Практика Shadowing: Cambridge Ielts 16 Reading test 2 Passage 3 - Изучайте разговорный английский по видео

Выберите режим практики

Каждый режим открывает полноэкранную комнату практики.

47 предложений
Если предложения слишком короткие или длинные, нажмите Edit, чтобы их изменить.
1
of microbes so that babies get the best start in life.
2
Passage 3.
3
How to make wise decisions.
4
Across cultures, wisdom has been considered one of the most revered human qualities.
5
Although the truly wise may seem few and far between, empirical research examining wisdom suggests
6
that it isn't an exceptional trait possessed by a small handful of bearded philosophers after all in fact, the latest studies suggest that most of us have the ability to make wise decisions,
7
given the right context.
8
It appears that experiential, situational, and cultural factors are even more powerful in shaping wisdom than previously imagined,
9
says Associate Professor Igor Grossman of the University of Waterloo in Ontario, Canada.
10
Recent empirical findings from cognitive,
11
developmental, social, and personality psychology cumulatively suggest that people's ability to reason wisely varies dramatically across experiential and situational contexts.
12
Understanding the role of such contextual factors offers unique insights into understanding wisdom in daily life, as well as how it can be enhanced and taught.
13
It seems that it's not so much that some people simply possess wisdom and others lack it, but that our ability to reason wisely depends on a variety of external factors.
14
It is impossible to characterize thought processes attributed to wisdom without considering the role of contextual factors, explains Grossman.
15
In other words, wisdom is not solely an inner quality, but rather unfolds as a function of situations people happen to be in.
16
Some situations are more likely to promote wisdom than others.
17
Coming up with a definition of wisdom is challenging, but Grossman and his colleagues have identified four key characteristics as part of a framework of wise reasoning.
18
One is intellectual humility or recognition of the limits of our own knowledge, and another is appreciation of perspectives wider than the issue at hand.
19
Sensitivity to the possibility of change in social relations is also key, along with compromise or integration of different attitudes and beliefs.
20
Grossman and his colleagues have also found
21
that one of the most reliable ways to support wisdom in
22
our own day-to-day decisions is to look at scenarios from a third-party perspective, as though giving advice to a friend.
23
Research suggests that when adopting a first-person viewpoint we focus on the focal features of the environment
24
and when we adopt a third person observer viewpoint we reason more broadly
25
and focus more on interpersonal and moral ideals such as justice and impartiality.
26
Looking at problems from this more expansive viewpoint appears to foster cognitive processes related to wise decisions.
27
What are we to do then
28
when confronted with situations like a disagreement with a spouse or negotiating a contract at work
29
that require us to take a personal stake?
30
Grossman argues that even when we aren't able to change the situation, we can still evaluate these experiences from different perspectives.
31
For example, in one experiment that took place during the peak of a recent economic recession, graduating college seniors were asked to reflect on their job prospects.
32
The students were instructed to imagine their career either, as if you were a distant observer, or, before your own eyes as if you were right there.
33
Participants in the group assigned to the distant observer role displayed more wisdom-related reasoning, intellectual humility and recognition of change,
34
than did participants in the control group.
35
In another study, couples in long-term romantic relationships were instructed to visualize an unresolved relationship conflict either through the eyes of an outsider
36
or from their own perspective.
37
Participants then discussed the incident with their partner for 10 minutes, after which they wrote down their thoughts about it.
38
Couples in the others' eyes condition were significantly more likely to rely on wise reasoning,
39
recognizing others' perspectives and searching for a compromise compared to the couples in the egocentric condition.
40
Ego decentering promotes greater focus on others and enables a bigger picture, conceptual view of the experience, affording recognition of intellectual humility and change, says Grossman.
41
We might associate wisdom with intelligence or particular personality traits,
42
but research shows only a small positive relationship between wise thinking and crystallized intelligence and the personality traits of openness and agreeableness.
43
It is remarkable how much people can vary in their wisdom from one situation to the next,
44
and how much stronger such contextual effects are for understanding the relationship between wise judgment
45
and its social and effective outcomes as compared to the generalized traits grossman explains
46
that is knowing how wisely a person behaves in a given situation is more informative for understanding their emotions
47
or likelihood to forgive or retaliate as compared to knowing whether the person may be wise in general

Скачать приложение

Всё для свободной речи

ИИ-оценка произношенияОценка каждой фразы
Практика IPAОсвойте каждый звук
СловарьСоберите свой словарный запас
Игра со словамиУчитесь играя
Сканировать QR
Сканировать QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play
📺 Тот же канал
Cambridge IELTS 17 Test 4 Reading passage 1C1
3

Cambridge IELTS 17 Test 4 Reading passage 1

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge Ielts 16 Reading test 2 Passage 2C1
1

Cambridge Ielts 16 Reading test 2 Passage 2

IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
Cambridge Ielts 16 Reading test 1 Passage 2B2
4

Cambridge Ielts 16 Reading test 1 Passage 2

Cambridge Exam PrepUniversity Students
Cambridge 16 IELTS Reading Test 4 Passage 1B2
2

Cambridge 16 IELTS Reading Test 4 Passage 1

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
Cambridge Ielts 16 Reading test 2 Passage 1C1
1

Cambridge Ielts 16 Reading test 2 Passage 1

Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
Cambridge Ielts 16 Reading test 3 Passage 3C1
1

Cambridge Ielts 16 Reading test 3 Passage 3

Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
Cambridge Ielts 16 Reading test 1 Passage 1C1
1

Cambridge Ielts 16 Reading test 1 Passage 1

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
Cambridge Ielts 16 Reading test 1 Passage 3C1
3

Cambridge Ielts 16 Reading test 1 Passage 3

IELTS PrepTOEFL PrepBusiness English
Cambridge IELTS 15 Test 4 Reading Passage 2C2
8

Cambridge IELTS 15 Test 4 Reading Passage 2

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge 16 IELTS Reading Test 4 Passage 3C1

Cambridge 16 IELTS Reading Test 4 Passage 3

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
Cambridge 16 IELTS Reading Test 4 Passage 2C1

Cambridge 16 IELTS Reading Test 4 Passage 2

IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
Cambridge Ielts 16 Reading test 3 Passage 2C1

Cambridge Ielts 16 Reading test 3 Passage 2

Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
Cambridge Ielts 16 Reading test 3 Passage 1B2

Cambridge Ielts 16 Reading test 3 Passage 1

Cambridge Exam PrepUniversity Students
✨ Рекомендуемое видео
[Audio] Cambridge Vocabulary For Ielts With Answers - 03 1bC1
5
29 предложений

[Audio] Cambridge Vocabulary For Ielts With Answers - 03 1b

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
English vocabulary in use Advanced Unit 2C1
5
24 предложений

English vocabulary in use Advanced Unit 2

IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
Cambridge 15 Test 3 Section 4 ListeningC1
5
55 предложений

Cambridge 15 Test 3 Section 4 Listening

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
Buddha's Thoughts on Wisdom | Buddhism In EnglishC1
2
103 предложений

Buddha's Thoughts on Wisdom | Buddhism In English

University StudentsWorking Adults
Best IELTS Speaking Test?C1
4
298 предложений

Best IELTS Speaking Test?

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
Introduction to Cognitive Bias: Crash Course Scientific Thinking #1C1
16
158 предложений

Introduction to Cognitive Bias: Crash Course Scientific Thinking #1

IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
Contemporary Topics 2 Unit 5 Lecture with PowerpointC1
4
88 предложений

Contemporary Topics 2 Unit 5 Lecture with Powerpoint

IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
Listening part four (Stoicism) @ieltslisteningpro.24C1
2
63 предложений

Listening part four (Stoicism) @ieltslisteningpro.24

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
Cambridge 16, Test 1 Listening audios with an answer keyC1
5
305 предложений

Cambridge 16, Test 1 Listening audios with an answer key

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
IELTS Listening Practice B2–C1 | The Importance of Lifelong Learning in Modern SocietyC1
4
119 предложений

IELTS Listening Practice B2–C1 | The Importance of Lifelong Learning in Modern Society

IELTS PrepBusiness EnglishUniversity Students

Лексика и советы по произношению к этому уроку

Этот урок разговорной практики уровня C1 построен на видео «Cambridge Ielts 16 Reading test 2 Passage 3». Чаще всего повторяются слова: wisdom, wise, grossman, situation, perspective. В этом видео 47 предложений и 776 слов для шедоуинга. Речь длится 4:40. Говорящий говорит в естественном темпе, около 167 слов в минуту, близком к повседневной речи. Только 74% слов входят в 3000 самых частых слов английского языка, поэтому лексика сложная.

Ключевая лексика этого видео

Самые сложные слова из видео (15), с произношением и значением:

СловоПроизношениеЗначение
trait существительное/tɹeɪt/черта́, осо́бенность
contextual прилагательноеконтекстный, контекстовый
humility существительное/hjuːˈmɪlɪti/скро́мность, смире́ние
wisely наречие/ˈwaɪzli/му́дро
participant существительное/pɑːɹˈtɪsəpənt/уча́стник, уча́стница
observer существительное/əbˈzɝvɚ/наблюда́тель, наблюда́тельница
instruct глагол/ɪnˈstɹʌkt/инструкти́ровать
situational прилагательное/sɪtjuːˈeɪʃənəl/ситуацио́нный
empirical прилагательное/ɪmˈpɪɹɪkəl/эмпири́ческий
colleague существительное/ˈkɒliːɡ/колле́га, сослужи́вец
possess глагол/pəˈzɛs/облада́ть, владе́ть
characterize глагол/ˈkɛɹəktəɹaɪz/характеризова́ть, охарактеризова́ть
crystallize глагол/ˈkɹɪstəlaɪz/кристаллизова́ть
egocentric прилагательное/ˌiːɡəʊˈsɛntɹɪk/эгоцентри́чный, эгоцентри́ческий
generalize глагол/ˈd͡ʒɛn.(ə.)ɹə.laɪz/обобща́ть, обобщи́ть

Фразовые глаголы, которые вы услышите

СловоЗначение
come up with глаголпридумывать, приходить в голову
write down глаголзапи́сывать, записа́ть

Грамматика в этом видео

Конструкции, которые говорящий использует чаще всего, с точными словами из видео:

КонструкцияВ видео
Пассивный залог be + причастие прошедшего времени — важно, что происходит, а не кто это делаетhas been considered · can be enhanced · were asked
Present Perfect have/has + причастие прошедшего времени — прошлое действие, важное сейчасhas been considered · have identified · have also found

Произношение, на которое стоит обратить внимание

  • Звуки «sh» и «zh»: experiential /ɪkˌspɪɹiˈɛnʃəl/, situational /sɪtjuːˈeɪʃənəl/, visualize /ˈvɪʒuəˌlaɪz/, recession /ɹɪˈsɛʃn̩/, negotiate /nəˈɡəʊ.ʃi.eɪt/
  • Длинные слова — следите за ударением: humility /hjuːˈmɪlɪti/, participant /pɑːɹˈtɪsəpənt/, experiential /ɪkˌspɪɹiˈɛnʃəl/, situational /sɪtjuːˈeɪʃənəl/, empirical /ɪmˈpɪɹɪkəl/

Звуки, трудные для русскоязычных:

  • /h/ — лёгкий выдох, а не русское «х»: humility /hjuːˈmɪlɪti/, likelihood /ˈlaɪklihʊd/, behave /bɪˈheɪv/, enhance /ɪnˈhæns/
  • Звонкие согласные в конце слова — не оглушайте их: colleague /ˈkɒliːɡ/, characterize /ˈkɛɹəktəɹaɪz/, crystallize /ˈkɹɪstəlaɪz/, expansive /ɪkˈspænsɪv/, generalize /ˈd͡ʒɛn.(ə.)ɹə.laɪz/

Как заниматься с этим видео

  1. Прослушайте всё видео один раз молча и выпишите незнакомые слова.
  2. Начните со скорости 0,75×, повторяйте предложение за предложением и вернитесь к обычной скорости, когда станет легко.
  3. Запишите себя и сравните с оригиналом, обращая внимание на такие слова, как trait, contextual, humility.

Что такое техника Shadowing?

Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.

Техника шедоуинга: читать полное пошаговое руководство →