Pratique du Shadowing: What is Emotional Intelligence? - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

Cette vidéo contient 46 phrases et 722 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 5:25. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 133 mots par minute, confortable pour le shadowing. Seuls 78 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.

Vocabulaire clé de cette vidéo

15 mots moins courants de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :

• anger /ˈæŋɡə/ (nom) — colère, ire. A strong and unpleasant feeling of displeasure, hostility, or antagonism, usually combined with an urge to yell, curse, damage or destroy things, or harm…
• wisdom /ˈwɪzdəm/ (nom) — sagesse. An element of personal character that enables one to distinguish the wise from the unwise.
• intelligent /ɪnˈtɛlɪd͡ʒənt/ (adjectif) — intelligent. Of high or especially quick cognitive capacity, bright.
• mechanism /ˈmɛk.ə.nɪ.zəm/ (nom) — mécanisme. Any mechanical means for the conversion or control of motion, or the transmission or control of power.
• depend /dɪˈpɛnd/ (verbe) — dépendre. To be contingent or conditioned; to have something as a necessary condition
• emotion /ɪˈməʊ.ʃən/ (nom) — émotion. A person's internal state of being and involuntary physiological response to an object or a situation, based on or tied to physical state and sensory data.
• navigate /ˈnæv.ɪ.ɡeɪt/ (verbe) — naviguer. To plan, control and record the position and course of a vehicle, ship, aircraft, etc., on a journey; to follow a planned course.
• lesson /ˈlɛs.ən/ (nom) — leçon. A section of learning or teaching into which a wider learning content is divided.
• anxiety /æŋˈzaɪ.əti/ (nom) — anxiété, inquiétude. An unpleasant state of mental uneasiness, nervousness, apprehension and obsession or concern about some uncertain event.
• hungry /ˈhʌŋ.ɡɹi/ (adjectif) — affamé, avoir faim. Affected by hunger; having the physical need for food.
• refer /ɹɪˈfɜː/ (verbe) — référer. To direct the attention of (someone toward something).
• ideal /aɪˈdi(ə)l/ (adjectif) — idéal. Pertaining to ideas, or to a given idea.
• mood /muːd/ (nom) — humeur, mauvaise humeur. A mental or emotional state, composure.
• architecture /ˈɑː.kɪˌtɛk.t͡ʃə/ (nom) — architecture. The art and science of designing and managing the construction of buildings and other structures, particularly if they are well proportioned and decorated.
• refuse /ɹɪˈfjuːz/ (verbe) — refuser. To decline (a request or demand).

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 9 contractions et formes réduites, comme they've, we're, we've. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

• Les sons « th »: beneath /bɪˈniːθ/, mathematical /ˌmæθ(.ə)ˈmæt.ɪ.kəl/
• Les sons « sh » et « zh »: emotion /ɪˈməʊ.ʃən/, emotionally /ɪˈməʊʃənəli/, relation /ɹɪˈleɪʃ(ə)n/, imagination /ɪˌmæd͡ʒəˈneɪʃən/, interpretation /ɪnˌtɜːpɹəˈteɪʃən/
• Mots longs — placez bien l’accent: intelligent /ɪnˈtɛlɪd͡ʒənt/, mechanism /ˈmɛk.ə.nɪ.zəm/, emotionally /ɪˈməʊʃənəli/, anxiety /æŋˈzaɪ.əti/, architecture /ˈɑː.kɪˌtɛk.t͡ʃə/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme anger, wisdom, intelligent.

La grammaire de cette vidéo

Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :