Shadowing Practice: Cambridge 10 Test 4 Section 4 Listening - Learn English Speaking with Video

בחר מצב תרגול

כל מצב פותח חדר תרגול במסך מלא.

57 משפטים
אם המשפטים קצרים או ארוכים מדי, לחץ על ערוך כדי להתאים אותם.
1
Section 4.
2
You will hear a woman talking to a group of first -year science undergraduates about the developing science of nanotechnology.
3
First, you have some time to look at questions 31 to 40.
4
Thank you. to 40.
5
Today we're going to look at an important area of science, namely nanotechnology.
6
So what is it?
7
Nano means tiny, so it's science and engineering on the scale of atoms and molecules.
8
The idea is that by controlling and rearranging atoms, you can literally create anything.
9
However, as we'll see, the science of the small has some big implications, affecting us in many ways.
10
There's no doubt that nanotechnology promises so much for civilization.
11
However, all new technologies have their teething problems.
12
And with nanotechnology, society often gets the wrong idea about its capabilities.
13
Numerous science fiction books and movies have raised people's fears about nanotechnology,
14
with scenarios such as inserting little nanorobots into your body that monitor everything you do without you realising it,
15
or self -replicating nanorobots that eventually take over the world.
16
So, how do we safeguard such a potentially powerful technology.
17
Some scientists recommend that nanoparticles be treated as new chemicals with separate safety tests and clear labelling.
18
They believe that greater care should also be taken with nanoparticles in laboratories and factories.
19
Others have called for a withdrawal of new nanoproducts such as cosmetics and a temporary halt to many kinds of nanotech research.
20
But as far as I'm concerned, there's a need to plough ahead with the discoveries and applications of nanotechnology.
21
I really believe that most scientists would welcome a way to guard against unethical uses of such technology.
22
We can't go around thinking that all innovation is bad, all advancement is bad.
23
As with the debate about any new technology, it is how you use it that's important.
24
So, let's look at some of its possible uses.
25
Thanks to nanotechnology, there could be a major breakthrough in the field of transportation, with the production of more durable metals.
26
These could be virtually unbreakable, lighter and much more pliable, leading to planes that are 50 times lighter than at present.
27
Those same improved capabilities will dramatically reduce the cost of travelling into space,
28
making it more accessible to ordinary people and opening up a totally new holiday destination.
29
In terms of technology, the computer industry will be able to shrink computer parts down to minute sizes.
30
We need nanotechnology in order to create a new generation of computers
31
that will work even faster and will have a million times more memory, but will be about the size of a sugar cube.
32
Nanotechnology could also revolutionise the way that we generate power.
33
The cost of solar cells will be drastically reduced, so harnessing this energy will be far more economical than at present.
34
But nanotechnology has much wider applications than this and could have an enormous impact on our environment.
35
For instance, tiny airborne nanorobots could be programmed to actually rebuild the ozone layer,
36
which could lessen the impact of global warming on our planet.
37
That's a pretty amazing thought, isn't it?
38
On a more local scale,
39
this new technology could help with the clean -up of environmental disasters as nanotechnology will allow us to remove oil
40
and other contaminants from the water far more effectively.
41
And if nanotechnology progresses as expected, as a sort of building block set of about 90 atoms,
42
then you could build anything you wanted from the bottom up.
43
In terms of production, this means that you only use what you need and so there wouldn't be any waste
44
The notion that you could create anything at all has major implications for our health
45
It means that we'll eventually be able to replicate anything
46
This would have a phenomenal effect on our society
47
In time, it could even lead to the eradication of famine through the introduction of machines
48
that produce food to feed the hungry.
49
But it's in the area of medicine that nanotechnology may have its biggest impact.
50
How we detect disease will change as tiny biosensors are developed to analyse tests in minutes rather than days.
51
There's even speculation nanorobots could be used to slow the ageing process, lengthening life expectancy.
52
As you can see, I'm very excited by the implications that could be available to us in the next few decades.
53
Just how long it'll take, I honestly don't know.
54
That is the end of Section 4.
55
You now have half a minute to check your answers.
56
Thank you.
57
to transfer your answers to the answer sheet.

הורד אפליקציה

כל מה שאתה צריך כדי לדבר בשטף

הגיית AIציון לכל משפט
תרגול IPAשלוט בכל צליל
אוצר מיליםבנה את מאגר המילים שלך
משחק אוצר מיליםלמד תוך כדי משחק
סרוק QR
סרוק QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play

אותו ערוץ

Cambridge 17 Test 2 Section 3 ListeningB2
1

Cambridge 17 Test 2 Section 3 Listening

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge 16 Test 4 Section 3 ListeningC1
6

Cambridge 16 Test 4 Section 3 Listening

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge 15 Test 1 Section 4 ListeningB2
2

Cambridge 15 Test 1 Section 4 Listening

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge 18 Test 4 Section 2 ListeningB2
3

Cambridge 18 Test 4 Section 2 Listening

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge 10 Test 3 Section 2 ListeningB2
1

Cambridge 10 Test 3 Section 2 Listening

Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
Cambridge 16 Test 2 Section 2 ListeningB2
2

Cambridge 16 Test 2 Section 2 Listening

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge 10 Test 2 Section 1 ListeningB1
5

Cambridge 10 Test 2 Section 1 Listening

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
Cambridge 13 Test 1 Section 3 ListeningC1
2

Cambridge 13 Test 1 Section 3 Listening

Daily ConversationUniversity Students
Cambridge 13 Test 1 Section 4 ListeningC1
1

Cambridge 13 Test 1 Section 4 Listening

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge 13 Test 4 Section 1 ListeningB1
12

Cambridge 13 Test 4 Section 1 Listening

Business EnglishInterview EnglishUniversity Students
Cambridge 14 Test 2 Section 1 ListeningB1
4

Cambridge 14 Test 2 Section 1 Listening

TOEFL PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
Cambridge 16 Test 4 Section 2 ListeningB2
2

Cambridge 16 Test 4 Section 2 Listening

Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
Cambridge 15 Test 3 Section 4 ListeningC1
5

Cambridge 15 Test 3 Section 4 Listening

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
Cambridge 12 Test 2 Section 4 ListeningC1
11

Cambridge 12 Test 2 Section 4 Listening

IELTS PrepBusiness EnglishUniversity Students
Cambridge 16 Test 1 Section 2 LIsteningB2
1

Cambridge 16 Test 1 Section 2 LIstening

TOEIC PrepCambridge Exam PrepBusiness English
Cambridge 13 Test 2 Section 3 ListeningB2

Cambridge 13 Test 2 Section 3 Listening

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge 11 Test 2 Section 2 ListeningB2

Cambridge 11 Test 2 Section 2 Listening

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge 12 Test 1 Section 4 ListeningC1

Cambridge 12 Test 1 Section 4 Listening

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge 16 Test 1 Section 3 LIsteningB2

Cambridge 16 Test 1 Section 3 LIstening

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
FOR YOU

המלץ על סרטון

Nanotechnology and Its ApplicationsC1
8
50 משפטים

Nanotechnology and Its Applications

Daily ConversationUniversity Students
How Technology Will Change the Way We Live | English Listening Practice (B1–B2)B2
10
28 משפטים

How Technology Will Change the Way We Live | English Listening Practice (B1–B2)

Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
Cambridge 18 | Listening | Test 1 | Part 2B2
2
54 משפטים

Cambridge 18 | Listening | Test 1 | Part 2

Daily ConversationUniversity Students
IELTS Speaking Part 3: Advice, Experts and the Internet (Band 8.0)C1
41
38 משפטים

IELTS Speaking Part 3: Advice, Experts and the Internet (Band 8.0)

American AccentBritish AccentIELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
[CAM 11] Test 2 Section 3B2
3
91 משפטים

[CAM 11] Test 2 Section 3

Daily ConversationUniversity Students
Cambridge 19 Listening Test 1 With answers | HD 1080p |B2
1
250 משפטים

Cambridge 19 Listening Test 1 With answers | HD 1080p |

Daily ConversationUniversity Students
Read the NEWS in English 🌐 Advanced Vocabulary and Grammar with CNN (FULL LESSON)B2
4
286 משפטים

Read the NEWS in English 🌐 Advanced Vocabulary and Grammar with CNN (FULL LESSON)

American AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
Nanotechnology: technology on a small scale | IELTS LISTENING TEST | SECTION-4C1
10
55 משפטים

Nanotechnology: technology on a small scale | IELTS LISTENING TEST | SECTION-4

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
CAM17 TEST1 P1B2
2
92 משפטים

CAM17 TEST1 P1

Daily ConversationUniversity Students
Earth-sheltered Housing: IELTS LISTENING Vol 4 Test 6 Section 4 (IELTS Listening Recent Actual Test)C1
1
53 משפטים

Earth-sheltered Housing: IELTS LISTENING Vol 4 Test 6 Section 4 (IELTS Listening Recent Actual Test)

IELTS PrepUniversity Students

אוצר מילים והערות הגייה לשיעור הזה

שיעור הדיבור הזה ברמה C1 מבוסס על הסרטון “Cambridge 10 Test 4 Section 4 Listening”. המילים שחוזרות הכי הרבה: nanotechnology, science, technology, nanorobots, atoms. בסרטון הזה יש 57 משפטים ו-753 מילים לתרגול Shadowing. הדיבור נמשך 7:23. הדובר מדבר לאט, כ-102 מילים בדקה, כך שיש זמן לחקות כל צליל. 82% מהמילים נמצאות בין 3,000 המילים הנפוצות ביותר באנגלית; כדאי ללמוד את השאר לפני שמתחילים.

אוצר מילים מרכזי בסרטון הזה

15 המילים המתקדמות ביותר בסרטון, עם ההגייה והמשמעות שלהן:

מילההגייהמשמעות
nanotechnology שם עצם/ˌnænoʊtɛkˈnɑləd͡ʒi/ננוטכנולוגיה
atom שם עצם/ˈætəm/אָטוֹם
eradication שם עצםהשמדה, חיסול
expectancy שם עצם/ɪkˈspɛktənsi/תּוֹחֶלֶת
plough שם עצם/plaʊ/מַחְרֵשָׁה
safeguard פועל/ˈseɪfɡɑːd/לְאַבְטֵחַ
famine שם עצם/ˈfæm.ɪn/רָעָב
molecule שם עצם/ˈmɑ.lɪ.kjul/מוֹלֵקוּלָה
harness פועל/ˈhɑɹ.nəs/רָתַם
cosmetics שם עצם/kɒzˈmɛt.ɪks/קוֹסמֵטִיקָה
airborne שם תוארמוּטָס
cube שם עצם/kjub/קובייה, קֻבִּיָּה
breakthrough שם עצם/ˈbɹeɪk.θɹuː/פריצת־דרך
insert פועל/ɪnˈsɝt/לְהַכְנִיס
civilization שם עצם/ˌsɪv.ɪ.laɪˈzeɪ.ʃən/צִיוִילִיזַצְיָה, ציוויליזציה

דקדוק בסרטון הזה

המבנים שהדובר משתמש בהם הכי הרבה, עם המילים המדויקות מהסרטון:

מבנהבסרטון
סביל (Passive voice) be + past participle — הדגש הוא על מה שקורה, לא על מי שעושה את הפעולהbe treated · be taken · will be drastically reduced
הווה מושלם (Present perfect) have/has + past participle — פעולה שקרתה בעבר ועדיין יש לה חשיבות או השפעה עכשיוhave raised · have called

הגייה ששווה לשים לב אליה

הדובר משתמש ב-10 קיצורים וצורות מקוצרות, כמו I'm, we'll, can't. אמרו אותם בצורה הקצרה, כפי שאתם שומעים אותם.

  • הצלילים של “th”: lengthen /ˈlɛŋθən/, teethe /tiːð/, unethical /ʌnˈɛθɪkəl/, breakthrough /ˈbɹeɪk.θɹuː/, withdrawal /wɪðˈdɹɔ(ə)l/
  • הצלילים של “sh” ו-“zh”: implication /ˌɪmpləˈkeɪʃən/, speculation /ˌspɛk.jəˈleɪ.ʃən/, civilization /ˌsɪv.ɪ.laɪˈzeɪ.ʃən/
  • מילים ארוכות — שימו לב להטעמה: nanotechnology /ˌnænoʊtɛkˈnɑləd͡ʒi/, implication /ˌɪmpləˈkeɪʃən/, capability /ˌkeɪ.pəˈbɪl.ɪ.ti/, contaminant /kənˈtamɪnənt/, expectancy /ɪkˈspɛktənsi/

צלילים שדוברי עברית מתקשים בהם:

  • /æ/ — פתוח יותר מה-“אֶ” העברית, לא כמו “a” ב-“cup”: nanotechnology /ˌnænoʊtɛkˈnɑləd͡ʒi/, atom /ˈætəm/, famine /ˈfæm.ɪn/, advancement /ædˈvæns.mənt/
  • /r/ — הלשון לא נוגעת בשום מקום, לא ה-“ר” הגרונית: replicate /ˈɹɛplɪkeɪt/, rearrange /ˌɹiːəˈɹeɪndʒ/, harness /ˈhɑɹ.nəs/, durable /ˈdʊɹəbəl/, breakthrough /ˈbɹeɪk.θɹuː/
  • עיצור קולי בסוף מילה — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ בלי להפוך אותם לאטומים: rearrange /ˌɹiːəˈɹeɪndʒ/, safeguard /ˈseɪfɡɑːd/, cube /kjub/, rebuild /ɹiːˈbɪld/

איך לתרגל עם הסרטון הזה

  1. הקשיבו לכל הסרטון פעם אחת בלי לדבר, ורשמו את המילים שאתם לא מכירים.
  2. תרגלו Shadowing משפט אחר משפט במהירות רגילה, וחזרו על כל משפט עד שהקצב שלכם תואם את הדובר.
  3. הקליטו את עצמכם והשוו למקור, תוך תשומת לב למילים כמו nanotechnology, atom, eradication.

מהי טכניקת השאדואינג?

שאדואינג היא טכניקת למידת שפה מבוססת מדע שפותחה במקור להכשרת מתורגמנים מקצועיים ופופולרית על ידי הפוליגלוט ד"ר אלכסנדר ארגואלס. השיטה פשוטה אך עוצמתית: אתה מקשיב לאודיו באנגלית ילידית וחוזר עליו בקול רם מיד — כמו צל העוקב אחרי הדובר עם עיכוב של 1–2 שניות בלבד. בניגוד להאזנה פסיבית או תרגילי דקדוק, שאדואינג מכריח את המוח והשרירים בפה לעבד ולשחזר דפוסי דיבור אמיתיים בו זמנית. מחקרים מראים שזה משפר משמעותית את דיוק ההגייה, האינטונציה, הקצב, הדיבור המחובר, הבנת השמיעה ושטף הדיבור — מה שהופך אותו לאחת השיטות היעילות ביותר להכנה לIELTS Speaking ולתקשורת באנגלית בעולם האמיתי.

טכניקת Shadowing: קרא את המדריך המלא שלב אחר שלב →