
47
But it's Kiwi who's our real character, as she seems to love coming up close for the cameras.
48
And we've captured her on film hundreds of times.
49
They all have their own personalities.
50
Moondancer is very elegant and curves out and into the water very smoothly, whereas Samson has a lot of energy.
51
He's always leaping out of the water with great vigour.
52
You'd probably expect him to be the youngest.
53
He's not quite.
54
That's Kiwi.
55
but Samson's the latest of our dolphins to be chosen for the scheme.
56
Kiwi makes a lot of noise, so we can often pick her out straight away.
57
Echo and Moondancer are noisy too, but Moondancer's easy to find because she has a particularly large fin on her back, which makes her easy to identify.
58
So, yes, they're all very different.
59
Well, they sound a fascinating group.
60
That is the end of section two.
61
You now have half a minute to check your answers.
62
Now turn to section 3.

Thông Tin Về Bài Học Này

Bài học hôm nay sẽ giúp người học cải thiện khả năng nghe và nói tiếng Anh thông qua việc lắng nghe một đoạn hội thoại về tổ chức bảo tồn cá heo, do Alice Bussell dẫn dắt. Người học sẽ thực hành bằng cách tập trung vào các vấn đề mà cá heo đang phải đối mặt do ô nhiễm và các mối đe dọa khác, cũng như các hoạt động bảo tồn mà tổ chức này thực hiện. Qua đó, người học cũng sẽ được làm quen với các từ vựng và cụm từ hữu ích liên quan đến chủ đề này.

Từ Vựng & Cụm Từ Quan Trọng

  • Bảo tồn: Conservation
  • Cá heo: Dolphin
  • Ô nhiễm: Pollution
  • Giáo dục: Education
  • Chiến dịch: Campaign
  • Tình nguyện viên: Volunteer
  • Đổi mới chính sách: Changes in policy
  • Theo dõi: Monitor

Mẹo Thực Hành

Khi luyện nghe nói qua video này, hãy áp dụng phương pháp shadowing để phát triển khả năng nghe và nói của bạn. Để thực hiện điều này, hãy làm theo các bước sau:

  • Nghe đoạn hội thoại một lần để hiểu nội dung chính.
  • Chia nhỏ đoạn nghe thành các phần ngắn và lặp lại ngay sau khi bạn nghe. Cố gắng mô phỏng tốc độ và ngữ điệu của người nói.
  • Thực hành shadowspeak bằng cách lặp lại từng câu, chú ý tới phát âm và cảm xúc của người nói.
  • Sử dụng tính năng tua lại trên video để dễ dàng bắt kịp với các câu nói hơn, nhất là những câu có tốc độ nhanh.
  • Hãy ghi âm lại phần thực hành của bạn và so sánh với bản gốc để cải thiện khả năng phát âm và ngữ điệu của mình.

Bằng cách áp dụng những mẹo này, người học sẽ không chỉ luyện nghe nói qua video mà còn làm giàu vốn từ vựng và nâng cao kỹ năng giao tiếp tiếng Anh một cách tự nhiên hơn.

Ngữ pháp trong video

Những cấu trúc người nói dùng nhiều nhất, kèm đúng cụm từ trong video:

Cấu trúcTrong video
Câu bị động be + quá khứ phân từ — nhấn vào việc xảy ra, không phải người làmwas hooked · being adopted · been sighted
Thì hiện tại hoàn thành have/has + quá khứ phân từ — việc đã xảy ra nhưng còn liên quan đến hiện tạihas made · have been · we've captured
Mệnh đề quan hệ who / which + mệnh đề — thêm thông tin về người hoặc vậtfour which are · back, which makes

Phương Pháp Shadowing Là Gì?

Shadowing là kỹ thuật học ngôn ngữ có cơ sở khoa học, ban đầu được phát triển cho chương trình đào tạo phiên dịch viên chuyên nghiệp và được phổ biến rộng rãi bởi nhà đa ngôn ngữ học Dr. Alexander Arguelles. Nguyên lý cốt lõi đơn giản nhưng cực kỳ hiệu quả: bạn nghe tiếng Anh của người bản xứ và lặp lại to ngay lập tức — như một "cái bóng" (shadow) đuổi theo người nói với độ trễ chỉ 1–2 giây. Khác với luyện ngữ pháp hay học từ vựng bị động, Shadowing buộc não bộ và cơ miệng phải đồng thời xử lý và tái tạo ngôn ngữ thực tế. Các nghiên cứu khoa học xác nhận phương pháp này cải thiện đáng kể phát âm, ngữ điệu, nhịp điệu, nối âm, kỹ năng nghe và độ lưu loát khi nói — đặc biệt hiệu quả cho người luyện IELTS Speaking và muốn giao tiếp tiếng Anh tự nhiên như người bản ngữ.

Phương pháp shadowing: đọc hướng dẫn từng bước đầy đủ →