Практика Shadowing: Cambridge 10 Test 3 Section 2 Listening - Изучайте разговорный английский по видео

Создание урока...
1
Section 2.
2
You will hear a woman called Alice Bussell talking on the radio about the Dolphin Conservation Trust,
3
an organisation which tries to protect dolphins.
4
First, You have some time to look at questions 11 to 15.
5
Now listen carefully and answer questions 11 to 15.
6
Today we're pleased to have on the show Alice Bussell from the Dolphin Conservation Trust.
7
Tell us about the trust, Alice.
8
Well, obviously its purpose is to protect dolphins in seas all around the world.
9
It tries to raise people's awareness of the problems these marine creatures are suffering because of pollution and other threats.
10
It started 10 years ago and it's one of the fastest growing animal charities in the country
11
although it's still fairly small compared with the big players in animal protection.
12
We're particularly proud of the work we do in education.
13
Last year we visited a huge number of schools in different parts of the country,
14
going round to talk to children and young people aged from 5 to 18.
15
In fact, about 35 % of our members are children.
16
The charity uses its money to support campaigns, for example, for changes in fishing policy and so forth.
17
biologist with dolphin expertise to monitor populations.
18
Of course, many people give their services on a voluntary basis, and we now have volunteers working in observation, office work and other things.
19
I should also tell you about the award we won from the Charity Commission last year for our work in education.
20
Although it's not meant an enormous amount of money for us, it has made our activities even more widely publicised and understood,
21
In the long term, it may not bring in extra members, but we're hoping it'll have this effect.
22
Is it possible to see dolphins in UK waters?
23
Yes, in several locations.
24
And we have a big project in the east part of Scotland.
25
This has long been a haven for dolphins because it has very little shipping.
26
However, that may be about to change soon because oil companies want to increase exploration there.
27
We're campaigning against this because, although there'll be little pollution from oil, exploration creates a lot of underwater noise.
28
It means the dolphins can't rest and socialise.
29
This is how I became interested in dolphin conservation in the first place.
30
I had never seen one and I hadn't been particularly interested in them at school.
31
Then I came across this story about a family of dolphins
32
who had to leave their home in the Moray Firth
33
because of the oil companies and about a child who campaigned to save them.
34
I couldn't put the book down.
35
I was hooked.
36
Before you hear the rest of the talk, you have some time to look at questions 16 to 20.
37
Now listen and answer questions 16 to 20.
38
I'm sure our listeners will want to find out what they can do to help.
39
You mentioned the Adopt a Dolphin scheme.
40
Can you tell us about that? Of course.
41
People can choose one of our dolphins to sponsor.
42
They receive a picture of it and news updates.
43
I'd like to tell you about four which are currently being adopted by our members: Moondancer, Echo, Kiwi and Samson.
44
Unfortunately, Echo is being rather elusive this year and hasn't yet been sighted by our observers, but we remain optimistic that he'll be out there soon.
45
All the others have been out in force.
46
Samson and Moondancer are often photographed together.
47
But it's Kiwi who's our real character, as she seems to love coming up close for the cameras.
48
And we've captured her on film hundreds of times.
49
They all have their own personalities.
50
Moondancer is very elegant and curves out and into the water very smoothly, whereas Samson has a lot of energy.
51
He's always leaping out of the water with great vigour.
52
You'd probably expect him to be the youngest.
53
He's not quite.
54
That's Kiwi.
55
but Samson's the latest of our dolphins to be chosen for the scheme.
56
Kiwi makes a lot of noise, so we can often pick her out straight away.
57
Echo and Moondancer are noisy too, but Moondancer's easy to find because she has a particularly large fin on her back, which makes her easy to identify.
58
So, yes, they're all very different.
59
Well, they sound a fascinating group.
60
That is the end of section two.
61
You now have half a minute to check your answers.
62
Now turn to section 3.

Контекст и фон

В этом сегменте мы слышим Алису Басселл, которая выступает на радио и делится информацией о Dolphin Conservation Trust — организации, работающей над защитой дельфинов. Она рассказывает о важных аспектах работы своего фонда, включая образовательные программы, которые привлекают молодое поколение к вопросам охраны окружающей среды. Это хороший пример того, как можно использовать реальные диалоги для улучшения навыков английского языка.

Топ-5 фраз для повседневного общения

  • Обратите внимание на это: "Tell us about the trust, Alice."
  • Важно понимать: "It tries to raise people's awareness of the problems."
  • Интересный факт: "About 35% of our members are children."
  • Значимое утверждение: "Although it's not meant an enormous amount of money for us."
  • Полезная информация: "People can choose one of our dolphins to sponsor."

Пошаговое руководство по шадовингу

Чтобы эффективно использовать данный видеофрагмент для учить английский с YouTube, вы можете следовать этому пошаговому руководству по шадовингу:

  1. Прослушайте отрывок: Сначала просто послушайте, как Алисса говорит, чтобы понять общий контекст.
  2. Запишите фразы: Выберите пять ключевых фраз из нашего списка. Запишите их, чтобы запомнить.
  3. Повторите за спикером: Включайте видео и слушайте, как Алиса произносит каждую фразу. Повторяйте за ней, подражая интонации и ритму.
  4. Проверьте понимание: После повторения, постарайтесь объяснить смысл каждой фразы своими словами. Это поможет улучшить вашу память и осознание контекста.
  5. Практикуйтесь регулярно: Настройте своё шадовинг-упражнение, используя фрагменты из видео. Чем больше времени вы будете уделять практике, тем лучше будут ваши результаты. Используйте shadowspeaks и shadow speech для доставки текста в слух, чтобы улучшить свои навыки.

Следуя этим шагам и используя shadow speak в качестве части своей практики, вы сможете значительно улучшить произношение и уверенность в разговорной речи на английском языке.

Грамматика в этом видео

Конструкции, которые говорящий использует чаще всего, с точными словами из видео:

КонструкцияВ видео
Пассивный залог be + причастие прошедшего времени — важно, что происходит, а не кто это делаетwas hooked · being adopted · been sighted
Present Perfect have/has + причастие прошедшего времени — прошлое действие, важное сейчасhas made · have been · we've captured
Придаточные определительные who / which + предложение — уточнение о человеке или предметеfour which are · back, which makes

Что такое техника Shadowing?

Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.

Техника шедоуинга: читать полное пошаговое руководство →