Практика Shadowing: G7 U3 Questions - Изучайте разговорный английский по видео
Создание урока...
1
1. Where are the students?
2
They are in a park, in a school garden.
3
2. What community activities can you see in the picture?
4
I can see picking up litter, planting trees, watering plants, cleaning the playground, donating clothes and books, and helping old people.
5
3. What are the students on the left picking up?
6
They are picking up litter, plastic bottles, rubbish.
7
4. Where are the students putting the litter?
8
They are putting the litter into rubbish bags and recycling bins.
9
5. What are the students doing in the garden?
10
They are planting trees and watering the plants.
11
6. What is the girl on the right doing with a broom?
12
She is cleaning the playground, sweeping the path.
13
7. What are the students donating?
14
They are donating clothes and books.
15
8. Who are they giving clothes and books to?
16
They are giving clothes and books to poor children, homeless children.
17
9. What is the boy doing with the old woman on the bench?
18
He is reading books to the old woman, or he is helping the old woman read a book.
19
10. Why should students pick up litter?
20
Because it helps keep the environment clean.
21
11. Why is planting trees good for the community?
22
Because trees make the air fresh and the neighborhood greener.
23
12. Which community activity in the picture would you like to do?
24
Why?
25
I would like to plant trees because it is good for the environment.
26
Or I would like to donate books because I want to help poor children.
27
Or I would like to pick up litter because I want to keep my neighborhood clean.
📺 Тот же канал
B16
RE2 Unit 12A
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B26
RE3 Unit 3A
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B26
RE3 Unit 6A
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
B17
RE3 Unit 5A
Travel EnglishHigh School StudentsUniversity Students
B25
RE2 Unit 7B
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B24
RE2 Unit 7A
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
B11
Part 1 15 16
TeensDaily ConversationHigh School Students
B11
Part 1 78
TeensDaily ConversationHigh School Students
C18
RE3 Unit 6B
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
A210
G7 U11 Q&A Des
KidsTeensDaily Conversation
B25
RE2 Unit 6B
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B24
RE2 Unit 6A
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B16
RE2 Unit 4B
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
A24
G6 U5 des
KidsTravel EnglishTeens
A210
G7 U10 mindmap
TeensDaily ConversationHigh School Students
B16
RE2 Unit 4A
Cambridge Exam PrepUniversity Students
B13
G8 U3 Mindmap
TeensDaily ConversationHigh School Students
B17
GS8 U1 Mindmap
TeensDaily ConversationHigh School Students
B24
RE2 Unit 5B
Cambridge Exam PrepUniversity Students
B26
RE3 Unit 4A
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
✨ Рекомендуемое видео
A24
51 предложений
G7 U10 Q&A Topic
KidsTeensDaily Conversation
B1227
31 предложений
CLASS: 7 - UNIT 3 - VOLUNTEER SERVICE (practice shadowing girl's version)
KidsTeensDaily Conversation
A248
17 предложений
Grade 6- Unit 5- Getting Started
KidsTeensDaily Conversation
A22
29 предложений
Unit 8: Part 3 - Reading Comprehension (Q&A)
KidsTeensDaily Conversation
A27
42 предложений
ngày 19 tháng 8, 2026
KidsTeensDaily Conversation
A24
21 предложений
A picnic by the river (Unit 01, Listening Practice Through Dictation 1)
KidsTeensDaily Conversation
A21
56 предложений
🌱 Unit 11 – Our Greener World | Speaking | Global Success 6
KidsTeensDaily Conversation
A230
7 предложений
Grade 4 - Unit 7- Lesson 3
KidsTeensDaily Conversation
A21
9 предложений
E9 - Unit 1: LOCAL COMMUNITY - LOOKING BACK #beeshome #giangthanh #english #lop9
KidsTeensDaily Conversation
A26
15 предложений
u2 l7
KidsTeensDaily Conversation
A29
29 предложений
G7 U12 Q&A
KidsTravel EnglishTeens
A21
19 предложений
Bài nói Thư
KidsTeensDaily Conversation
Лексика и советы по произношению к этому уроку
В этом видео 27 предложений и 259 слов для шедоуинга. Речь длится 1:36. Говорящий говорит в естественном темпе, около 162 слов в минуту, близком к повседневной речи. 83% слов входят в 3000 самых частых слов английского языка; остальные стоит разобрать перед занятием.
Ключевая лексика этого видео
13 слов из видео, которые стоит выучить, с произношением и значением:
| Слово | Произношение | Значение |
|---|---|---|
| litter существительное | /ˈlɪt.ɚ/ | подсти́лка |
| donate глагол | /ˈdoʊˌneɪt/ | дари́ть, подари́ть |
| cloth существительное | /klɒθ/ | ткань, мате́рия |
| rubbish существительное | /ˈɹʌbɪʃ/ | чепуха́, ерунда́ |
| playground существительное | /ˈpleɪɡɹaʊnd/ | де́тская площа́дка, детплоща́дка |
| bench существительное | /ˈbɛnt͡ʃ/ | скаме́йка, скамья́ |
| bin существительное | /ˈbɪn/ | конте́йнер, корзи́на |
| sweep глагол | /swiːp/ | подмета́ть, мести́ |
| broom существительное | /bɹum/ | метла́, ве́ник |
| recycle глагол | /ɹəˈsaɪkəl/ | рециркули́ровать, перераба́тывать |
| neighborhood существительное | /ˈneɪbɚˌhʊd/ | сосе́дство, окре́стности |
| bottle существительное | /ˈbɒt.l̩/ | буты́лка, фля́жка |
| plastic существительное | /ˈplæstɪk/ | пластма́сса, пла́стик |
Фразовые глаголы, которые вы услышите
| Слово | Значение |
|---|---|
| pick up глагол | подбира́ть, подобра́ть |
Как заниматься с этим видео
- Прослушайте всё видео один раз молча и выпишите незнакомые слова.
- Начните со скорости 0,75×, повторяйте предложение за предложением и вернитесь к обычной скорости, когда станет легко.
- Запишите себя и сравните с оригиналом, обращая внимание на такие слова, как litter, donate, cloth.
Что такое техника Shadowing?
Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.